,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,人教版一年级数学下册,分类与整理,玉乡中心小学：艾尼瓦尔,买买提明,他们怎样摆呢,?,摆得多整齐呀！,糖果,像这样同一类东西放在一起，就叫分类,整理前的书架,整理后的书架,一、创设情境，体会分类整理的意义,问题：如果要看,365,夜故事,，你更愿意从哪个书架上找？,说说你是怎么想的。,二、选定标准，分类计数,1.图中的气球可以怎样分类？每种气球有几个？,2.,那种气球最多，那种气球最少？,3.,还可以怎么分？,一。思考以下问题,（二）动手操作，表示结果,问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？,（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）,我是这样摆的，先,分一分，再数一数。,我是这样表示的。,三,、动手操作，表示结果,1.,按形状分类,（四）动手操作，分类表示,我是这样表示的。,我是这样摆的，先,分一分，再数一数。,二、分类计数，认识象形统计图,问题：还有不同的表示方法吗？,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？,你是怎么知道的？,三,、认识象形统计图，读图回答问题,2,、按颜色分类,还可以怎样分,？,四,、研讨其他标准,通过这节课，你都学到了哪些知识呢？,板书设计,分类与整理,像这样同一类东西放在一起，就叫分类,例,1,：,（,1,）按形状分类 （,2,）按颜色分类,4,个,3,个,5,个,3,个,4,个,5,个,：,1.,回家以后整理一下自己的书包和房间,2.,练习册第,12,页,七、布置作业,谢谢！,