单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,诫子书,诸葛亮,诸葛亮：,名,亮,，字,孔明,，号,卧龙先生,；,三国,时期蜀汉著名的,政治家、军事家,。代表作有,出师表,诫子书,等。,被称为,“古今第一贤相”,。,作者简介,诸葛亮是三国时期著名的,政治家，军事家,，他躬耕陇亩时“,苟全姓名于乱世，不求闻达于诸侯,”，但注意结交名士，研读古籍，留心时政，常以管仲、乐毅自励。被刘备三顾茅庐请做军师之后就提出著名的,隆中对,，策动孙、刘联盟，大破曹操，奠定三国鼎立的基础。蜀汉建立，拜为丞相。,走进诸葛亮,为完成统一中原，兴复汉室的大业，他效忠先主，辅佐后主，外联东吴，内修政理，南征平叛，北抗强魏，先后五次北伐魏国，终因积劳成疾而逝世，享年,54,岁。,临终遗嘱“,掘棺材之地，穿平常服饰，不配器物,”，留给子孙的财产只有桑,800,株，薄田,15,公顷。他以自身言行感染激励自己的子孙，“善政嘉事”，“美声溢誉”，其子,诸葛瞻、诸葛尚,均义无返顾，为国捐躯，一家三代，鞠躬尽瘁，死而后已，深为后人传诵。,诫子书,是诸葛亮写给儿子,诸葛瞻,的一封家书，目的在于告诫儿子要生活节俭，注重修身养性，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。,写作背景,读准字音，熟读成诵。,朗读课文,诫子书,夫,/,君子,/,之行,静,/,以修身,俭,/,以养德,;,非,/,淡,泊,/,无以,/,明志,非,/,宁静,/,无以,/,致远。夫,/,学须静也，才,/,须学也。非学,/,无以,/,广才，非志,/,无以,/,成学。淫慢,/,则,/,不能,/,励精，险躁,/,则,/,不能,/,治性。年与时,/,驰，意与日,/,去，遂成,/,枯落，多不,/,接世，悲守,/,穷庐，将,/,复何及！,疏通文意,接合课下注释，疏通文意。,夫,(f),君子之,行,，,静,以,修身,，俭,以,养德。,行：指操守，品行,夫：助词,，用于句首，表示发端,静,:,屏除杂念和干扰，宁静专一。,以：介词，引进动作行为的目的。,译文：,道德上有修养的人的品行，依靠宁静专一来修养身心，依靠节俭来培养品德。,非,淡泊,无以,明志,，非宁静无以,致远,。,淡泊：内心恬淡，不慕名利。,无以：没有什么可以拿来，没办法。,明,志：,明确,志向。,致,远：,达到,远大目标。,译文：,不看轻世俗名利就不能明确自己的志向，不身心平静就不能达到远大的目标。,夫学,须静也，,才须,学也。非,学,无以,广,才,，非,志,无以,成,学,。,广,才：,增长,才干。,学：学习。,志：立志。,成,学：,成就,学业。,译文：,学习必须静心，才干需要学习，不学习就不能增长才干，不明确志向就不能成就学业。,淫,慢,则不能,励精,，,险躁,则不能,治性,。,淫,慢：,放纵,懈怠。,励,精：,振奋,精神,险,躁：,轻薄,浮躁。,治,性,：修养,性情,。,译文：,放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。,年,与时,驰,，,意,与,日,去，遂成,枯落,，多不接世，悲守,穷庐,，将复何及！,年与时驰：年纪随同时光而疾速逝去。,意与日去：意志随同岁月而消失。,枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。,穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。,译文：,年纪随同时光而迅速逝去，意志随同岁月而消失，最终枯败零落，大多对社会没有任何贡献，等到可悲地守着贫寒的陋室，悔恨又怎么来得及！,思考回答,1,、诸葛亮写这封信的用意是什么,？,2,、文中表达中心意思的中心句（中心论点）是哪一句？,1,、诸葛亮写这封信的用意是什么？,告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。,2,、文中表达中心意思的中心句（中心论点）是哪一句？,“,夫君子之行，静以修身，俭以养德。”,1,、说说你对下列两句话的理解。,（,1,）静以修身，俭以养德。,（,2,）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,2,、画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。,合作探究,静以修身，俭以养德。,这句话的核心是“静,”,因为屏除杂念和干扰方可,清心寡欲，避免浪费。这就要求人们的内心世界始终保持宁静，不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德,。生活中，我们只有内心沉静，才会看淡名利，享受生活的幸福和快乐。,非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,这句话的意思是：不内心恬淡，看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不身心平静就不能达到远大的目标。这句话告诉我们：守得信淡泊，耐得住宁静，保持轻松的心态和冷静的头脑，这样才能担重任而不急，临危难而不乱，把握好大局，处理好大事。,文中提到“志”的语句,“非淡泊无以明志”,“非志无以成学”,志与学的关系,人首先要坚定自己的志向，有远大的理想，为了实现这些志向、理想，才能保证自己会去学习，而在学习的过程中，才能增长才干，才能学业有成。,拓展延伸,为本文补充论据,道理,论据,淡泊,：,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（,出师表,）；,不戚戚于贫贱，,不汲汲于富贵（陶渊明）。,立志,：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）,；,惜时,：,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴,（谚语）,惜时诗句：,少壮不努力，老大徒伤悲。,长歌行,莫等闲，白了少年头，空悲切。,岳飞,满江红,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,颜真卿,劝学,事实,论据：,立志,：,1,.,毛泽东：从小立有远大志向,立志救国、献身革命，最终缔造了新中国。,2,.,周恩来：从小立志,“,为中华之崛起而读书,”,，成为令世人敬仰的人。,3,.,张海迪：身残志坚，胸怀理想，她说：,“,即使翅膀断了，心也要飞翔,”,，她发愤努力，学会了多门外语，成为当时青年人的楷模。,宁静,：,居里夫人,淡泊名利，追求宁静，在简陋的实验室里精心研究，最终发现了镭，获得诺贝尔奖,。,检测巩固,1,、诸葛亮,在,诫子书,中主要阐述的观点是,，,。,2,、文,中有两句话常被人们用作“志当存高远”的,座右铭：,，,。,3,、,阐述“学”、“志”、“才”之间关系的句子,是,。,4,、,阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子,是,。,