单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2006年7月13日联合国教科文组织第30届遗产大会决定，安阳殷墟获准进入世界遗产名录，成为中国第33处世界遗产。大会对殷墟的评价是：与古埃及、巴比伦、古印度媲美。河南安阳商代遗址出土的“司母戊鼎”以其庄严的造型，庞大的体积和神秘的花纹，成为商朝贵族王权与神权艺术的典型代表，同时也是研究中国古代历史的重要史料。,2006年7月13日联合国教科文组织第30届,第,5,课青铜器与甲骨文,第5课青铜器与甲骨文,1,了解我国青铜器制作工艺的主要成就；知道青铜器精品的代表，并能识别其图片。,2,了解商周时期青铜器铸造的基本过程,3,了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法，知道今天的汉字与甲骨文的渊源关系。,学习目标,2,1了解我国青铜器制作工艺的主要成就；知道青铜器精品的代表，并,北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？,打制石器,河姆渡人、半,坡人时期用的,生产工具又是,什么？,磨制石器,石器时代,夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？,青铜器,青铜时代,北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？打制石器河姆渡人、半,青铜时代,：,就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段，它介于,“铜石并用时代”,和,铁器时代,。,青铜文明,：,在,青铜时代,人们所创造的,物质文化，便称作青铜文明,。,灿 烂 的 青 铜 文 明,青 铜,：,是铜和其他金属的合金制品。,小知识,青铜时代：就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的,一、青铜器的高超工艺,联合国五十华诞前夕，中华人民共和国于1995年10月21日在联合国总部，由江泽民主席向联合国赠送一尊青铜巨鼎世纪宝鼎。,“世纪宝鼎”是具有商周青铜风格的艺术精品，采用整体铸造，一次浇注成功。高2.1米，象征即将到来的21世纪；口径1.5米，重1.5吨。它姿呈三足鼎立，双耳高耸，满身纹饰。鼎内壁铸有金文：“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞。”鼎禁（底座）高0.5米，象征联合国成立50周年，2米见方，上铸56条夔龙纹饰，象征华夏56个民族都是龙的传人。整个宝鼎造型古朴、工艺精湛，堪称宏伟杰作。,我国是什么时候开始出现青铜器的呢？,一、青铜器的高超工艺 联合国五十华诞前夕，中华,1,、青铜器发展的过程：,a,、出现,b,、发展,c,、繁荣,d,、丰富,原始社会末期,夏朝,商朝（鼎盛时期）,发展过程,西周,一、青铜器的高超工艺,1、青铜器发展的过程：a、出现原始社会末期夏朝 商朝（鼎,2,、青铜器的代表成就：,司母戊鼎,一、青铜器的高超工艺,四羊方尊,2、青铜器的代表成就：司母戊鼎一、青铜器的高超工艺四羊方尊,司母戊鼎,1.33,米,1.1,米,司母戊鼎重,832.84,千克,每个坩埚,(g,n gu,用来熔化金属的器皿,),能冶炼铜,12.5,千克，铸造该鼎需要,70,多个坩埚。铸造的时候需要两三百人同时操作,.,这说明了什么？,3,、商周青铜器的特点,地位：迄今世界上出土的最大青铜器,一、青铜器的高超工艺,特点一：规模大,司母戊鼎1.33米1.1米 司母戊鼎重832.84,说成语大赛,“鼎”是古代贵族烹饪、祭祀用的器具，一般为圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时，,以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级,。,公羊传,何休注云：,“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。,”,“,鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。你知道哪些与鼎有关的成语呢？,一言九鼎、人声鼎沸、三足鼎立、问鼎中原、大名鼎鼎、革故鼎新等,洛阳市区九龙鼎,说成语大赛“鼎”是古代贵族烹饪、祭祀用的器具，一般为圆形,酒,器,盥（,gu,n),水器,乐器,兵器,特点二：种类丰富,酒盥（gun)水器乐器兵器特点二：种类丰富,古人认为祭祀和打仗是国家头等重要的事情，目前青铜器中最多最重要的也是宗庙中使用的器物，即礼器。,所谓“国之大事，在祀与戎”。,古人认为祭祀和打仗是国家头等重要的事情，目前青铜器中,礼器,后母戊鼎,四羊方尊,礼器后母戊鼎四羊方尊,礼器,西周礼器,高,54,厘米、重,34.5,公斤，,铭文,32,行、,499,字，,是现存最长的铭文。,礼器西周礼器,兵器,青铜矛,青铜镞（,z,）（箭头）,云雷纹矛,兵器青铜矛青铜镞（z）（箭头）云雷纹矛,兵器,人面纹钺,青铜胄（,zh u,）,兵器人面纹钺青铜胄（zh u）,爵,壶,尊,勺,觥,gong,酒器,爵壶尊勺觥gong酒器,盘,鉴,水器,匜,y,盘鉴水器匜y,炊具,甗,(yn),簋,(,gu,),炊具甗(yn)簋(gu),乐器,编钟,兽面纹鼓,乐器编钟兽面纹鼓,农具,铜耜,铜犁,特点一：,品种多，应用广泛,农具铜耜铜犁特点一：品种多，应用广泛,四羊方尊,蕉叶形,纹理清晰,四只大卷角羊,羊的前腿,特点三、工艺高超,四羊方尊蕉叶形四只大卷角羊羊的前腿特点三、工艺高超,1.,工匠先用,1000,的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。,2.,熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。,3.,金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。,商代青铜器制造过程,1.工匠先用1000的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一,青铜立人像,青铜面具,青铜神树,特点四：分布地区广泛,青铜立人像青铜面具青铜神树特点四：分布地区广泛,利簋,gu,（,1976,年陕西省临潼县出土）,西周武王时，为盛食器或礼器。簋高,28,厘米，口径,22,厘米，重,7.945,公斤。簋内有铭文,4,行,32,字，记述了周王伐商的事迹。现藏陕西省临潼县博物馆。,天亡簋,（陕西岐,q,山出土）,西周武王时，为盛食器或礼器。簋高,24.2,厘米，口径,21,厘米。簋内铭文,8,行,78,字，记述周武王灭商后举行大典，祭告文王，并代替殷王祭祀上帝的事迹。,利簋gu西周武王时，为盛食器或礼器。簋高28厘米，口,灰陶尊和上面刻画的符号,山东泰安大汶口遗址出土,我国文字起源很早。很多学者认为，原始陶器上的刻画符号可能就是原始的文字,.,陶器上刻画符号表,二里头遗址出土,灰陶尊和上面刻画的符号我国文字起源很早。很多学者认为，原始陶,甲骨文是中国,商周时期,刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字,二、甲骨文,1,、名称,2、发现,3,、内容,1899,年，清朝人,王懿荣,首次发现甲骨文。此后在安阳殷墟、陕西、山东等地出土大量商代和西周甲骨文,甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等,甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字二、甲骨,二、甲骨文,4,、造字特点,甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。,二、甲骨文4、造字特点甲骨文使用象形、指事、会意、形声等,渔 家 乐 舟 来 去,生 鱼 酒 归 莫 问,方 出 射 鹿 月 明,古 人 而 自 鸡 不,学 川 朋 为 今 用,洋 中 百 花 齐 放,鸟 山 幽 门 老 西,陈 出 新 东 雨 又,甲骨文与现汉字对照,渔 家 乐 舟,二、甲骨文,5,、历史意义,甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。,目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始,二、甲骨文5、历史意义甲骨文是中国发现的古代文字年代最早,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,24,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,26,、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。,卢梭,27,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,28,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,29,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,30,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,