单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,新课标人教版课件系列,高中语文,必修3,杜甫诗三首,秋兴八首其一,秋 兴 八 首,甫,杜,一、教学要求,了解杜甫晚年的思想感情和艺术,成就。,了解杜甫七言律诗的艺术特点。,二、学习要点,1.结合秋兴八首的创作背景，分析杜甫在风光描写中所包含的感情。,2.以颈联为例，分析杜甫此诗在遣词造句上的特点。,3.情景交融使秋兴八首到达很高的艺术顶峰，分析这两首诗如何做到情景交融的。,三、作者生平,杜甫(712770)，字子美，,生于河南巩县一个没落的官,僚地主家庭。杜甫是我国文,学史上宏大的现实主义诗人，他一生写了1400多首诗，博得后人广泛的赞扬。他的诗不仅具有丰富的社会内容，鲜亮的时代颜色和猛烈的政治倾向，而且充溢着宠爱祖国、宠爱人民的崇高精神。人们称杜甫的诗为“诗史”，是“千古绝唱”，赞扬杜甫是“诗学宗师”，“诗圣”，对于这些高度的赞扬，杜甫是当之无愧的。,四、作者作品,望岳房兵曹胡马 画鹰,赠李白饮中八仙歌 春日忆李白,兵车行丽人行 醉时歌,月夜 前出塞其六 自京赴奉先县咏怀五百字,春望 悲陈陶 闻官军收河南河北,哀江头北征 曲江其二,石壕吏新婚别 赠卫八处士,蜀相 月夜忆舍弟 梦李白二首,江村春夜喜雨 狂夫天末怀李白,客至不见 茅屋为秋风所破歌,登楼 赠花卿 咏怀古迹五首其三,登高 旅夜书怀 秋兴八首,阁夜登岳阳楼 江南逢李龟年,五、创作背景,秋兴八首是杜甫在公元766年(大历元年)、55岁旅居夔府时的作品。这是八首蝉联、构造严密、抒情深挚的七言律诗，,表达了诗人晚年的,思想感情和艺术成,就。写这组诗时，,离开安史之乱的爆,发(755)已十一年。,六、课文讲解,其一,玉露凋伤枫树林，,巫山巫峡气萧森。,江间波浪兼天涌，,塞上风云接地阴。,丛菊两开他日泪，,孤舟一系故园心。,寒衣处处催刀尺，,白帝城高急暮砧。,1.课文分析,玉露凋伤枫树林,“悲落叶于劲秋”，秋天草木的凋谢是最简洁引起诗人感发的。“玉露凋伤枫树林”这一句，在凄凉之中还有一种明媚的感觉。由于“玉露”有白色的示意，白是一种冷色；“枫树林”有红色的示意，红是一种暖色,在哀痛中藏有吵闹。这两种颜色的猛烈比照，就更增加了“凋伤”这个词给人的感觉。,巫山巫峡气萧森,这是从夔州东望之所见，点出了他现在是身在夔州。“巫山”上到长江两岸的高山；“巫峡”下到深谷之间长江的流水。这虽然只是两个地名，但其中有一种包罗一切的“张力”：从高处到低处，从天到地，从山到水，眼前全部的一切都已经被萧森的秋意掩盖无余了。先给你一个整体的广角镜头，定下了一个整体大气候的基调，然后再具体来表现它是怎样的萧条和肃杀。,1,.课文分析,江间波浪兼天涌，,塞上风云接地阴。,三峡江水湍急，奔腾而下。江面上波涛连天，天空中阴云接地，这都是客观的写实。但那波涛风云遮天盖地、夔门三峡秋气逼人的阴晦苍凉的景观，就与杜甫当时时代的背景有了一种“象喻”的联系。杜甫本人在大唐王朝的动乱混乱之中饱受颠沛流离之苦。杜甫的诗带有时代的感慨和哀痛，他的胸怀感情原来就博大深厚，当他看到这“巫山巫峡气萧森”的秋景时，开口就带出了时代和身世的双重哀痛。,1.课文分析,丛菊两开他日泪，,孤舟一系故园心。,作者写完夔州秋色的大环境之后就要写自己的感情了。菊花开在秋天，所以这“丛菊”回应了诗题中那个“秋”字。“他日”可以指过去也可以指将来，在这里是指过去。这“他日泪”并不是现在流下的眼泪，而是说，山上那些黄色和白色的野菊，一点一点的多么像我去年秋天因思乡而流下的一滴一滴的眼泪。此时他照旧滞留在他乡，他始终没有放弃回乡的预备。因此他说，我不能放弃我的船，我随时预备登上我的船，我要靠它回到故园去，它是我唯一的依靠和希望，是“孤舟一系故园心”！你看，他从玉露凋伤的秋天风光写起，他那感发生命的活动踪迹一步一步地写到了他的故园。,1.课文分析,寒衣处处催刀尺，,白帝城高急暮砧。,作者没有时机回到故园，秋意却越来越深了，秋风也越来越冷了，当地人家都开头做寒衣了。