单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,论语十二章-优质课一等奖ppt课件,1,孔府：,孔子嫡系子孙,居住地,孔府一角,二堂内景,三堂内景,后堂楼内景,圣府大门,孔府：孔府一角二堂内景三堂内景后堂楼内景圣府大门,2,孔庙：,祭祀孔子的地方,孔庙：,3,孔林：,是孔 子及 其家族的专用墓地,孔林：,4,孔 子,孔子（公元前,551-,公元前,479,），,名丘，字仲尼,，,春秋,时期,鲁,国陬邑（现山东曲阜）人，春秋末期的,思想家、教育家、政治家,，,儒家思想的创始人,被誉为“,万世师表,”、“,千古圣人,”，,世界十大思想家之首,。,相传他有弟子三千，贤者七十二人。,孔子被后世统治者尊为“,圣人,”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“,孔孟,”。,孔 子 孔子（公元前551-公元前4,5,（,1,）、,政治思想,孔子创立了以,“仁,”（,即,仁爱、爱人,）,为核心的道德学说，政治上主张,“仁政”（,“,仁者爱人,”,、,“,克己复礼,”,。,）,他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。,“,己所不欲，勿施于人,”,、,“,君子成人之美，不成人之恶,”,，都是他的做人准则。,2,、孔子思想,（1）、政治思想 2、孔子思想,6,（,2,）,教育思想,重视教育的作用,提倡,“,有教无类,”,（一视同仁）,“诲人不倦”,“因材施教”,（2）教育思想,7,论语,关于,论语,南宋时，朱熹把它列为,“,四书,”,之一，成,为,儒家,的重要经典。,大学,论语,中庸,孟子,知识链接“五经”：,诗,、,书,、,礼,、,易,、,春秋,。,宋朝宰相赵普曾赞颂说,“,半部,论语,治天下,”,。因为,论语,中可以看出孔子和他的弟子们的,人格修养、治学态度、处世方法。,论语关于论语 南宋时，朱熹把它列为“四书”之一,8,论,语,说,愠,传,三,省 逾 矩,罔,殆,箪,食,知之者不如,好,之者,诲,人不,倦,曲,肱,笃,志,哉,di,hu,jun,d,zi,ln,yu,yn,wng,gng,生字音形,xng,chun,y,dn,ho,j,论语 说 愠传 三省,9,注意朗读节奏,1,、,子曰：“学,/,而时习之，不亦,/,说乎？有朋,/,自远方来，不亦,/,乐乎？人不知,/,而不愠，不亦,/,君子乎？”,2,、,曾子曰：“吾日,/,三省吾身：为人谋,/,而不忠乎？与朋友交,/,而不信乎？传,/,不习乎？”,注意朗读节奏 1、子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自,10,注意朗读节奏,3,、,子曰：“吾十有五,/,而志于学，三十,/,而立，四十,/,而不惑，五十,/,而知天命，六十,/,而耳顺，七十,/,而从心所欲，不逾矩。”,4,、子曰：“温故,/,而知新，可以,/,为师矣。”,5,、子曰：“学而不思,/,则罔，思而不学,/,则殆。”,注意朗读节奏3、子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十,11,注意朗读节奏,6,、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人,/,不堪其忧，回也,/,不改其乐。贤哉，回也！”,7,、子曰：“知之者,/,不如好之者，好之者,/,不如乐之者。”,8,、子曰：“饭疏食,/,饮水，曲肱,/,而枕之，乐,/,亦在,/,其中矣。不义,/,而,/,富且贵，于我,/,如浮云。”,注意朗读节奏6、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷,12,注意朗读节奏,9,、子曰：“三人行，必有,/,我师焉。择其善者,/,而从之，其不善者,/,而改之。”,10,、子在川上曰：“逝者,/,如斯夫，不舍,/,昼夜。”,11,、子曰：“三军,/,可夺帅也，匹夫,/,不可夺志也。”,12,、子夏曰：“博学,/,而笃志，切问,/,而近思，仁在其中矣”,注意朗读节奏9、子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从,13,子,曰：“学,而,时,习,之,，不,亦,说,乎？,有,朋,自远方来，不 亦,乐 乎？,人不,知,而,不,愠,，不亦,君 子,乎？”,按时,先生，指孔子,“,悦”的古字，愉快,生气，发怒,指道德上有修养的人,代指学习的内容,也、也是,了解,孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间去温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人不了解，却不发怒（怨恨），不也是君子的行径吗？,志同道合的人,表顺接，然后,表转折，却,复习，,温习,固定句式,:“,不亦,乎？,”译作“,不也是,吗？,”,子曰：“学 而 时习之，不 亦 说 乎？按时,14,曾子曰：“,吾,日,三,省,吾,身,：为人,谋,而不,忠,乎？与朋友交,而不,信,乎？,传,不,习,乎,？”,我,每天,泛指多次,反省,自己,wi,忠心，尽心,真诚，诚实,老师传授的知识,复习,曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”,谋划，商量办法,曾子曰：“吾日 三省吾身：为人谋 而不我每天泛指多次反省自己,15,子曰：“吾十,有,五,而,志于学，三十,而,立,，四十而不,惑,，五十,而知,天命,，六十,而,耳顺,，七十,而从心所欲，不,逾 矩,。”,同“又”,表顺承，就,迷惑、疑惑,独立做事情,不能为人力所支配的事情,越过、超过,规范,能听得进不同意见,我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩,。,子曰：“吾十有五 而志于学，三十 而立，四十而不 惑，五十,16,子曰,:“,温故,而知,新,可 以,为,师,矣,.”,做,成为,得到新的体会,悟出新的道理,旧的知识,温习,可以,凭借,表承接，就,孔子说：“温习旧的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借这一点成为老师。”