单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,总也倒不了的老屋,12,三年级上册,总也倒不了的老屋12三年级上册,总,：一直。,“总也倒不了”是“老屋”的特点。题目给我们留下了一个疑问：为什么老屋“总也倒不了”呢？非常吸引读者。,课,题,解,读,总也倒不了的老屋,总：一直。“总也倒不了”是“老屋”的特点。题目给我们留下了一,我会认,c,u,凑,mi,o,喵,f,孵,j,叽,饿,u,偶,r,尔,b,o,暴,我会认cu凑mio喵f孵j叽饿u偶r尔bo暴,暴风雨,b,o,往前凑,c,u,喵喵,mi,o,孵小鸡,f,叽叽叫,j,好饿,偶尔,u,r,暴风雨bo往前凑cu 喵喵mio孵小鸡f叽叽叫j好,我会写,洞,准,备,暴,墙,壁,饿,蜘,蛛,漂,撞,饱,晒,我会写洞准备暴墙壁饿蜘蛛漂撞饱晒,变成 门板 准备 暴风雨,安心 主人 墙壁 母鸡 注意,根本 蜘蛛 漂亮 因此,词,语,表,变成 门板 准备 暴风雨词语表,【,窟窿,】,洞。,词语解释,【,自言自语,】,自己跟自己说话；独自低声说话。,【,暴风雨,】,大而急的风雨。,【,凑,】,接近。,【,使劲,】,用力。,【窟窿】洞。词语解释【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话,【,吱吱呀呀,】,象声词，形容某些尖细的声音。,【,叽叽,】,象声词，形容小鸡、小鸟等的叫声。,【,根本,】,从头到尾，始终，全然（多用于否定式）。,【,屋檐,】,房顶伸出墙外的部分，即房檐。,【,眯,】,眼皮微微合拢。,【,偶尔,】,间或；有时候。,【吱吱呀呀】象声词，形容某些尖细的声音。【叽叽】象声词，形容,准备,打算,安心,放心,使劲,用力,根本,基本,漂亮,美丽,偶尔,偶然,词语对对碰,近义词,飞快,缓慢,安心,担心,漂亮,难看,偶尔,经常,开始,结束,反,义词,准备打算 安心放心 使劲用力词语对对碰,同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：,妙解课文,课文讲了一件什么事？都有谁向老屋寻求帮助呢？,同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边,这篇童话故事讲了一个老屋为了,坚强站立着，总也,的事情。,帮助别人,不倒下去,自由读课文，说说课文讲了一件什么故事。,整,体,感,知,这篇童话故事讲了一个老屋为了,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,再读课文，理清课文层次。,第一部分（）：,_,。,16,老屋帮助小猫避雨,第二部分（）：,_,。,第三部分（）：,_,。,710,1117,老屋帮助母鸡孵小鸡,老屋帮助小蜘蛛织网捕食,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,说说,老屋给你留下怎样的印象？这是一间怎样的老屋？,老屋年迈、破旧荒凉,老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。,说说老屋给你留下怎样的印象？这是一间怎样的老屋？老屋年,读课文，,说一说：,当小猫向老屋求助时，我预测到老屋会,因为,当母鸡向老屋求助时，我预测到老屋会,因为,当小蜘蛛向老屋求助时，我预测到老屋会,因为,读课文，说一说：当小猫向老屋求助时，我预测到,老屋几次准备倒下?请画出描写老屋想倒下时的,心理活动的语句。,文中出现三次：,好了，我到了倒下的时候了！,文中出现三次：好了，我到了倒下的时候了！,“等等，老屋！”一个小小的声音,在,它,门前,响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”,老,屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。,”,朗读小猫的话，应该读出寻求帮助的急切、恳求的语气。,朗读老屋的话，要读出愉快的语气。,第,一,次,应该怎样朗读这两自然段？,“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个,“等等，老屋！”一个小小的声音,在,它,门前,响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”,老,屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。,”,第一次，老屋为什么没有倒下呢？