,静思笃行 持中秉正,秋记与你分享,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,主题班会策划方案,班会名称：成长路上,辅 导 员：,系 别：土木工程系,首届辅导员职业技能大赛,主题班会策划方案 班会名称：成长路上首届辅导员职业技能大赛,1,你们知道人的一生有多长吗？,视频欣赏,你们知道人的一生有多长吗？视频欣赏,2,回忆与反思,从同学们踏入幼儿园大门到步入大学殿堂的成长路上，都经历了哪些事？期间你们有过哪些成功？哪些失败？你们是否也因此而喜悦或悲伤过是否也为此而陷入深深地沉思扪心自问过？如今我们面对四年的大学生活，在这样一个成长的关键阶段，你们是否做好准备去面对一切,回忆与反思 从同学们踏入幼儿园大门到步入大学殿,3,1.,案例分享迷失的青春,案例1：,张某，男，汉族，甘肃白银市人，系我院材料科学与工程系2006级材料成型及控制工程专业学生。,该生进校后逃课、上网、睡懒觉等，挂课的数量逐年增加由于课程挂课的原因产生了厌学情绪，从大二开始，到2010年毕业资格审查时由于所修的学分未达到总学分83%被延长学制，未能正常毕业。,最终,导致家长为其联系的工作也因此耽误。,1.案例分享迷失的青春案例1：张某，男，汉族，甘肃白银市,4,案例,2,：杨某，男，汉族，浙江金华市人，系我院材料科学与工程系,20,08级冶金工程专业学生,。,该生,进校初期学习状态较好，但是到大一第一学期结束时，由于没有明确的奋斗目标，整天靠网络游戏打发时间，慢慢地沉迷于,网络,游戏,，,最终到时学业的荒废，,截止2010年春季学期，,该生,已连续得了三次退学警告，,最终于,2010年7月,给予,退学处理。,案例2：杨某，男，汉族，浙江金华市,5,提出问题,案列中,的两位,同学的大学生活为什么会出现那样的情况？同学们想象中的大学生活应该是怎样的？,提出问题 案列中的两位同学的大学生活为什么会出现那样的,6,交流发言,XXXX,年,XXXX,年,交流发言XXXX年XXXX年,7,【点评】张某由于对自己的大学生活没有进行规划，没有明确的奋斗目标，产生了厌学情绪，基本上不参加任何的教学活动，最终导致这样一个结果的发生。当2006级的毕业生们欢声笑语的办理离校手续的时候，他还在为是否继续完成自己的学业而徘徊。在毕业留念的照片中，他与自己的同学做了最后的告别。,点评总结,【点评】张某由于对自己的大学生活没有进行规划，没有明确的奋斗,8,XXXX,年,XXXX,年,【点评】杨某之所以迷恋于网络，最主要的原因还是在于自己没有一个明确的目标，长此以往最终导致该生无所事事，长期在网吧上网，不去上课，甚至有时连续几天几夜呆在网吧内，最终造成了这样的结果。当杨某离开我们的时候，有着相似经历的同学是否有所触动。,XXXX年XXXX年【点评】,9,2.案例分享奋斗的青春,优秀毕业生典型案例,2.案例分享奋斗的青春优秀毕业生典型案例,10,提出问题,同学们根据案例中优秀毕业生事迹，结合自身实际情况，谈谈如何规划自己的大学生活,提出问题 同学们根据案例中优秀毕业生事迹，结合自身实际,11,交流发言,XXXX,年,XXXX,年,交流发言XXXX年XXXX年,12,【点评】,以上案例中的同学之所以能够成为优秀的毕业生，最主要的一点就是他们从一开始就知道，如何对自己的大学生进行规划。学习、参加社团、组织活动、担任学生干部、参加社会实践最终成就了今天的他们！,点评总结,【点评】以上案例中的同学之所以能够成为优秀的毕业生，最主要的,13,3.如何规划大学四年的生活,大学,一年级,（,试探期,）,实施目标：初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际交流沟通能力。,活动内容：多同师兄师姐交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况。大一学习任务不重，要多参加学校活动，增强交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅导自己的学习。为可能的转专业、获得双学位、留学计划做好搜集资料及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。,3.如何规划大学四年的生活大学一年级（试探期）,14,大学,二年级,（定向期）,实施目标：应考虑清楚未来是否深造或就业，并以提高自身的基本素质为主。,活动内容：通过参加学生会或者社团等活动，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅助其他专业的知识充实自己。,大学二年级（定向期）,15,大学,三年级,（,冲刺期,）,实施目标：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、收集公司信息、并确定自己是否要考研。,活动内容：锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期活动，和同学交流找工作的心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友联络，和已经毕业的校友、师兄师姐谈话了解往年的求职情况；希望出国留学的学生，准备TOEFL、GRE，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。,大学三年级（冲刺期）,16,大学,四年级,（,分化期,）,实施目标：找工作，考研、出国。,活动内容：可先对前三年的准备工作总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年准备是否充分；然后开始毕业后的工作申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分的准备情况下进行施展演练。,大学四年级（分化期）,17,4.班会总结,请各位同学根据自己的实际情尝试对自己大学四年的生活进行规划。,我是谁？,我将成为谁？,怎样去行动？,今天的我,明天的我,目标、规划,4.班会总结 请各位同学根据自己的实际情尝试对自己大,18,发现你的热爱-苏力,“生活就总体而言总是朴素的，因此也是平凡的。当这个奋期过去之后，你会发现即使大学的生活也不是像想象得那么令人激动，至少不总是令人亢奋。也许公寓宿舍有种种不便；也许要早起去教室或图书馆占座；也许有些课程、甚至一些原来很看好的课程也很乏味；也许发现原来大名鼎鼎的教授也很平常；也许满怀热情提出的某些建议久久没有回音；你在家、在原来的学院可能是，或者是在这次高考中一下子成了大家关注的中心，现在却发现自己湮灭在一个群体中，因此失落了许多自信和骄傲，而凭添了不少烦恼；也许考试成绩不很理想甚至很不理想；也许许多老师都可能太忙，根本注意不到你的麻烦和困扰；也许你们很多人在入校之前暗暗下的决心很快就忘了你可能不再早起读英语了，冬天到了，也许你会赖在温暖的被窝里多睡一会，一觉醒来，该吃中饭了。,生活注定会溶化许多激情、理想、决心和追求，甚至会使生活变成仅仅“活着”。但是我们必须学会接受生活，同时创造生活，因为朴素并不必定单调，平凡也不必定平庸。”,发现你的热爱-苏力,19,成长路上,有朋友相伴任云卷云舒,宠辱不惊!,当我因考试不及格而沮丧时,朋友们给了我希望;当我因做错事而烦恼时,朋友们为我排忧解难.当我校运会百米跑得名时,他们为之欢呼雀跃.,成长路上,朋友给了我太多感动,让炫丽的痕迹夹着好几滴泪.,成张路上,即使策马长奔路漫漫,我也要伴随着友谊的欢快旋律继续踩下去,踩出最炫丽的痕迹直至永恒.,成长路上,有朋友相伴任云卷云舒,宠辱不惊!,20,The end,Thank you!,The endThank you!,21,