单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爱莲说,周敦颐,文言词语,1,、可爱者甚,蕃,2,、,濯,清涟而不,妖,3,、不,蔓,不,枝,4,、亭亭净,植,5,、可远观而不可,亵,玩焉,6,、菊之爱，陶后,鲜,有闻,7,、,宜,乎众矣,洗涤,美丽而不端庄,蔓延,生枝节,亲近而不庄重,少,应当,多,立，树立,句子翻译,1,、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖艳。,2,、莲，花之君子者也。,莲是花中的君子,。,3,、菊之爱，陶后鲜有闻。,对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。,4,、莲之爱，同予者何人？,像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？,5,、牡丹之爱，宜乎众矣。,喜爱牡丹的人当然就很多了。,文章评价,1,、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？,本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃也表明了作者洁身自好的生活态度。,精要练习,1,1,、加点词的意义相同的一项是（）,A.,陶后,鲜,有闻无,鲜,肥滋味之享,B.,予,谓,菊，花之隐逸者也是,谓,大同,C.,莲之爱，同,予,者何人尝遗,余,核舟一,D.,不,蔓,不枝青树翠,蔓,2,、解释下列语句中加点词语的意义。,水陆草木之花，可爱者甚蕃蕃：,_,濯清涟而不妖濯：,_,妖：,_,可远观而不可亵玩焉亵：,_,C,、多；洗涤；美丽而不庄重；亲近而不庄重,精要练习,2,3,、把下列句子译成现代汉语。,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,答：,_,我惟独喜爱莲从淤泥中生长出来，而不被沾染；在清水里洗涤过，却不显得妖艳；（它的）茎内空外直，不生枝蔓，不长枝节；香气远播，更显得清香；笔直洁净地立在水里，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊,精要练习,3,4,、作者称莲是花中君子，赋予莲象征意义。,象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是,：,出淤泥而不染。,象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子,：,濯清涟而不妖。,象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子,：,中通外直，不蔓不枝。,象征君子美好资质的句子是,：,香远益清，亭亭净植。,精要练习,4,5,、说说“牡丹之爱，宜乎众矣”的言外之意。,答：,_,含蓄批评了追名逐利、趋炎附势的社会风气。,6,、试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质？,答：,_,洁身自好，坚持自己的操守，不与恶浊势力同流合污，正直大度，鄙薄名利，不炫耀自己，等等,精要练习,5,7,、本文采用衬托写法，用,_,、,_,衬托莲，从而表现了作者,_,。,菊,；,牡丹,；对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃也表明了作者洁身自好的生活态度。,