,习作：续写故事,习作：续写故事,你是怎样度过自己的生日的？你的生日愿望是什么？,你是怎样度过自己的生日的？你的生日愿望是什么？,本次习作是续写故事。要求同学们根据课本上所给的图片和文字进行丰富的联想，续写故事。,习作要求,本次习作是续写故事。要求同学们根据课本上所给的图片和,3,接下来会发生什么呢？,接下来会发生什么呢？,认真观察，把握方向,习作指导,1.,按照先后顺序观察这三幅图，弄清楚：谁是李晓明？,第二幅图上的小男孩。,2.,图上有哪些人，他或他们在做什么。,3.,注意几幅图画内容上的关联，梳理出因果关系，把每幅图连起来说一说。,同学们,讨论、商量；李晓明,沉思。,同学们要给李晓明过生日。,认真观察，把握方向习作指导 1.按照先后顺序观察这三幅,注意图画上泡泡框里的内容，这些内容能给我们提供关键信息。,提示一,看图时还要仔细观察画面中人物的动作、神情等细节，这样才能读懂人物的心情。,提示二,注意图画上泡泡框里的内容，这些内容能给我们提供关键信,想一想：同学们会怎样给李晓明过生日？,联系生活，展开联想,在哪儿过？,会做些什么？说些什么？,怎么过？,过程是否顺利？,想一想：同学们会怎样给李晓明过生日？联系生活，展开联想在哪儿,想象不能太离奇，要,符合生活,实际，合情合理。,注意想象人物的,神情、动作、语言,等，把故事编得更加生动、具体。,想象不能太离奇，要符合生活实际，合情合理。,回顾故事内容，把事情的经过梳理清楚。,细化情节，大胆创新,起因,结果,经过,简要交代,突出气氛,一波三折,回顾故事内容，把事情的经过梳理清楚。细化情节，大胆创新起因结,注意分段，拟出标题,我觉得,一幅图可以写一个自然段,，再加上开头和结尾。,我认为,按照事情的起因、经过、结果,来分段比较合适。,思考：我们应该怎样给文章分段？,注意分段，拟出标题 我觉得一幅图可以写一个自然段，再加,一次特别的生日会,那一次，我流泪了,难忘的一天,三（,1,）班的秘密行动,真情,拟标题时，只要符合文章内容即可。,一次特别的生日会那一次，我流泪了难忘的一天三（,范文点评,难忘的生日会,活动课上，老师让大家交流令,自己难忘的生日。教室里顿时热闹起来,，同学们热烈地讨论着自己生日时的趣事，只有李晓明一个人默默地坐在位子上，看起来很难过。大家关切地询问他怎么了，他才支支吾吾地告诉大家他的生日快到了，但是他的爸爸妈妈都在外地工,范文点评难忘的生日会,12,作，不能赶回来为他庆生。,同学们和,老师商量之后决定：在教室里为李晓明举办一次生日会。,到了李晓明生日的那天下午，同学们一个个忙得不可开交：有的给黑板穿靓衣，有的给气球打气，大家还凑钱买了一个大大的生日蛋糕。在同学们的精心打扮下，教室,焕然一新，变成了一个“花花世界”,。,描述同学们为生日会所做的准备工作，可见大家高涨的热情。,开篇描述课本上图片的内容，使下文续写的内容能够很好地展开。,作，不能赶回来为他庆生。同学们和老师商量之后决定：在教室里,李晓明来了！他刚走进门，就见一道亮光闪过，原来是同学们把先前剪好的五颜六色的闪光纸洒在了他的头上。教室里一下子沸腾了,起来，大家一齐喊道：“生日快,乐！”,李晓明的脸上顿时开了一朵艳丽的小花。,班长带头说道：“,李晓明，今年的生日我们大家陪你过,，生日快乐！”,李,晓明感动得热泪盈,形象地表现了李晓明兴奋的心情。,李晓明来了！他刚走进门，就见一道亮光闪过，原来是同学,眶，嘴里,不停说道：“谢谢大家，谢谢大家！”同学们一拥而上，为李晓明戴上了气球帽，并把大蛋糕推到他面前，让他许愿。他双手合十，许完愿便吹灭了蜡烛，大家一齐欢呼，纷纷献上了自己准备的生日礼物。不知,谁抓起一把奶油向李晓明的脸上抹,去，他的脸本来就红红的，此刻却被涂,了一层白。其他同学见状，也纷纷,眶，嘴里不停说道：“谢谢大家，谢谢大家！”同学们一拥而上，为,把抹,了奶油的手向小寿星的脸上伸去。,“哈哈哈”同学们的欢声笑语传遍了教室的每一个角落。,这是一次难忘的生日会，它见证了同学们的友谊，也记录了大家最快乐的时刻。,场面描写，描绘了大家在生日会上嬉闹的欢乐场面，渲染了热闹的气氛。,总结全文，简述了这次生日会的意义。