,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,科学阅读,关心水和空气,第,1,课时 关心水,科学阅读关心水和空气第1课时 关心水,1,一、聚焦,水的特征：,1.,无色,2.,无味,3.,会流动,4.,透明,一、聚焦水的特征：1.无色2.无味3.会流动4.透明,2,水的作用：,水的作用：,3,水的作用：,水的作用：,4,水的作用：,水的作用：,5,科学阅读关心水和空气ppt课件,6,1、污水是怎样形成的？,2、水资源受到污染后对我们的生活有哪些影响？,1、污水是怎样形成的？,7,科学阅读关心水和空气ppt课件,8,二、探索,小组合作讨论：我们要如何保护水资源？,要求：1.先独立思考如何保护水资源？（半分钟）,2.四人一组讨论如何保护水资源？（3分钟）,3.组长安排一人记录、一人汇报,4.讨论完成的小组坐姿端正,二、探索小组合作讨论：我们要如何保护水资源？,9,三、研讨：如何保护水资源,1.,要树立惜水意识，开展水资源警示教育,三、研讨：如何保护水资源1.要树立惜水意识，开展水资源警示教,10,三、研讨：如何保护水资源,2.,必须合理开发水资源，避免水资源破坏,3.,提高水资源利用率，减少水资源浪费,三、研讨：如何保护水资源2.必须合理开发水资源，避免水资源破,11,三、研讨：如何保护水资源,4.,进行水资源污染防治，实现水资源综合利用,三、研讨：如何保护水资源4.进行水资源污染防治，实现水资源综,12,三、研讨：如何保护水资源,5.,大力发展绿化，增加森林面积涵养水源,三、研讨：如何保护水资源5.大力发展绿化，增加森林面积涵养水,13,三、研讨：小学生怎么保护水资源,1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；淘米水如果浇花还可以补充土壤中的养份；,2、洗衣水洗拖把、帚地板、再冲厕所；,3、小便后冲洗厕所尽量不开大水管冲洗，充分利用使用过的“脏水”；,4、冲厕所使用节水型设备，每次可节水5kg左右；,5,、清洁碗筷不用流动水,在盆中采用三次冲洗法即可。,我们要怎么做？,三、研讨：小学生怎么保护水资源1、淘米水洗菜，再用清水清洗，,14,水资源是我们赖以生存的宝贵资源，我们要珍惜水资源，节约用水。,水资源是我们赖以生存的宝贵资源，我们要珍惜水资源，节约用水。,15,科学阅读关心水和空气ppt课件,16,科学阅读关心水和空气ppt课件,17,科学阅读关心水和空气ppt课件,18,科学阅读关心水和空气ppt课件,19,科学阅读关心水和空气ppt课件,20,这节课我学到了,.,四、课堂总结,这节课我学到了.四、课堂总结,21,五、布置作业,1、,给,爸爸妈妈讲一讲水资源的重要性,2、设计一个保护水资源的宣传,画,五、布置作业1、给爸爸妈妈讲一讲水资源的重要性,22,谢谢！,谢谢！,23,