Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,*,资料来源：,Unit of measure,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,工程管理者提升途径,个人才干PM Personal Competence,执行才干PM Performance Competence,Interpersonal Skills,Interpersonal Skills,环境了解才干察看、分析、思索 想象力 决策才干,规范 Standards,性格 思想 态度 习惯,欧洲IPMA工程管理才干根底,4 指导和管理项目执行,ICB(IPMA Competence Baseline),个人才干PM Personal Competence,Interpersonal Skills,法规 Regulations,5 监视与控制项目工作,5 监视与控制项目工作,工程管理学习方向-向上更专业、向下更胜利,价值观生活的意义 人生观使命,性格 思想 态度 习惯,环境了解才干察看、分析、思索 想象力 决策才干,才干沟通 鼓励 谈判 处事 处世,工程管理PMBOK,工程,工程,质量,改良,产品,研发,HR,工程,市场,营销,信息,技术,大型,活动,咨询,工程,IT行业,建筑行业,消费运营行业,咨询培训行业,特殊工程管理,大型工程管理,多工程管理,特定企业工程管理,做人,做事,工程管理知识体系,美国PMI工程管理知识体系,PMBOK (Project Management Body of Knowledge),九个知识领域,欧洲IPMA工程管理才干根底,ICB(IPMA Competence Baseline),42个知识和实际元素，其中中心元素28个，添加元素14个。,PMI知识体系与规范,OPM3,PMDCF简介,知识才干PM Knowledge Competence,执行才干PM Performance Competence,个人才干PM Personal Competence,行动力、客户效力认识和沟通才干、影响力、管理才干、认知才干、个人素质,工程管理知识体系,PMBOK指南,人际关系技艺,Interpersonal Skills,常规管理知识技艺,了解工程环境,运用领域知识,规范 Standards,法规 Regulations,工程管理者5大方面素质,课程设计,管理知识,综合才干,做事态度,PMP课程,才干训练课程,工程管理沙盘模拟,应变才干,实战演练,工程管理知识体系,PMBOK指南,人际关系技艺,Interpersonal Skills,常规管理知识技艺,了解工程环境,运用领域知识,规范 Standards,法规 Regulations,课程支持度-PMP,知识领域,启动过程组,规划过程组,执行过程组,监视与控制,过程组,收尾过程组,4.项目,整体管理,4.1制定项目章程,4.2制定初步范围说明书,4.3 制定项目管理计划,4.4 指导和管理项目执行,4.5 监视与控制项目工作,4.6 整体变更控制,4.7 项目收尾,5.项目,范围管理,5.1 范围规划,5.2 范围定义,5.3 创建WBS,5.4 范围核实,5.5 范围控制,6.项目,进度管理,6.1活动定义,6.2活动排序,6.3活动资源估算,6.4活动历时估算,6.5制定进度计划,6.6 进度控制,7.项目,成本管理,7.1 成本估算,7.2 成本预算,7.3 成本控制,8.项目质量管理,8.1 质量规划,8.2 质量保证,8.3 质量控制,9.项目人力资源管理,9.1 人力资源规划,9.2 组建项目团队,9.3 建设项目团队,9.4 管理项目团队,10.项目,沟通管理,10.1沟通规划,10.2 信息发布,10.3 绩效报告,10.4 管理项目干系人,11.项目,风险管理,11.1 风险管理规划,11.2 风险识别,11.3 风险定性分析,11.4 风险定量分析,11.5 风险应对规划,11.6风险监视与控制,12.项目,采购管理,12.1 采购规划,12.2 发包规划,12.3 获得卖方反应,12.4 选择提供商,12.5 合同管理,12.6 合同收尾,工程管理知识体系指南PMBOK),工程管理知识体系,PMBOK指南,人际关系技艺,Interpersonal Skills,常规管理知识技艺,了解工程环境,运用领域知识,规范 Standards,法规 Regulations,课程支持度-工程经理才干训练,*,资料来源：,沟通,压服,谈判,问题处理,心情控制,冲突管理,指点,团队,建立,鼓励,学习力,时间,管理,决策,思想,方式,教练,工程管理知识体系,PMBOK指南,人际关系技艺,Interpersonal Skills,常规管理知识技艺,了解工程环境,运用领域知识,规范 Standards,法规 Regulations,课程支持度-工程管理沙盘模拟,不同课程授课方式,教师讲解,角色演练,PMP课程,才干训练课程,工程管理沙盘模拟,综合点评,讨论分析,实战演练,工程经理的5个层次,知道该 做什么,知道 如何做,有能 力做好,擅长应对 突发事件,态度乐观、立场坚决、做事果断,5,4,3,2,1,0,不知道该做什么,专业人士的学习途径,知道该做什么,知道如何做,有才干做好,擅长应对突发事件,态度乐观、立场坚决、,做事果断,5,4,3,2,1,0,不知道该做什么,PMP,才干训练,沙盘模拟,法规 Regulations,Interpersonal Skills,法规 Regulations,才干沟通 鼓励 谈判 处事 处世,欧洲IPMA工程管理才干根底,4 指导和管理项目执行,工程管理知识体系指南PMBOK),Interpersonal Skills,欧洲IPMA工程管理才干根底,规范 Standards,课程支持度-工程管理沙盘模拟,执行才干PM Performance Competence,才干沟通 鼓励 谈判 处事 处世,非专业人士学习途径,PMP,才干,演练,沙盘模拟,学习步骤,明确本人所需求的,明确他当前的位置,明确本人所需求的,了解可以选择的课程,了解不同课程的目的,了解不同课程的风格,根据当前位置选择适宜的课程,确定最正确上课方式,根据需求处理的问题,公开课处理共性问题,内训课处理个性问题,企业工程经理数量,人数少上公开课,人数多上内训课,谢 谢!,Thank you！,