单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,、春秋时期，出现了铁器和牛耕，促进了农业的发展。,2,、随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多的使用。,3,、齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。他们以“尊王攘夷”为旗号。,4,、春秋第一个霸主是齐桓公，任用管仲为相。,5,、在春秋争霸的过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时，出现了大规模的民族交融。,填空,夏朝,商朝,周朝,西周,东周,(,前,1046,年,前,771,年）,春秋时期,（公元前,770,前,476,年,),奴隶社会的瓦解时期,战国时期,（公元前,475,前,221,年）,封建社会的形成时期,(,前,2070,年,前,1600,年）,(,前,1600,年,前,1046,年）,温故知新,第,7,课,战国时期社会的变化,课题导入,一、战国七雄,1,、诸侯国的主要变化：,（,2,）田氏代齐,(1),战国初年，韩赵魏三家分晋,第,7,课 战国时期的社会变化,郢,睢阳,临淄,咸阳,蓟,鲁,越,卫,邯郸,郑,大梁,中山,洛邑,晋,宋,河,水,渭,水,汉,水,淮,水,江,水,东周都城,诸侯国国都,诸侯国疆域,战 国 七 雄,1,2,3,4,齐,5,6,7,东南西北上中下,楚,秦,燕,赵,魏,韩,东周,齐楚秦燕赵魏韩,韩赵魏三家分晋、田氏代齐,引导探究,一、战国七雄（前,475,年,前,221,年）,1,、七国形成,韩、赵、魏三家分晋,田氏代齐,2,、七国位置,齐楚秦燕赵魏韩,东南西北上中下,4,、主要战役,桂陵之战、马陵之战、长平之战,3,、战争特点,战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长,.,赵,齐,桂陵,大梁,桂陵之战,庞涓，快回来！,围魏救赵,魏,救命啊！,桂陵之战,第,7,课 战国时期的社会变化,马陵之战,马陵之战,齐,魏,第,7,课 战国时期的社会变化,赵,长平之战,我离间！,白起,廉颇,我坚守不出！你能奈何？,赵王,赵括取代廉颇！,赵括,我天下无敌！,纸上谈兵！,赵括,公元前,260,年,秦,第,7,课 战国时期的社会变化,想一想？,春秋时期和战国时期战争体现出的时代,特征有何不同？,时期,目的,规模,影响,春秋,战国,会盟,称霸,兵力少在短时,间内决定胜负,出现一些疆域,较大的国家,兼并,统一,兵力多，时,间长，死伤多,国家逐渐,趋向统一,大一统,问题思考？,设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？,动 脑 筋,:,反对战争,渴望结束战乱，过上安定的生活,齐 楚 燕 韩 赵 魏,秦,合纵,:,合众势以攻一强,苏秦画像,苏秦是合纵主张的代表,为什么六国合纵抗秦不能成功？,燕,赵,齐,魏,韩,楚,秦,连横,:,事一强以攻众弱,张仪画像,张仪是连横主张的代表,1,、铁农具是什么时候出现的？,2,、牛耕是什么时候出现的？,3,、铁农具和牛耕的使用的作用？,春秋时期，出现铁农具。,战国时期，范围扩大。,春秋末年使用，战国时期进一步推广。,社会生产力水平不断提高,二、商鞅变法,第,7,课 战国时期的社会变化,（,4,）支持者：,公元前,356,年,（,3,）时间：,为适应社会政治经济的变化,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵。,（,2,）目的：,（,1,）背景：,秦孝公,铁农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。,4,、商鞅变法,第,7,课 战国时期的社会变化,图 说 历 史,孝,公,求,贤,商,鞅,入,秦,著名法家代表人物。卫国国君的后裔,图 说 历 史,商鞅曰：“,苟可以强国，不法其,古；苟可以利民，不循其礼。”,治世不一道,变国不法古,商鞅舌战,立木为信,你知道“立木为信”的故事吗？商鞅这样做的目的是什么？,图 说 历 史,（,5,）内容：,奖励军功，对有军功者授予爵位土地。,政治,1.,建立县制，由国君直接派官吏治理。,2.,废除贵族的世袭特权。,3.,改革户籍制度，加强对人民的管理。,4.,严明法度，禁止私斗。,经济,1.,废除井田制，允许土地自由买卖。,2.,鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。,3.,统一度量衡。,军事,第,7,课 战国时期的社会变化,（,6,）作用：,秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。,第,7,课 战国时期的社会变化,引导,探究：,如何你是秦国一位农民，你对商鞅变法持什么态度？为什么？如果你是位旧贵族又会怎么样？