,因为,晚上有暴风雨，,小猫,找不到一个安心睡觉的地方,，所以老屋答应帮助小猫，再站一个晚上。,“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个,“,等等,，老屋！”一个小小的声音,在,它,门前,响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想,孵小鸡,。我,找不到,一个安心孵蛋的地方。”,老,屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。,”,这次是,老母鸡恳求老屋让自己安心孵蛋。“二十一天”是因为从鸡蛋到孵出小鸡，需要二十一天时间。尽管老屋“墙壁吱吱呀呀地响”，但老屋还是毫不犹豫地答应了老母鸡的请求。,第,二,次,这一次是谁请求老屋？老屋态度怎样？,“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前,“,等等，老屋！”一个小极了的声音,在,它,门前,响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”,老,屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”,这次是,小蜘蛛请求老屋再站一会儿，好让它安心织网抓虫。老屋还是毫不犹豫地答应了。,第,三,次,这一次是谁请求老屋？老屋态度怎样？,“等等，老屋！”一个小极了的声,这间老屋三次想要倒下,，却都没有倒下，这是为什么呢？,第一次：老屋答应帮助小猫，再站一个晚上。第二次：老屋答应帮助老母鸡安心孵蛋，再站二十一天。第三次：老屋答应帮助小蜘蛛，让它安心织网抓虫，到现在还一直站着。,这间老屋三次想要倒下，却都没有倒下，这是为什么呢？,老屋最终还是没有倒下，从老屋的所作所言中，你感受到了什么？,感受到老屋有乐于助人、无私奉献、不求回报的高尚品质。,老屋最终还是没有倒下，从老屋的所作所言中，你感,“,小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。,“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”,老屋非常关心小蜘蛛，问它吃饱了没有。小蜘蛛说没有吃饱，它给老屋讲故事，希望老屋永远站着。,读第,14,、,15,自然段，说说自己的理解。,“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。老屋,小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。,结尾点题，,表明,这真是一,间,乐于助人、甘于奉献的“总也倒不了的老屋”。,读读最后一段，说说结尾的好处。,小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋,从表面看，这样写有点重复多余。那么，能不能只写其中的一,个故事呢,？其实是不行的。如果只写老屋乐于助人的一件事，就不足以表现出老屋对他人有求必应，宁愿牺牲自己，无私奉献的精神。这是一种反复的写法，通过三件事的反复，把老屋的高尚品质表现了出来。,作者在故事里为什么要写,老屋,帮助小猫、帮助老母鸡、帮助小蜘蛛这三个基本相同的故事？,从表面看，这样写有点重复多余。那么，能不能,当小蜘蛛的故事讲完后，老屋会倒下么？还会发生什么故事，请你接着讲一讲。,讲一讲,当小蜘蛛的故事讲完后，老屋会倒下么？还会发生什,总也倒不了的老屋,破旧老屋的现状,层次梳理,老屋听小蜘蛛讲故事，一直站立到现在,乐于助人无私奉献,倒不了的原因,小猫躲避暴风雨,老母鸡安心孵小鸡,小蜘蛛织网捕食,总也倒不了的老屋破旧老屋的现状层次梳理老屋听小蜘蛛讲故事，一,本文主要写了老屋在准备倒下时，应小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求，为他们提供帮助而总也不倒下的故事，表现了老屋乐于助人、无私奉献的高贵品质。,主旨归纳,本文主要写了老屋在准备倒下时，应小猫、老母,鞠躬尽瘁(cu)，死而后已。,三国诸葛亮出师表,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,宋范仲淹岳阳楼记,捧着一颗心来，不带半根草去。,陶行知,与奉献精神有关的名言警句,拓展延伸,鞠躬尽瘁(cu)，死而后已。,课后作业,在田字格中书写本课生字及词语表的词语。,将这个故事讲给妈妈听，让妈妈猜猜后面会发生什么事，看看妈妈猜得对不对。,课后作业 在田字格中书写本课生字及词语表的词语。将这个故事,