,把抹了奶油的手向小寿星的脸上伸去。场面描写，描绘了大家在,小作者根据图片内容合理想象，综合运用语言、动作、神态等描写，将庆祝生日的场面写得十分感人，而结尾在点题的同时，还提升了文章的内涵，可谓恰到好处。,小作者根据图片内容合理想象，综合运用语言、动作、神态,下课啦！,下课啦！,习作：续写故事,习作：续写故事,同学们，本次的习作要求,同学们根据课本上所给的图片和文字进行丰富的联想，,续写故事。,作文选题,同学们，本次的习作要求同学们根据课本上所给的图片和文,下面的图讲了什么事情？,下面的图讲了什么事情？,统编版语文三年级上册习作续写故事ppt课件,接下来可能会发生什么？请你把故事写完。,接下来可能会发生什么？请你把故事写完。,1.,仔细观察画面上的内容，读读画上的文字。,2.,了解画面上人物之间的关系，看看他们在做什么？又准备做什么？,习作指导,1.仔细观察画面上的内容，读读画上的文字。习作指导,3.,预测同学们是怎么给李小明过生日的？要把故事写完整，注意抓住人物的动作语言来写。,4.,写好以后小声读一遍，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。,3.预测同学们是怎么给李小明过生日的？要把故事写完整，注意抓,同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。,例文展示,同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。例文展,令人惊喜的生日,下课后，教室里真热闹呀！同学们都聚,在一起，聊得好开心呀！他们在聊什么呢？快去看看吧！,原来同学们正在讨论自己的生日是怎么,过的，李佳欣说：我上个星期刚过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕，还送了我一个非常漂亮的芭比娃娃，我可高兴了。陈彬赶紧说道：我也刚满九岁，全家人一起,开头设疑，吸引读者读下去。,“,”,“,令人惊喜的生日下课后，教室里真热闹呀！同学们都聚在一起，聊得,起给我庆祝了生日。其他同学也纷纷聊起了自己过生日的情景，只有李晓明站在一边，一脸羡慕地看着同学们。,这两天，李晓明不像以前那么开心了，,下课后都不和同学们一起玩，两眼呆呆地望着窗外。陈彬和李晓明不光是好朋友，还是邻居。李晓明的不开心陈彬看在眼里，他知道他的好朋友为什么这么难过，因为李晓明的爸爸妈妈在外地工作，没法赶回来为他过,李晓明为什么不开心呢？吸引读者思考。,”,交代习作图片上的内容。,起给我庆祝了生日。其他同学也纷纷聊起了自己过生日的情景，只有,生日。“怎样才能让李晓明开心呢？有了，我可以和同学们一起给他办一个与众不同的生日聚会。陈彬想。,陈彬找到其他同学，把李晓明的情况说,给大家听，大家都非常同意陈彬的建议。可是该怎样才能办一个与众不同的生日会呢？同学们纷纷出谋划策。“我们把自己的零花钱拿出来给他买一个大大的生日蛋糕。“我们给他唱一首生日歌。”同学们说干就,”,巧妙道出李晓明不开心的原因。,”,生日。“怎样才能让李晓明开心呢？有了，我可以和同学们一起给他,干，一切都在秘密地进行着。,好不容易等到李晓明生日那天，放学后，,同学们悄悄地把大蛋糕拿了出来，点上九根蜡烛，缓缓地走向李晓明，李晓明看到这个生日蛋糕，眼睛微微发红了，泪水在他眼眶里打转，接着同学们给他唱起了生日歌，祝你生日快乐！祝你生日快乐！”在同学们的歌声中李晓明吹灭了蜡烛。同学们纷纷拿出自己精心准备的生日礼物。李晓明看着,“,小作者对场面描写十分细致。,同学们都出谋划策为李晓明同学准备生日会。,干，一切都在秘密地进行着。好不容易等到李晓明生日那天，放学后,同学们为他办的这个生日宴会，激动地说：,“,谢谢大家，这是我过的最难忘的生日。”,这真是个令人惊喜的生日宴会呀！同学,们用关爱温暖了李晓明的心！,【点评】,小作者细致地描写了图片上的,内容，而且做到了衔接紧密，合乎逻辑，更加符合生活实际。小作者把整个事件交代得十分清晰，情感渲染得也十分到位。,结尾点题。,同学们为他办的这个生日宴会，激动地说：“谢谢大家，这是我过的,