,判断,一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功，,因为经过变法，秦的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家,。,史记,记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅 被处死。请大家议一议，,商鞅变法是,成功,了还是,失败,了，为什么？,引导探究,材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳（,hui,）强大，赏不私亲近,战国策,.,秦策一,从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？,动 脑 筋,:,不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法。,结合课本,3,4-35,页，回答下列问题：,右图是著名的水利工程都江堰，它位于哪里？是谁修建的？它主要有什么作用,？,独立自学三,时间：,公元前,256,年,主持修筑者：,秦国蜀郡郡守李冰,位置：,成都附近的岷江,三、造福千秋的都江堰,第,7,课 战国时期的社会变化,将岷江分为内江和外江，,调节内、外江流量,排泄进入内江过量的洪水和泥沙,控制内江的喉咙,都江古堰岷江古法截流之,杩槎,(cha),和竹笼,第,7,课 战国时期的社会变化,2.,都江堰的功效：,都江堰是一座综合性的水利枢纽，是堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合为一个整体，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。,3.,都江堰的修建的历史作用：,都江堰建成以后，成都平原成为沃野，被称为,“,天府之国,”,。两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，是中国水利史上得一颗明珠，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。,东汉李冰石像,始知李太守,伯禹亦不如。,1,、材料中的两个人物分别是谁？,2,、他们在历史上共同的贡献是什么？,都江堰李冰父子塑像,第,7,课 战国时期的社会变化,水旱从人，不知饥谨，,时无荒年，天下谓之,“,天府,”,也。,华阳国志,成都平原成为了“天府之国”,中国封建制度确立,铁器和牛耕的推广,水利工程的修筑,新兴地主阶级出现,商鞅变法,各国变法,生产技术的改进,春秋战国时期,小结：社会变化,奴隶社会向封建社会过渡,本课小结,战国七雄,课后活动：,1.,查一查下列成语故事，哪些是出自春秋时期，哪些是出自战国时期？,退避三舍,纸上谈兵,老马识途,百发百中,唇亡齿寒,动 脑 筋,:,卧薪尝胆,朝秦暮楚,三令五申,一鼓作气,完璧归赵,春秋,春秋,春秋,战国,春秋,战国,春秋,春秋,春秋,战国,2.,支持商鞅的秦孝公死后。商鞅被害，然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么？,变法改革必然遭到守旧贵族的反对，要付出代价；但只要顺应了历史潮流，改革终会推行下去，并取得成功，得到后世肯定。,动 脑 筋,:,课后活动：,部编版,战国期的社会变化,课件下载,1,部编版,战国期的社会变化,课件下载,1,部编版,战国期的社会变化,课件下载,1,部编版,战国期的社会变化,课件下载,1,B,课堂练习,1,观察战国形势图，其中、四处分别为（）,A,燕、楚、齐、秦,B,燕、齐、秦、楚,C,齐、秦、楚、燕,D,楚、燕、齐、秦,部编版,战国期的社会变化,课件下载,1,部编版,战国期的社会变化,课件下载,1,2,对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（）,A,促进了民族融合,B,给人民带来了灾难,C,加剧了民族分裂的趋势,D,加快了统一的步伐,课堂练习,部编版,战国期的社会变化,课件下载,1,部编版,战国期的社会变化,课件下载,1,课堂练习,5.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度有重要影响的是,。,A.允许土地私有,B.重农抑商,C.实行“连坐法”,D.推行县制,D,部编版,战国期的社会变化,课件下载,1,部编版,战国期的社会变化,课件下载,1,6.,战国初年，被韩、赵、魏三家瓜分的国家是（）,A.,齐,B.,晋,C.,楚,D.,燕,7.,战国时期发生的著名战役有,(),城濮之战桂陵之战,马陵之战长平之战,A.B.,C.D.,B,B,部编版,战国期的社会变化,课件下载,1,部编版,战国期的社会变化,课件下载,1,8.,四川成都平原素有,“,天府之国,”,的美称，从历史上看，使成都平原变成,“,天府之国,”,的重要水利工程是（）,A.,都江堰,B.,郑国渠,C.,白渠,D.,灵渠,9.,我国的封建社会的形成始于,(),A.,夏朝的建立,B.,春秋时期,C.,战国时期,D.,秦朝时期,A,C,部编版,战国期的社会变化,课件下载,1,部编版,战国期的社会变化,课件下载,1,