单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美化教室一角课件,1,有创意，美观，有趣。,2,课程用形象的图形来表示。,1有创意，美观，有趣。,第,1,课,美化教室一角,课程表图标设计,湘教版美术三年级上册,第1课 美化教室一角湘教版美术三年级上册,导学,1,：,请用最快的速度圈出,这张课表里所有表示音乐,课的图标？说说你是根据,什么来判断的？,导学1：,同一课程有不同的表示方式,字母符号,工具材料,同一课程有不同的表示方式字母符号工具材料,导学,2,：,你能找到课表里用了,同样方法设计的课程图标,吗？分别举例说一说。,工具材料,字母符号,导学2：工具材料字母符号,工具材料,字母符号,工具材料字母符号,导学,3,：你知道这些图标分别代表什么课程吗？它们分别用了什么方法？,导学3：你知道这些图标分别代表什么课程吗？它,导学,3,：你知道这些图标分别代表什么课程吗？它们分别用了什么方法？,象征图形,活动形式,象征图形,导学3：你知道这些图标分别代表什么课程吗？它,导学,4,：,请勾出你认为更适合做英语课图标的图形？说说理由？,1,2,导学4：12,简洁、美观,简洁、美观,美化教室一角课件,比一比：,哪一个图标的色彩对比最鲜明？为什么？,1,2,比一比：12,美化教室一角课件,14,美化教室一角课件,15,美化教室一角课件,16,作业要求：,每人设计一门课程图标，并推选出最佳的设计作品，全班合作完成一份班级课程表，美化我们的教室。,1,、图形简洁。,2,、课程特点突出。,作业要求：,议一议：,1,、哪幅最有创意？哪幅还不够简练？,2,、态度是否最认真？创意是否最独特？,议一议：,美化教室一角课件,课程表展示了班级师生的教学活动安排。,我们可以将每门课程用,图形,（形象或文字）表明课程的特征。使我们的课程表更富创意和趣味。,课程表展示了班级师生的教学活动安排。,