单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,太阳与人类,(,鄂教版,),六年级科学下册,太阳与人类(鄂教版)六年级科学下册,1,太阳和人类的关系,太阳是离我们最近的恒星，它影响着地球上所有的生物。那么这节课，我们就从多个角度来探索和总结太阳究竟带给人类哪些影响。,太阳和人类的关系 太阳是离我们最近的,2,看一看，议一议：,看课本,36,页的彩图，找一找，在图中有哪些是与太阳有关的内容？,看一看，议一议：看课本36页的彩图，找一找,3,太阳概况,1.,太阳像一个巨大炽热的气球。,主要成分：氢和氦,表面温度：,5500,摄氏度,2.,太阳光到达地球需,8,分多钟。,太阳概况1.太阳像一个巨大炽热的气球。2.太阳光到达地球需8,4,太阳辐射,太阳源源不断地向四周放射能量，称为,太阳辐射,。,太阳辐射 太阳源源不断地向四周放射能量，称为,5,.,.,6,太阳辐射为植物提供能量,太阳辐射为植物提供能量,7,太阳与人类(最新)课件,8,太阳与人类(最新)课件,9,太阳与人类(最新)课件,10,太阳与人类(最新)课件,11,太阳与人类(最新)课件,12,事,例：,1940,年，德军司令部有一个叫布鲁克的电报务员，他在二战中执行任务时，通讯突然中断，信息不通，贻误了战机，导致战斗失败。布鲁克因此被军事法庭判处死刑,谁是罪魁祸首？,事例：1940年，德军司令部有一个叫布鲁克的电报务员，他在二,13,太阳黑子,周期约,11,周年,太阳黑子周期约11周年,14,电离层：位于大气层中，可以帮助无线电波的传送。,电离层：位于大气层中，可以帮助无线电波的传送。,15,想一想,2002,年的夏天与往年不同，人们似乎特别怕晒。在杭州街头，多了一位位,“,全副武装,”,的女士。这是为什么呢？,太阳活动高峰年，太阳紫外线增强，对皮肤有损害作用。,想一想2002年的夏天与往年不同，人们似乎特别怕晒。在杭州街,16,太阳风,带电粒子流。,对地球的影响：,南北两极,出现极光。,太阳风带电粒子流。对地球的影响：南北两极出现极光。,17,太阳与人类(最新)课件,18,太阳与人类(最新)课件,19,太阳与人类(最新)课件,20,太阳与人类(最新)课件,21,太阳对人类的影响,太阳提供了光能、热能。,煤炭、石油、天然气都是生物固定太阳能后的产物。,水能、风能也是来自于太阳。,电能大部分都是由太阳能间接转换而来。,太阳对人类的影响太阳提供了光能、热能。,22,太阳能,植物,动物,水,风,光合作用,食物链,太阳辐射,能源矿产,地质变化,电能,人工转化,人,太阳能植物动物水风光合作用食物链太阳辐射能源矿产地质变化电能,23,1.,根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点,，,每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。,1,、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针,。,2.,赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。,3.,态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。,4,文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。,5.,不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。,6.,首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了,“,不旷人事,”,的具体表现，四段写,“,不旷人事,”,的具体表现,。二,段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；,7.,三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。,8.,这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。,9.,老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心,，,真诚正直的少年,.,10.“,腾出,”,生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；,“,飘落,”,则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。,11.,我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。,”,这个细节表现了,“,我,”,触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。,1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分,24,