又一次回应了诗题中的“秋”字。过去人们冬天穿棉衣，棉衣穿过一冬，里边的棉花就板结起来不温存了，到秋天就要拆洗重做。“砧”，是捣衣石，现在你听那山上山下的人家，已经处处都是刀剪声和捣衣的声音。人们的生活习惯都是差不多的，都是在秋天拆洗寒衣。可是我杜甫带着我的一家漂泊在旅途中已经好几年了，我始终没有一个安定的生活，我用什么来反抗羁旅途中的严寒？这第一首诗，从夔州的秋天起兴引出了他的感发，而他感发的重点则在对“故园”的思念。,1.课文分析,其八,昆吾御宿自逶迤，,紫阁峰阴入渼陂。,香稻啄馀鹦鹉粒，,碧梧栖老凤凰枝。,佳人拾翠春相问，,仙侣同舟晚更移。,彩笔昔游干气象，,白头今望苦低垂。,昆吾御宿自逶迤，,紫阁峰阴入渼陂。,昆吾和御宿，都是地名，在上林苑中。上林苑是汉武帝开拓的游猎场所。“御宿”，因武帝曾宿于此而得名。昆吾，有亭；御宿有菀。逶迤，一般写为委蛇。委曲得意的样子。“紫阁峰”，在终南山寺之西。紫阁，终南山之峰也，其形上耸如楼阁，太阳初升时，山呈紫色，故谓之“紫阁”。“渼陂”，水池名，水出终南山诸谷，合胡公泉为陂，水澄清而味美，故称“陂”，是当时的巡游胜地。陂，水池。昆吾、御宿、紫阁、渼陂，都是从前长安胜游之地。自长安游渼陂必经昆吾山、御宿川。及至，则见峰阴入陂，故曰逶迤。,1.课文分析,香稻啄馀鹦鹉粒，,碧梧栖老凤凰枝。,香稻乃鹦鹉啄余之粒，碧梧乃凤凰栖老之枝，由于描写重在说“稻”之“香”、“梧”之“碧”，使人可以想见陂物产之丰、风光之美。所以用了倒装的句法。这些也都是作者的匠心独运，为后来的律句创作开了法门。,1.课文分析,佳人拾翠春相问，,仙侣同舟晚更移。,“佳人”，指船上的歌女。杜甫城西陂泛舟诗云：“青蛾皓齿在楼船，横笛短箫悲远天。”亦指歌女而言。“拾翠”，语本曹植洛神赋：“或探明珠，或拾翠羽。”问，问遗、馈赠。诗人那次游陂，是和岑参兄弟一道去的，开头刮大风，黄昏时水面月出，所以连续巡游。“仙侣”，指同舟游人。移，行，这里指泛舟。,1.课文分析,彩笔昔游干气象，,白头今望苦低垂。,“彩笔”，比方文才超群。相传南朝梁文学家江淹曾梦见晋文学家郭璞向他索还彩笔，从今再也写不出好文章来。“干气象”，气概磅礴之意。范仲淹岳阳楼记：“朝晖夕阴，气象万千”。,1.课文分析,2.课文难点讨论,在这八首诗中，无论以内容言，以技巧言，都显示出来杜甫的七律，已经进入了一种更为精醇的艺术境地。,先就内容来看，杜甫在这些诗中所表现的情意，已经不是一种单纯的现实之情意，而是一种经过艺术化了的情意。,再就技巧来看，杜甫在这些诗中所表现的成就，有两点可留意之处：其一是句法的突破传统，其二是意象的超越现实。,唐宋诗醇引钱谦益云：“首篇颔联悲 壮，颈联凄紧，以节则杪秋，以时则薄 暮，刀尺苦寒，急砧促别。末句标举兴会，略有五重，所谓嵯峨萧瑟，真不行言”。,黄生曰：“杜公七律，当以秋兴为裘领，乃公一生心神结聚所作也。”,陈继儒评秋兴八首，乃有“云霞满空，回翔万状”之言,朱鹤龄说：前三章俱主夔州，后五章乃及长安。辑注杜工部集,陈廷敬说：前三章详夔州而略长安，后五章详长安而略夔州，次第秩然。转引自仇兆鳌：杜少陵集详注,3.课文相关评论,1.秋兴八首虽大量写景，但景中含情，请分析这些风光中所包含的感情。,2.第八首颔联正常的次序应当是：“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧悟枝。”杜诗的原意是描写唐开元时长安太平富有的景象，请问诗人变化词序的缘由是什么？,七、研习与思考,明代书法家 陈淳,八、相关艺术作品展示,杜甫草堂,夜,杜甫,露下天高秋水清，空山独夜旅魂惊。,疏灯自照孤帆宿，新月犹悬双杵鸣。,南菊再逢人卧病，北书不至雁无情。,步檐倚杖看牛斗，银汉遥应接凤城。,九、延伸阅读,曲江二首 杜甫,朝回日日典春衣，每向江头尽醉归。,酒债寻常行处有，人生七十古来稀。,穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。,传语风光共流转，临时相赏莫相违。,九、延伸阅读,再见,