单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,/11,渭南市实验初级中学思品课件,第十一课,有序的社会,社会有序靠规则,11/20/2024,1,观察社会场景组图,思考问题,11/20/2024,2,你愿意在上面那些场景生活呢,?,你能试着再找出其他你喜欢的生活场景吗,?,我愿意生活的场景有,:,我喜欢的生活场景还有,:,你认为我们生活的社会是,:,A,有序的社会,B,无序的社会,整洁的教室,干净的运动场,畅通的十字路口,A,11/20/2024,3,情景一,小明在上课时,悄悄地和同桌说话，被老师发现了,受到了批评,小明心里不服,暗想,:,我只是和同桌说话,又没有影响其他同学,干嘛批评我呢,?,小明的想法,不对,(,对,不对,),。,因为：,他上课和同学说话，扰乱了课堂纪律,对照,中小学生守则,和,中学生日常行为规范,（修订）,，看看自己做得怎么样？,我做到的有：,我暂时还没有做到，今后要努力做到的有：,遵守纪律、认真听课,、,爱护环境卫生,11/20/2024,4,中学生守则,和,中学生日常行为规范,(,修订,),是,:,A.,同学门的,口头约定,C.,法律,B.,规则,你认为要保证学校正常的教学生活秩序,需要靠,ABCD,来维护,.,A.,同学们,的自觉性,C.,班规,B.,校规校纪,D.,法律,B,对情景一的探究,-,结论,纪律,11/20/2024,5,道德,情景二,星期天，王玲和爸爸准备乘车去外婆家。车站乘车的人很多，大家正在依次上车，忽然跑来一个小伙子直往车门挤,，,还差点将一位老大爷撞到。很多人都说：挤什么？按顺序上嘛！”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。,促使小伙子到后面去排队，是由于,A,纪律的力量,B,规则的力量,C,道德的力量,D,法律的力量,C,请你列举几个靠人们的信念、习俗、和社会舆论的力量维护社会秩序的事例。,那一次有人扔垃圾在地上，人们看着他，他的脸红了，,把垃圾扔在垃圾桶里。一人见地上有垃圾，就主动拾起来。,对情景二的探究,-,结论,11/20/2024,6,一天，在某中学的校门外，几个社会青年以收“保护费”的名义，勒,索同学们的钱财，出手打人，还刺伤了一个学生。学校立即派人制,止，向当地派出所报了案。经过调查，公安人员依法拘留了这几个,不法青年。公安部门还强化了一些管理措施，净化了学校周边环境。,这伙不法青年的行为造成的危害有,:,公安部门依法对这几个不法青年的惩罚，,产生的效果是：,情景三,害人、害己、,扰乱社会秩序,有效地惩治了犯罪 维护了学校秩序 教育了群众,对情景三的探究,-,结论,法律,法律维序最有力,11/20/2024,7,指点迷津,家有家规，国有国法。在社会生活中，处处有维护,社会有序运行的行为规则，如道德、章程、法律等。其中，法律是最强有力的。这些规则，保证社会生活有序运行。,本课已结束,11/20/2024,8,检测与评价,1,、社会生活离不开共同的准则，这种准则：（）,对不遵守的人来说，他将受到谴责或制裁 既给人约束，又给人以自由,令这部分人满意，又令其余的人高兴 对遵守的人来说，他将得到保护,A,、,B,、,C,、,D,、,2,、保证交通井然有序，道路畅通无阻最有力的规则是（）,A,、各种交通法规,B,、公安交警部门制定的各种规则,C,、车辆各行其道,D,、行人及车辆靠右行驶,C,A,11/20/2024,9,布置作业,1,、社会生活为什么需要规则？,2,、保证社会有序进行的规则有哪些？其中，最强有力的是什么？,11/20/2024,10,谢谢！,11/20/2024,11,