单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,（主语,+,）动词,+,得,+,形容词,（主语,+,）形容词,/,心理感觉动词,+,极了,（主语,+,）动词,/,形容词,+,小句,汉语语法教学课件设计,100,例,1 （主语+）动词+得+形容词 汉语语法教学课件设计10,2,小丽来得很早。,小红来得很晚。,汉语语法教学课件设计,100,例,2汉语语法教学课件设计100例,3,小明,开,得,很快。,小红,开,得,很慢。,1.,主语,+,动词,+,得,+,形容词,一、知识演练,汉语语法教学课件设计,100,例,3 小明 开 得 很快。一、知识演练汉语语法教,4,操练,1.,用“动词,+,得,+,形容词”说句子,她吃得很快。,她吃得很多。,吃,跑,它跑得很快。,汉语语法教学课件设计,100,例,4 操练 1.用“动词+得+形容词”说句子她吃得很快。,5,1.,你睡得早吗？,我睡得不早,/,很早。,2.,你吃得多吗？,我吃得不太多,/,很多。,3.,你跑得快吗？,我跑得不太快,/,很快。,操练,2,.,两人一组用“动词,+,得,+,形容词”互问互答,汉语语法教学课件设计,100,例,51.你睡得早吗？汉语语法教学课件设计100例,6,她很伤心。,=,她,伤心,极了。,她的衣服很好看。,=,她的衣服,好看,极了,。,2.,形容词,/,心理动词,+,极了,汉语语法教学课件设计,100,例,6 她很伤心。=她伤心极了。,7,她的衣服,好看,极了。,形容词,+,极了,她,伤心,极了,心理动词,+,极了,*,难过 喜欢 讨厌 满意 害怕 担心 后悔,汉语语法教学课件设计,100,例,7 她的衣服好看极了。汉语语法教学课件设计1,8,这个客厅干净极了。这个客厅漂亮极了。,干净 漂亮,操练,1.,看图说句子,(,用“形容词,+,极了”,),汉语语法教学课件设计,100,例,8 这个客厅干净极了。这个客厅漂亮极了。,9,操练,2.,改写句子,（用“形容词,/,心理动词,+,极了”,),这条裙子真漂亮。,这件裙子漂亮极了。,你送我的礼物我非常喜欢，谢谢你！,你送我的礼物我喜欢极了，谢谢你！,明天就要考试了，田中还没复习，他很担心。,明天就要考试了，田中还没复习，他担心极了,。,汉语语法教学课件设计,100,例,9操练 2.改写句子（用“形容词/心理动词+极了”)这,10,他难过,极了,，不想吃饭。,他,难过,得,饭都不想吃了。,主语,+,动词,+,得,+,小句,3.,动词,/,形容词,+,得,+,小句,她热,极了，什么也不想干。,她热,得,什么事也不想干。,主语,+,形容词,+,得,+,小句,汉语语法教学课件设计,100,例,10 3.动词/形容词+得+小句她热极了，什么也不想,11,他因为笑，肚子都疼了。,他笑得肚子都疼了。,他因为太困了，眼睛都睁不开了。,他困得眼睛都睁不开了。,汉语语法教学课件设计,100,例,11他因为笑，肚子都疼了。他因为太困了，眼睛都睁不开,12,口试时由于她非常紧张，,一句话也说不出来了。,口试时，她紧张得一句话也说不出来了。,你不要紧张，,再好好儿想想。,汉语语法教学课件设计,100,例,12口试时由于她非常紧张，口试时，她紧张得一句话也说不出来了,13,1.,金贤一跑比较快。,金贤一跑得比较快。,2.,妮亚 说 汉语 得很好。,妮亚,汉语,说,得很好。,妮亚,说,汉语,说,得很好。,二、偏误纠正,汉语语法教学课件设计,100,例,13 1.金贤一跑比较快。2.妮亚 说 汉语,14,1.,用所给短语组成一个完整的句子,例：,房间干净,特别干净,房间干净极了。,（,1,）这朵花漂亮,非常漂亮,这朵花漂亮极了。,（,2,）他很饿,他一点力气也没有了,他饿得一点力气也没有了。,（,3,）他骑自行车,速度特别快,他,骑自行车骑得,特别快。,（,4,）她很忙,吃饭的时间都没有,她忙得吃饭的时间都没有。,三、综合强化,汉语语法教学课件设计,100,例,141.用所给短语组成一个完整的句子三、综合强化汉语语法教学,15,他,_,极了。（形容词,+,极了）,他跑,_ (,得,+,形容词）,他累,_,（得,+,小句）,累,得很累,/,慢。,得满头大汗。,得一步也跑不动了。,2.,根据提示完成句子,汉语语法教学课件设计,100,例,15 他_极了。（形容词+极了）累得很累/慢。得,16,所用句式：,1.,动词,+,得,+,形容词,2.,形容词,/,心理感觉动词,+,极了,3.,形容词,/,动词,+,得,+,小句,全班分为两组，结合图片用所学的三个句式说句,子，看哪组说的正确的句子多。,时间：,5,分钟。,3.,比一比,汉语语法教学课件设计,100,例,16所用句式：1.动词+得+形容词2.形容词/心理感觉动,17,动词,+,得,+,形容词,玛丽来得很早。,妮亚（说）汉语说得很好。,形容词,/,心理动词,+,极了,今天热极了。,/,他难过极了。,主语,+,形容词,/,动词,+,得,+,小句,她热得什么也不想干。,/,他笑得肚子疼。,四、要点梳理,汉语语法教学课件设计,100,例,17 四、要点梳理汉语语法教学课件设计1,18,用所学句式写出昨天发生的事情。,例如,：,我昨天起得早极了，坐公交车去买菜，公交车上人多得脚都没地方放，挤得满头大汗。回到家后，我累得什么也不想干，室友帮我做的饭，她做得非常好吃。,句式,1.,动词,+,得,+,形容词,2.,形容词,/,心理动词,+,极了,3.,形容词,/,动词,+,得,+,小句,要求,:,下次课同桌互相交流一下。,五、课后任务,汉语语法教学课件设计,100,例,18 用所学句式写出昨天发生的事情。五、课后任务汉,19,“,情态补语,+,宾语”有两种形式：,1.,他,跳,舞,跳,得非常好。,他,舞,跳,得非常好。,2.,他,开,车,开,得很快。,他,车,开得很快。,六、相关扩展,汉语语法教学课件设计,100,例,19“情态补语+宾语”有两种形式：六、相关扩展汉语语法教学课,