单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,华安盛道管理咨询 专业、诚信、价值！,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,OPL,专题培训,精益询问师：寿杰绪,为什么要实行,OPL?,2,员工工作时间长，负荷大，参与系统培训的时间少；,即使培训，效果并不好；,专业课堂式讲课员工承受程度低；,每位员工都有自己的优势和特长，员工之间的学问、阅历和 技能共享程度低；,目前的很多培训，在时间和资源上常常得不到保障。,现状,现实：,客户要求越来越高，外部猛烈的竞争环境准备了公司要跟上市场的进展就确定要让员工不断地提升；,3,为解决这一冲突，得出结论：,不行能承受课堂式的集中培训，对员工来说，这种效果并不好；,培训内容确定要通俗易懂，时间不能太长，方式确定要为员工所乐于承受；,培训应贯穿于日常工作中，并持续地进展；,要充分挖掘员工的才智，实现学问、阅历、技能共享。,4,OPL,我们找到了一种好的方式,什么是,OPL,5,One Point Lesson,，单点教育或单点课程；,针对现场某个问题解决或说明的一则改善；,可现场书写，现场讲解，现场共享的阅历；,TPM,活动中自主保养活动的重要工具；,6,7,OPL,的意义,8,员工成长,阅历共享,自我表达,阅历积存,借鉴学习,企业进展,亮点觉察,员工培育,改善沉淀,改善气氛,OPL,三原则,9,一件点一页；,一次一件点；,一页培训10分钟。,对于一些简洁的事情，应拆开讲，遵守三个原则，简洁明白！,OPL,的类别,为了不造成混乱或者误导，确定要明确类别,紧固润滑,故障处理,调整调试,作业标准,5S标准,11,设备操作技巧；,设备维护技巧；,设备的精度调整；,小故障的处理；,某种产品缺陷的防止；,紧急情况的应对；,危险隐患的发现和处理；,小工具的制作；,提高工效的小方法；,减少劳动疲劳的做法；,如何防止设备跑、冒、滴、漏；,一种堵漏技术的应用；,一种通过听、嗅、触、视觉感知进行的设备诊断方法；,设备润滑的方法和工具；,一种操作工艺的改进；,一种安装、对中、平衡方法；,安装辅助工具的设计；,一种精度控制方法；,一个公差配合的技巧；,一种设备清扫方式；,一种清扫工具的制作；,一种管理视板的设计和制 作技术；,一种电子显示板的编制；,单点教材 的内容可以是：,OPL,书写要点,12,主 题,字体整齐,简洁明确,内 容,图文并茂,通俗易懂,理 论,点到即止,简洁叙述,13,-制作者可以手写、手画，也可电脑制作；-要做到图文并茂，尽量用图形呈现，文字不能太多；-内容格式可自行设计，以简洁明白、易学易懂为原则。,OPL,讲解,14,-让他人了解编写这个一点课程的缘由，引起他们的重视。,-在介绍内容的过程中，试着向成员提一些问题，以检验他们对同一主题的根底学问和理解程度。,-尽可能承受实物加深理解。,-传授后向成员提问，检验培训/沟通的结果。,-反复培训，加深影响，在实践中追踪实际效果。,5W2H,15,What内容；,Who讲师与受训对象；,Where应用的场合、设备；,When 应用时机以及培训时间记录；,Why原理，理论依据；,How方法、手段、工具的应用；,How much，How many作业标准，作业标准，评价标准。,OPL治理,16,OPL,误区,17,18,优秀OPL欣赏1,优秀OPL欣赏2,主题,:,内容说明,:,图示,:,ONE POINT LESSON,编 号,制定日期,年 月 日,教 育 纪 录,制作部门,制 作 者,您也来练习一下吧！,谢 谢!,