单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学生常用的识字方法,小学生常用的识字方法,1,汉字的演变,汉字的演变,2,识字是一门科学，也是一门艺术，好的识字方法应当是这两者的有机结合。汉字数量多、形态各异，识字起来有很大的困难。但是如果我们仔细观察，寻找其中的,规律和奥秘,，不但会提高我们学习汉字的兴趣，而且会收到事半功倍的效果。为此，特介绍几种,巧计字形的方法,。,识字是一门科学，也是一门艺术，好的识字方法应当是这两者的有机,3,识字方法有哪些呢？,识字方法有哪些呢？,4,我来猜一猜,1.,添水能养鱼虾，添土可种庄稼，添人非你非我，添马飞奔天下。,2.,一头“牛”，长得怪，头顶刀，角在外。,也,解,一、谜语识字法,我来猜一猜1.添水能养鱼虾，添土可种庄稼，添人非你非我，添马,5,“字理识字法”,是依据汉字的组构规律，从了解汉字字形与字义的关系着手对识字进行追本溯源的一种识字方法。汉字是保留至今最古老、系统最完整的象形文字。每一个汉字都有自己的构形依据规律，抓住汉字这个本质特征，做到“知其然更知其所以然”。可以通过以下途径识字：,二、字理识字法,“字理识字法”是依据汉字的组构规律，从了解汉字字形与字义的关,6,用图画将汉字的本义表示出来。,二、字理识字法,1,借助图示,飞,“飞”字的“横折斜钩”是鸟的身躯，弯钩里的两笔是小鸟展开的翅膀。,用图画将汉字的本义表示出来。二、字理识字法1借助图示飞“飞”,7,二、字理识字法,2,动作演示,灭,用动作演示来表示字的形义关系。如“灭”字，用一块木板盖在火上，让火熄灭。,二、字理识字法2动作演示灭用动作演示来表示字的形义关系。如“,8,运用精炼的语言去阐明汉字的构形原理。,二、字理识字法,3,语言描述,牧,如“牧”字，“攵”是手拿鞭、棍的意思。“牧”字本义是手上拿鞭子放牛。,运用精炼的语言去阐明汉字的构形原理。二、字理识字法3语言描述,9,在解析字理时进行合理联想，以加深对汉字形、义的理解。,二、字理识字法,4,合理联想,如“沙”字，从左右两部分想到河水少，就看见沙子了。这就是“沙”字的由来。,沙,在解析字理时进行合理联想，以加深对汉字形、义的理解。二、字理,10,“字族文识字”,是融汉字规律于诗文中的识字方法。,三、字族文识字法,如“青”的字族文小青蛙：,河水,清,清天气,晴,，小小青蛙大眼,睛,。,保护禾苗吃害虫，做了不少好事,情,。,请,你保护小青蛙，它是庄稼好卫兵。,“字族文识字”是融汉字规律于诗文中的识字方法。三、字族文识字,11,汉字中字形相近的字有很多，在比较中识字，在联系中区别，印象就会特别深刻。,四、比较识字法,栽,裁,载,牢记“,栽、裁、载,”三字，认清不同的部件，牢记“栽”的是树“木”，“裁”的是“衣”服，用“车”“载”货物；还有,“渴、“喝”,：“渴”了要喝“水”，“喝”水要用“口”，这样就区分开了部首。,汉字中字形相近的字有很多，在比较中识字，在联系中区别，印象就,12,把生字编成一个小故事来学，既有趣味性，有助于理解字义。,五、讲故事识字法,1.,一个人走路累了，正好看到路边有棵树，他就靠在树上休息一下，这个字是？,休,2.,有一个王子，他到公园里去玩，遇到了一个穿着白衣服的公主，然后他们就坐在一块石头上聊天，这个字是？,碧,把生字编成一个小故事来学，既有趣味性，有助于理解字义。五、讲,13,梅,形旁,声旁,形声字的特征,音形结合不会忘,六、音形结合识字法,梅形旁声旁形声字的特征音形结合不会忘六、音形结合识字法,14,音形结合巧记生字很重要,有水把茶“泡”,有饭能吃“饱”,有足快快“跑”,有手轻轻“抱”,有衣穿长“袍”,有火放鞭“炮”,有水才能洗澡（,澡,）,有火就能点着（,燥,）,着急就要跺脚（,躁,）,动手就能做操（,操,）,辩解需要语言（,辩,）,分辨需要动脑（,辨,）,小辫就像麻花（,辫,）,西瓜切成几瓣（,瓣,）,音形结合巧记生字很重要有水把茶“泡”有水才能洗澡（澡）,15,谢 谢,谢 谢,16,