苏教版数学四年级上册,第四单元,苏教版数学四年级上册 第四单元,分段整理数据,分段整理数据,同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？,粥,豆浆,牛奶,导入新课,同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？粥豆浆牛奶导入新课,2,梅峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高,130139cm,的队员适合穿小号，,140149cm,的适合穿中号，,150159cm,的适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗？,要统计不同身高的人数才能知道。,探究新知,2梅峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。,梅峰小学鼓号队员身高记录单,编号,身高,/cm,编号,身高,/cm,编号,身高,/cm,编号,身高,/cm,1,146,9,146,17,137,25,156,2,144,10,143,18,143,26,139,3,134,11,136,19,138,27,159,4,142,12,145,20,141,28,145,5,137,13,151,21,144,29,143,6,140,14,157,22,141,30,152,7,137,15,151,23,152,31,146,8,138,16,140,24,153,32,137,2012,年,9,月,2,探究新知,梅峰小学鼓号队员身高记录单编号身高/cm编号身高/cm编号身,你能用画“,正,”字的方法整理上面这些数据吗？,身高,/cm,人 数,130139,正正,140149,正正正,150159,正正,把整理的结果填入统计表中。,梅峰小学鼓号队员身高情况统计表,年,月,身高,/cm,合 计,130139,140149,150159,人 数,2012 9,9,15,8,32,2,探究新知,你能用画“正”字的方法整理上面这些数据吗？身高/cm人,梅峰小学鼓号队员身高情况统计表,年,月,身高,/cm,合 计,130139,140149,150159,人 数,2012,年,9,月,9,15,8,32,2,探究新知,130139,小号,140149,中号,150159,大号,小号：,9,套,中号：,15,套,大号：,8,套,梅峰小学鼓号队员身高情况统计表年 月身高/cm合 计1,通过统计，你有什么收获？,通过分段整理，可以知道每种服装要买多少套。,分段整理时，要注意不重复、不遗漏。,2,探究新知,通过统计，你有什么收获？通过分段整理，可以知道每种服装要买多,铁道部门规定，儿童身高在,120,厘米以下乘火车免票，,120150,厘米之间享受半价票。你们班享受免票的有多少人？需要购买半价票和全价票的各有多少人？,先在小组里了解每人的身高，并分段整理，再全班汇总。,铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火车免票，1,姓名,身高,/cm,姓名,身高,/cm,姓名,身高,/cm,姓名,身高,/cm,班同学身高情况统计表,年,月,身高,/cm,合 计,120,以下,120150,150,以上,人 数,你们班同学乘火车时，是需要购买全价票的人多，还是半价票的人多？你还能想到什么？,姓名身高/cm姓名身高/cm姓名身高/cm姓名身高/cm 班,下面是四年级一班的一次数学测验成绩。(,单位：,分,),男生：98,97,88,8663,100,98,70,80,86 85,66 99 87 85 98 83 82,79,71,女生：99 86 83 77 63 97 75 87 88,87,86 53 81 82 100 99 54 87,62,86 92 52,巩固练习,下面是四年级一班的一次数学测验成绩。(单位：分)巩固练习,(1)用分类整理的方法，统计以上数据，并根据要求将统计结果填入下表。,(2)根据整理后的统计表，回答下列问题。,全班成绩共分()段，其中男生人数最多的一段是()分，女生人数最多的一段是()分。,全班90分及以上的有()人，60分以下的有()人。,分数段,/,分,100,90,99,80,89,70,79,60,69,60,以下,男生人数,1,5,9,3,2,0,女生人数,1,4,10,2,2,3,6,80,89,11,3,80,89,巩固练习,(1)用分类整理的方法，统计以上数据，并根据要求将统计结果填,根据下面四年级二班女同学,1,分钟仰卧起坐的成绩记录（单位：个），把统计表填写完整，再回答问题。,2014,4,22,2,7,10,3,巩固练习,根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录（单位：个）,（,1,）这个班女同学,1,分钟仰卧起坐成绩在哪一段的人数最多？,（,2,）张小红,1,分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中排在前,10,名。你能估计她的成绩可能是多少吗？,她的成绩可能是,45,个。,(,答案不唯一,),在,40,49,个的人数最多。,巩固练习,（1）这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在哪一段的人数最多？她的,判断：,分段整理数据只能用画“正”字的方法。(),辨析,：未掌握分段整理数据的方法，画“正”字只是其中的方法之一，并不是唯一。,巩固练习,判断：辨析：未掌握分段整理数据的方法，画“正”,巩固练习,请结合表中数据回答问题。,某地区,2018,年,11,月和,12,月天气情况统计表,2019,年,1,月,晴天,晴转多云,阴天,雪天,11,月,12,8,6,4,12,月,20,6,4,1,（,1,）这两个月中，（）天最多，,12,月的晴天比,11,月的晴天多（）天。,（,2,）,11,月的阴天和雪天共有（）天。,（,3,）,12,月的雪天比,11,月的雪天少（）天。,10,晴,8,3,巩固练习请结合表中数据回答问题。某地区2018年11月和12,1.,收集数据；,分段整理数据的步骤,课堂总结,2.,分段整理（可用画“正”字的方法）；,3.,制作统计表；,4.,分析数据，解决问题。,1.收集数据；分段整理数据的步骤课堂总结2.分段整理（可用画,