,子曰:“温故 而知新,可 以 为师矣.”做,成为得到,17,子曰：,“,学,而,不思,则,罔,，思,而,不学则,殆,。,”,表转折，却,迷惑,表转折，却,疑惑,孔子说：“只学习却不思考，便会迷惑而无所得。只空想却不学习，就会有害。”,子曰：“学而不思 则罔，思而不学则殆。”表转折，却迷惑表转折,18,子曰：“,贤,哉，回也！一,箪,食，一瓢饮，在陋巷，人,不,堪,其忧，回也,不改其,乐,。贤哉，回也！”,品质高尚,能忍受,乐趣,孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”,古代盛饭用的圆形竹器，相当于现在的碗,子曰：“贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人 不堪其,19,子曰：“知,之,者,不如,好,之者，好之者,不如,乐,之者。”,代词，学问,的人,喜欢、爱好,以,为乐趣,名词意动,孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”,子曰：“知 之 者 不如 好之者，好之者,20,子曰：“,饭 疏,食,饮,水，曲肱,而,枕之，,乐,亦在,其中矣。不,义,而,富且贵，,于,我,如浮云。”,吃饭,名词作动词,粗粮,冷水,弯着胳膊,表顺承,乐趣,正当手段,对于,孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,子曰：“饭 疏食 饮水，曲肱 而枕之，乐 亦,21,子曰：“,三,人,行,，,必,有,我师,焉,。,择,其,善者,而,从,之，其不善者,而改之。”,几个,在其中,表顺承,跟从、学习,走路,一定,选择,好的方面，优点,孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”,子曰：“三人行，必有 我师焉。择其善者 而 从之，其,22,子在,川,上曰：,“,逝,者如,斯,夫，不,舍,昼夜。,”,河、河流,流逝,这,舍弃,孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”,子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”河、河流流逝这舍弃孔子,23,子曰：,“,三军,可夺帅也，,匹夫,不可夺志也。,”,军队,普通人,孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”,子曰：“三军 可夺帅也，匹夫 不可夺志也。”军队普通人孔子说,24,子夏曰：“,博,学,而,笃,志，,切,问,而,近思，,仁,在其中矣”,广泛,表并列,坚守,恳切,仁德,表并列,子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”,子夏曰：“博学 而 笃志，切问 而近思，仁在其中矣”,25,通假字,不亦,说,乎,说：同“悦”，喜悦、高兴。,吾十,有,五而志于学,有：同“又”，放在整数与零数之间。,通假字不亦说乎,26,古今异义,不亦,君子,乎,古：道德上有修养的人,今：泛指品德高尚的人,可以,为师矣,古：可以、凭借,今：可能、许可,古今异义 不亦君子乎,27,古今异义,饭,疏,食饮水,古：粗劣,今：疏通、疏散,饭疏食饮,水,古：冷水,今：无色无味无臭的液体,古今异义饭疏食饮水,28,古今异义,匹夫,不可夺志也,古：普通人,今：无学识、无智谋的人,吾日,三,省吾身,古：多次,今：数词，三,古今异义匹夫不可夺志也,29,词类活用,学而,时,习之,时：名词,-,状语，按时,吾,日,三省吾身,日：名词,-,状语，每日，天天,温,故,而知,新,故、新：形容词,-,名词，旧的知识、新的体会,词类活用学而时习之,30,词类活用,传,不习乎,传：,动词,-,名词，传授的知识,饭,疏食饮水,饭：,名词,-,动词，吃饭,好之者不如,乐,之者,乐：,名词,-,意动。以,为乐,词类活用传不习乎,31,一词多义,为：,可以,为,师矣,为,人谋而不忠乎,知,人不,知,而不愠,温故而,知,新,当、做,替,了解,懂得,一词多义为：当、做替了解懂得,32,一词多义,而,人不知,而,不愠,温故,而,知新,博学,而,笃志,其,仁在,其,中矣,其,不善者而改之,转折,顺承,并列,它的,他人,一词多义 而转折顺承并列它的他人,33,特殊句式,省略句：,可以为师矣。,“,以,”,后面省略代词,“,之,”,其不善者而改之。句首省略动词,“,择,”,判断句：,贤哉，回也！,三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,特殊句式省略句：,34,成语归纳,不亦乐乎,三省吾身,三十而立,温故知新,不舍昼夜,三人行，必有我师,择善而从,逝者如斯,匹夫不可夺其志,成语归纳不亦乐乎,35,1,、学而时习之，不亦说乎？（第一章）,2,、温故而知新，可以为师矣。（第四章）,3,、学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）,4,、博学而笃志，切问而近思（第十二章）,学习方法：,1、学而时习之，不亦说乎？（第一章）学习方法：,36,学习态度：,1,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,（第七章）,2,、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，,其不善者而改之。（第九章）,3,、逝者如斯夫，不舍昼夜。,（第十章）,学习态度：,37,修身做人,1,、,人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）,2,、吾日三省吾身（第二章）,3,、吾十有五而志于学,不逾矩,（第三章）,4,、人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）,5,、不义而富且贵，于我如浮云（第八章）,6,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）,修身做人,38,