,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2024/11/20,培育和践行,社会主义核心价值观,主讲人：宋文新,2023/9/16培育和践行 主讲人,人总是要有点精神的，,一个民族更是如此。,人总是要有点精神的，,一、社会主义核心价值观的时代内涵,二、当代中国社会面临的多元价值挑战,三、培育和践行社会主义核心价值观的根本途径,2024/11/20,一、社会主义核心价值观的时代内涵2023/9/16,一、社会主义核心价值观的时代内涵,（一）核心价值体系与核心价值观,（二）,60,年社会主义核心价值观的变迁,（三）社会主义核心价值观的时代内涵,2024/11/20,一、社会主义核心价值观的时代内涵（一）核心价值体系与核心价值,一、社会主义核心价值观的时代内涵,（一）核心价值体系与核心价值观,有了,“,社会主义核心价值体系”，为什么还要倡导“社会主义核心价值观”？,2024/11/20,一、社会主义核心价值观的时代内涵2023/9/16,社会主义核心价值体系的基本内容：,2024/11/20,坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义的共同理想,弘扬民族精神和时代精神,树立社会主义荣辱观,社会主义核心价值体系的基本内容：2023/9/16坚持马克思,十八大对“社会主义核心价值观”的凝练,“三个倡导”：即,“,倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、,平等、,公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。,2024/11/20,十八大对“社会主义核心价值观”的凝练“三个倡导”：即“倡导富,梁漱溟,Liang Shuming,（,1893-1988,）,人类面临有三大问题，顺序错不得！先要解决人和物之间的问题，接下来要解决人和人之间的问题，最后一定要解决人和自己内心之间的问题。,梁漱溟,这个世界会好吗,梁漱溟 人类面临有三大问题，顺序错不得！先要解决人和物之间的,印第安人说：别走得太快，等一等灵魂。,等等灵魂,李佩甫，,著名作家继,羊的门,、,城的灯,后,等等灵魂,，潜心打造的最新长篇！,从官场到商场的成功转型！一部云谲波诡的第一商业帝国兴衰史，揭示了中国商场运作的秘密法则！,2024/11/20,印第安人说：别走得太快，等一等灵魂。等等灵魂202,凡是发展较好的国家，都非常重视核心价值观的建设,新加坡,1991,年提出共同价值观白皮书，倡导“国家至上，社会优先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，同舟共济；协商共识，宗教宽容。”以政治的力量推动了共同价值观的建设。,2024/11/20,凡是发展较好的国家，都非常重视核心价值观的建设新加坡1,英国提倡“自由、宽容、开放、公正、公平、团结，权利与义务相结合、重视家庭和所有群体”的核心价值观。,(,布莱尔,),2024/11/20,英国提倡“自由、宽容、开放、公正、公平、团结，权利与义务相结,法国的核心价值观是,“,自由、平等、博爱”。,美国向全世界传递它的核心价值观“自由、民主、人权”以及“多元、创新、乐观”。,2024/11/20,法国的核心价值观是“自由、平等、博爱”。2023/9/16,国家强大不独有赖经济崛起，更有赖文化道德和精神价值的深厚强大,2024/11/20,国家强大不独有赖经济崛起，更有赖文化道德和精神价值的深厚强大,2024/11/20,大国崛起究竟需要哪些文化条件？,李洪峰先生强调了四个方面：,(1),强化国家意识，坚守文化传统；,(2),增强文化感召力；,(3),培养开放的民族心态；,(4),坚持思想引领和制度创新。这四个方面的核心是思想文化上的吸引力和感召力。,李洪峰,(,中央纪委委员、中央纪委驻文化部纪检组组长,),著作,大国崛起的文化准备,2023/9/16 大国崛起究竟需要哪些文化条件？李洪峰,2024/11/20,（二）,60,年社会主义核心价值观的变迁,1,、解放初期：保卫新政权、保家卫国。,2,、,50,年代：舍己为人、为人民服务。,3,、,60,到,70,年代：对毛泽东的无限崇拜。,4,、,80,到,90,年代：全民奔小康。,5,、新世纪之初：迷茫状态。,2023/9/16（二）60年社会主义核心价值观的变迁,中国近,100,年社会价值取向路线图,20,世纪,10-20,年代，,到工厂去，到农村去，到革命的前沿去。组织工会、农会、革命党，推翻了统治中国,2000,年的封建帝制。饱受压迫、掠夺和屈辱的中华民族开始觉醒。,30,年代，到延安去，到太行去，到敌人的后方去。为中国人民彻底打败日本侵略者奠定了坚实的人才基础。,40,年代，到辽沈去，到平津去，到长江对岸去。