单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七单元,第七单元,燃烧和灭火,第一课时,课题,1,燃烧和灭火第一课时课题1,燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年,的利用燃烧反应的历史。,燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年,古埃及人利用燃烧冶炼铜,古埃及人利用燃烧冶炼铜,利用燃烧加工食物,利用燃烧加工食物,利用燃烧产生的热量炼钢,利用燃烧产生的热量炼钢,胡锦涛将奥运火炬交给刘翔,运载神州六号的火箭顺利升空,胡锦涛将奥运火炬交给刘翔运载神州六号的火箭顺利升空,大兴安岭森林大火,大兴安岭森林大火,2003,年,11,月,3,日，湖南省衡州大厦失火，造成,20,名消防官兵壮烈牺牲。,2003年11月3日，湖南省衡州大厦失火，造,一,.,教学目标,1.,知识与技能：,燃烧的条件和灭火的原理和方法,2.,过程与方法：,学习对实验现象的观察和分析，并得出正确结论的科学方法,3.,情感态度与价值观：,树立安全防火意识，培养关注社会的意识,一.教学目标,二,.,重点和难点,重点：,燃烧的条件和灭火的原理。,难点：,燃烧条件的实验探究。,二.重点和难点重点：燃烧的条件和灭火的原理。,着火点：可燃物着火燃烧时所需,的 最低温度,白磷的着火点是,40,红磷的着火,点是,240,着火点：可燃物着火燃烧时所需,探究：燃烧的条件 实验一,探究：燃烧的条件 实验一,探究：燃烧的条件 实验二,探究：燃烧的条件 实验二,活动与探究,:,实验现象,实验一,实验二,铜片上白磷 了,铜片的红磷和热水中的白磷,热水中的白磷在通入氧气后 了,燃烧,不燃烧,燃烧,活动与探究:实验现象实验一实验二铜片上白磷 了,铜片,1,、由上述实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？,2,、由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？,3,、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？,4,、综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？,分 析：,燃烧需要什么条件呢,?,1、由上述实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃,氧 气,可燃物,着火点,燃烧的条件：,1,、可燃物,2,、氧气,(,或空气,),3,、达到燃烧所需要的,最低温度,(,也叫着火点,),氧 气可燃物着火点燃烧的条件：1、可燃物,思考,:,什么是,燃烧,呢,?,燃烧,是,可燃物与,氧气,发生的一,种,发光,、,放热,的剧烈的,氧化,反,应。,思考:什么是燃烧呢?燃烧是可燃物与氧气发生的一,蜡烛的燃烧现象为什么不同,?,探究：,灭,火,的原理,蜡烛的燃烧现象为什么不同?探究：灭火的原理,想想议议：,下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理,1.,炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭；,隔绝氧气,(,或空气,),2.,堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；,把温度降到可燃物的着火点以下,同时也,可隔绝空气。,3.,扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大,火蔓延线路前的一片树木砍掉。,清除可燃物,想想议议：1.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭；隔绝,灭,火,的原理,3,、使温度降到着火点以下,2,、隔绝氧气,(,或空气,),1,、清除可燃物或使可燃物与,其他物品隔离,灭火的原理3、使温度降到着火点以下2、隔绝氧气(或空气)1、,灭火器原,吸滤瓶,碳酸钠,浓溶液,浓盐酸,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,灭吸滤瓶碳酸钠浓盐酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2,知识运用,发生下列情况时，你会采用,什么方法灭火？说明理由。,做实验时,不小心碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来。,知识运用,讨论题,室内着火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？,讨论题室内着火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？,常用灭火器,干粉灭火器,泡沫灭火器,液态二氧化碳,灭火器,常用灭火器干粉灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳,安全常识,安全常识,安全常识,安全常识,安全常识,安全常识,逃生方法,逃生方法,初中化学-燃烧与灭火-教学ppt课件,请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？,【,游戏问答,】,（六）随堂反馈,请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？,火上浇油,比喻使人更加愤怒或使情况更加严重,答案：,增加可燃物，使燃烧更加剧烈,火上浇油比喻使人更加愤怒或使情况更加严重答案：,煽风点火,比喻鼓动别人做某种事,答案：,为燃烧提供充足的氧气,煽风点火比喻鼓动别人做某种事 答案：,杯水车薪,用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事,答案：,不能使可燃物的温度降到着火点以下,杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济,判断,1,.,温度达到可燃物的着火点,就一定能燃烧,(),2.,水可以降低可燃物的着火点,所以可燃物燃烧都可以用水来灭火,.(),3.,凡是发光放热的现象都叫燃烧,.(),4.,木炭放入氧气中就可生成二氧化碳,.(),判断,1.,利用“,降温到着火点以下,”的原理熄灭蜡烛的是,（）,中考真题演练：,A,1.利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（）中,1,、燃烧的条件：,（,1,）物质具有可燃性；（,2,）可燃物与空气（或氧气）接触（,3,）温度达到可燃物的着火点,2,、灭火的原理：,（,1,）清除可燃物；,（,2,）隔离空气（或氧气）,（,3,）使温度降低到着火点以下,（七）课堂小结,1、燃烧的条件：2、灭火的原理：（七）课堂小结,作业：基础训练,77,页到,79,页的课题,1,作业：基础训练77页到79页的课题1,再见,再见,