我们的共同理想,第二课时,我们的共同理想是什么？,人类的最高理想是什么？,我们目前的小康存在哪些局限性？,十年后的中国会是什么样子？,我们中学生该怎样为全面建设小康社会做奉献？,回顾提问,古代对和谐社会的向往,和为贵,兼相爱,老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,西方对和谐社会的向往,柏拉图：理想国,空想社会主义者：和谐公社,未来社会将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由开展是一切人自由开展的条件,和谐社会的特征,民主法治,公平正义,改善民生,和谐社会的特征,敬老志愿效劳,诚信友爱,和谐社会的特征,充满活力,和谐社会的特征,安定有序,维护安定团结,和谐社会的特征,人与自然和谐相处,生态文明,和谐社会的特征,民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处,构建和谐 我的责任,努力学习，使德智体美全面开展,自身和谐,尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结,家庭和谐,尊敬师长，团结同学，助人为乐,学校和谐,文明礼貌，保护环境，遵纪守法,社会和谐,借你一双慧眼,借你一双慧眼,借你一双慧眼,借你一双慧眼,借你一双慧眼,借你一双慧眼,漫画?睁眼瞎?告诉我们：构建和谐社会，人人应讲社会公德乘车人人都有票，没有必要为别人让座凡事都有个顺序，不让座也是正常的应该学会关心他人乐于助人与人为善,