打过长江去，解放全中国，推翻了三座大山，建立了中华民族独立自主、人民群众彻底解放的新中国。,50,年代，到农村去，到边疆去，到祖国最需要的地方去。海外华侨纷纷回国报效祖国，完成了社会主义改造，社会主义现代化建设步伐明显加快，,30,年走完了资本主义国家,100,多年走过的工业化道路。,2024/11/20,中国近100年社会价值取向路线图20世纪10-20年代，,中国近,100,年社会价值取向路线图,60,年代，到山上去，到乡下去，到贫下中农中去。创造了一个工农群众、劳动者当家作主的、人人平等的社会主义现代化强国。,70,年代，到城市去，到部队去，到能生活得好一些的地方去。改革开放开始有了群众基础。,80,年代，到大学去，到夜校去，到可以拿到文凭的地方去。为改革开放准备了人才。,90,年代，到美国去，到法国去，到一切比中国更发达的地方去。崇洋媚外逐步取代了民族自信。帝国主义压迫开始形成趋势。,2000,年，到国企去，到外企去，到年薪百万的地方去。金钱万能的拜金主义开始一统天下，黑社会、贪官、汉奸、资本家、律师、专家学者开始结盟，对人民敲骨吸髓、谋财害命，中国开始在两极分化的道路上狂奔。,2010,年，到党政机关去，到公务员队伍中去，到一辈子不失业的地方去。当贪官成为时代的理想，贪污腐败开始泛滥成灾。,2024/11/20,中国近100年社会价值取向路线图60年代，到山上去，到乡下去,1,.,第一个倡导（,富强、民主、文明、和谐,），指明了国家精神文化的发展方向,2,.,第二个倡导（,自由、,平等、,公正、法治,），彰显了社会风尚风貌的时代要求,3,.,第三个倡导（,爱国、敬业、诚信、友善,），体现了人民道德信仰的基本共识,2024/11/20,（三）社会主义核心价值观的时代内涵,1.第一个倡导（富强、民主、文明、和谐），指明了国家精神文化,二、当代中国社会面临的多元价值挑战,(,一）转型期中国社会存在的不确定性导致价值迷茫,（二,),市场经济的建立与不断完善打破了追求义利之辩的道德传统,(,三）西方世界刻意的价值渗透在一定程度上威胁我国社会主义基本价值的认同,（四）信息网络时代，权威话语权和舆论导向受到一定程度的分化和挑战,（五）文化建设“短板”的弥补需要社会主义核心价值观来引领,2024/11/20,二、当代中国社会面临的多元价值挑战(一）转型期中国社会存,(,一）转型期中国社会存在的不确定性导致价值迷茫,一个社会价值观形成的两个阶段,社会转型期价值观的特点,2024/11/20,2024/11/20,(一）转型期中国社会存在的不确定性导致价值迷茫一个社会价值观,中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网进行一项有,5440,人参加的调查显示，多达,91.8%,的人感觉现在年轻人普遍热衷“当领导”，针对此调查结果，,中国青年报,曾刊文,青年人的理想何以只剩“当领导”,，并做出“一个人的价值实现和社会尊严需要多元化体现”的总结。文章作者认为：“惟官是尊的价值观，决定了当领导才有尊严。”在青年中间形成扭曲的价值观，这不利于青年健康成长；“惟官是尊”也影响整个社会的价值取向，从而使得后来青年的上升通道变得越来越狭窄。,中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网进行一项有54,2024/11/20,抢烧新年头柱香 北京,8,万市民赴雍和宫,(,组图,),2,月,10,日大年初一，北京雍和宫约有,7,、,8,万人抢烧新年的头柱香。雍和宫是北京最大的藏传佛教寺院，也是香火最旺的地方之一。,2023/9/16抢烧新年头柱香 北京8万市民赴雍和宫(组图,（二,),市场经济的建立与不断完善打破了追求义利之辩的道德传统,1),市场经济,“,追求利益最大化,”,的原则,，,滋生着,“,一切向钱看,”,的思想，使社会,主义核心价值观受到冲击；,2),市场经济,自主性,特点，容易滋长以自,我为中心的观念，导致极端个人主义蔓,延，对社会主义核心价值观造成冲击；,3),市场经济,等价交换,原则，使一些人在,人际交往中也奉行,“,等价交换,”,的原则，,对社会主义核心价值观造成冲击。,2024/11/20,2024/11/20,（二)市场经济的建立与不断完善打破了追求义利之辩的道德传统,(,三）西方世界刻意的价值渗透在一定程度上威胁我国社会主义基本价值的认同,“,普世价值”与“本土价值”的冲突,“西方价值普世化”、“西方价值全球化”，以最终实现“全球价值西方化”,。,2024/11/20,2024/11/20,(三）西方世界刻意的价值渗透在一定程度上威胁我国社会主义基本,（四）信息网络时代，权威话语权和舆论导向受到一定程度的分化和挑战,中商情报网：,2013-2-26,。,2012,年，全国网民达到,5.64,亿人。手机网民达到,4.20,亿人，占网民总数的,74.5%,；农村网民达到,1.56,亿人，占网民总数的,27.7%,。网络购物总规模达