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,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学综合实践校园文化活动我参与:巡访身边的达人课件,小学综合实践校园文化活动我参与:巡访身边的达人课件,小学综合实践校园文化活动我参与:巡访身边的达人课件,“,达人,”:,具有一技之长,或在某个方面有经验,有专长的人。,“达人”:具有一技之长,或在某个方面有经,寻访身边的”达人”,衢州市柯城区实验小学 吴晓霞,新课程综合实践活动,小学三年级(上),寻访身边的”达人”衢州市柯城区实验小学 吴晓霞新课程综合,火眼金睛找“达人”,寻访身边的“达人”,-,第一站,火眼金睛找“达人”寻访身边的“达人”-第一,选组长,寻访身边的“达人”,-,小组合作,伸食指 听口令,选组长寻访身边的“达人”-小组合作伸食,七嘴八舌话“达人”,寻访身边的“达人”,-,第二站,音乐停,坐端正,七嘴八舌话“达人”寻访身边的“达人”-第二,七嘴八舌话“达人”,寻访身边的“达人”,-,第二站,音乐停,坐端正,七嘴八舌话“达人”寻访身边的“达人”-第二,观察,调查,采访,寻访身边的“达人”,观察寻访身边的“达人”,小记者,寻访身边的“达人”,-,第三站,实小记者访“达人”,小记者寻访身边的“达人”-第三站 实,我们是实验小学小记者,寻访身边的“达人”,-,采访,我们是实验小学小记者寻访身边的“达人”-,小学综合实践校园文化活动我参与:巡访身边的达人课件,小学综合实践校园文化活动我参与:巡访身边的达人课件,小学综合实践校园文化活动我参与:巡访身边的达人课件,小学综合实践校园文化活动我参与:巡访身边的达人课件,小学综合实践校园文化活动我参与:巡访身边的达人课件,小记者训练营,寻访身边的“达人”,-,采访,小记者训练营寻访身边的“达人”-采访,正式采访之前,可以进行模拟采访。,小记者训练营,先设计好要采访的问题,列好采访提纲。,再安排好采访过程中的人员分工,如文字记录、拍照等。,正式采访之前,可以进行模拟采访。小记者训练营,活动主题,我们采访的是()达人。,采访地点,采访分工,组 长()采访员(),记录员()记录员(),摄影员()汇总员(),寻访准备,准备的物品:,采访问题,1.,2.,3.,4.,“,寻访身边的达人,”,采访计划,寻访身边的“达人”,-,小组合作制定计划,活动主题我们采访的是()达人。采,小组合作 制定计划,寻访身边的“达人”,-,小组合作制定计划,小组合作 制定计划寻访身边的“达人”-,小组合作 交流计划,寻访身边的“达人”,-,小组合作制定计划,第,1,组,-,第,2,组 第,3,组,-,第,4,组 第,5,组,-,第,6,组,小组合作 交流计划寻访身边的“达人”-,“,达人”会客厅,寻访身边的“达人”,-,第四站,“达人”会客厅寻访身边的“达人”-,寻访身边的“达人”,赞,寻访身边的“达人”赞,谢 谢!,谢 谢!,
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