,口 语 交 际,请你帮个忙,口 语 交 际 请你帮个忙,互相帮助,观察图片，回想本单元学过的课文。,小公鸡在帮小鸭子干什么？小鸭子又帮了小公鸡什么忙？,在我们的生活中，人与人之间也需要互相帮助。,互相帮助观察图片，回想本单元学过的课文。小公鸡在帮小鸭子干,有时候我们需要别人的帮助。当你需要别人帮助的时候，你会怎么说呢？今天我们就来练习一下。,明确主题,有时候我们需要别人的帮助。当你需要别人帮助的时候，你,交际要求,与他人交流时，语速不要过快，吐字要清楚，声音要洪亮，要看着对方的眼睛。,交际要求与他人交流时，语速不要过快，吐字要清楚，声音要洪亮,1.,首先要仔细观察图画，确定画面内容，文中的小朋友遇到了什么事，他,/,她需要怎样的帮助。,交际指导,1.首先要仔细观察图画，确定画面内容，文中的小朋友遇到了什,2.,你在生活中遇到过这些问题吗？你当时是怎样解决的呢？请先仔细回忆一下，然后整理好发言稿。,2.你在生活中遇到过这些问题吗？你当时是怎样解决的呢,3.,开始交流时，表达要清晰，态度要诚恳。要使用礼貌用语。,礼貌用语：请，请问，您，您好，谢谢，不客气。,3.开始交流时，表达要清晰，态度要诚恳。要使用礼貌用语。,1.,小组交流：,组内的同学与搭档一起展示，其他同学观看，说一说哪里做的好，哪里做的不好。,2.,选派代表：,各小组选出一对搭档在全班展示，交流完一个，老师和同学们点评，要指出哪里好，哪里不好,。,3.评一评,：,评,出今天,说的,最好的同学,。,我说你评,1.小组交流：组内的同学与搭档一起展示，其他同学观看，说一说,情境一：,星期天,明明要去书店买书，可他不知道该怎么走。这时，他看见了一名正在看报纸的叔叔。,叔叔，您好！请问书店怎么走？,请你模拟一下明明与叔叔之间的对话。,交际示例,情境一：星期天,明明要去书店买书，可他不知道该怎么走,叔叔，,您好!请问书店怎么走?,小朋友,你往前面走200米,右手边就有一个书店。,您好,请,叔叔，您好!请问书店怎么走?小朋友,你往前面走200米,右,我知道了，谢谢叔叔。,不用谢，小朋友。,我知道了，谢谢叔叔。不用谢，小朋友。,情境二：丁零零,上课了,这一节是美术课。上课之后老师让同学们画一幅画,小美刚把图画本打开，发现自己忘了带彩笔了。,于是她就向同桌李山借彩笔。,小美说:“李山，我忘了带水彩笔,可以用一下你的吗?”,请你模拟一下小美与李山之间的对话。,交际示例,情境二：丁零零,上课了,这一节是美术课。上课之后老师让同学,李山，我忘了带水彩笔,可以用一下你的吗?,可以呀,我们俩共用吧。,李山，我忘了带水彩笔,可以用一下你的吗?可以呀,我们俩共,谢谢你，李山，下次我借你用。,不用谢，老师说过我们要互相帮助。,谢谢你，李山，下次我借你用。不用谢，老师说过我们要互相帮,情境三：放学了，康康在学校操场上踢足球，一个用力，球被他踢到运动场外面去了,出去捡球的话，要绕很远。这时，刚好有一个大姐姐从拦网外面走过。,康康连忙跑过去对大姐姐说:“大姐姐,我想请你帮个忙,请你模拟一下康康与大姐姐之间的对话。,交际示例,情境三：放学了，康康在学校操场上踢足球，一个用力，球被他踢,大姐姐,我想请你帮个忙，我不小心把球踢到外面去了,你能帮我捡一下吗?”,好的！球给你，接好了！,大姐姐,我想请你帮个忙，我不小心把球踢到外面去了,你能帮我,谢谢你，大姐姐，你人真好。,不用谢，小弟弟，举手之劳而已。,谢谢你，大姐姐，你人真好。不用谢，小弟弟，举手之劳而已。,想一想：,平时生活中，哪些忙可以帮，哪些忙不可以帮。,小思考,想一想：平时生活中，哪些忙可以帮，哪些忙不可以帮。小思考,可以帮的忙：,1.,帮别人拿东西、捡东西；,2.,指路；,3.,扶老奶奶过马路,不违背道德、法律，不危害自身安全的忙可以帮。,可以帮的忙：,不可以帮的忙：,1.,做坏事；,2.,给陌生人带路；,3.,包庇坏人坏事,违背道德、法律，危害自身安全的忙千万不能帮。,不可以帮的忙：,