单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,垃圾焚烧厂设计施工总承包项目BT+EP报告,垃圾焚烧厂设计施工总承包项目BT+EP报告垃圾焚烧厂设计施工总承包项目BT+EP报告垃圾焚烧厂工程设计、采购、施工(EPC),总承包项目,工程投资建设-移交(BT)项目,报告,2018.10,传统指挥部+监理,项目指挥,部,监理,函数最值问题是中学数学的重要内容之一.它一直是新课标高考的一个重要的热点问题，在新课标高考中占有极其重要的地位.为了让大家能够更加系统、全面地掌握函数最值问题的解决方法，下面就该问题的常用解法，分类浅析，以供参考.,一、定义法,例1 设函数f(x)的定义域为R，有下列三个命题：,若存在常数M，使得对任意xR，有f(x)M，则M是函数f(x)的最大值；,若存在x0R，使得对任意xR，且xx0，有f(x)1，函数f(x)=logax在区间a,2a上的最大值与最小值之差为12，则,a=.,分析 先判断函数在指定区间上的单调性，再求出函数的最值，然后利用条件求得参数a的值.,解析 a1，,函数f(x)=logax在区间a,2a上是增函数，,函数在区间a,2a上的最大值与最小值分别为loga2a,logaa=1.,又 它们的差为12，loga2=12，a=4.故填4.,点评 解决这类问题的重要的一步就是判断函数在给定区间上的单调性.这一点处理好了，以下的问题就容易了.一般而言，对一次函数、幂函数、指数函数、对数函数在闭区间m,n上的最值：若函数f(x)在m,n上单调递增，则f(x)?min=f(m)，f(x)max=f(n)；若函数f(x)在m,n上单调递减，则f(x)min=f(n)，f(x)max=f(m)；若函数f(x)在m,n上不单调，但在其分成的几个子区间上是单调的，则可以采用分段函数求最值的方法处理.,三、导数法,例3 函数f(x)=x33x+1在闭区间3,0上的最大值、最小值分别是.,分析 先求闭区间上的函数的极值，再与端点函数值比较大小，确定最值.,解析 f(x)=3x2-3，令f(x)=0，得x=1.,又 f(3)=17，f(1)=3，f(0)=1，,比较得，f(x)的最大值为3，最小值为17.,故填3,17.,点评（1）利用导数法求函数最值的三个步骤：第一，求函数在(a,b)内的极值；第二，求函数在端点的函数值f(a)，f(b)；第三，比较上述极值与端点函数值的大小，即得函数的最值.（2）函数的最大值及最小值点必在以下各点中取得：导数为零的点，导数不存在的点及其端点.,四、换元法,例4 设a,bR，a2+2b2=6，则a+b的最小值是.,分析 由条件a2+2b2=6的形式知，可利用三角换元法求a+b的值.,解析 a,bR，a2+2b2=6，令a=6cos，2b=6sin，R.,a+b=6cos+3sin=3sin(+).,a+b的最小值是3.故填3.,点评 在用换元法时，要特别注意其中间变量的取值范围.如本题换元后中间变量R，这由条件a,bR可得到.,五、数形结合法,例5 对a,bR，记max|a,b|=a，ab，,b，a,一、前言一般地说，农村中学生语文学习和城市学生有一定的差距，这个差距主要来自于环境的影响和人文的熏陶。农村学生学习之外所面对的是脸朝黄土背朝天的父老乡亲，贫瘠的文化环境使他们除了课本知识外其他语文知识几乎一无所知。因此，要想提高农村中学生的语文成绩，缩小城乡差距，就必须要有的放矢，在培养学生的课外阅读方面很下功夫，从而打开学生的视野，扩大学生的知识面。,二、农村中学生课外阅读现状,从阅读目的看，学生能认识到课外阅读的重要性，充分认识课外阅读能够提高语文水平、增加知识、陶冶情操；从阅读方法看，学生的课外阅读存在很大问题，如无计划、没有养成作读书笔记的习惯，这些也将直接影响课外阅读的质量；从阅读时间看，大多数学生能够坚持每周阅读，基本不读的只占12%，这说明他们能意识到课外阅读的重要性；从阅读数量上看，一学期读10本以上的占25%，还有8%的学生一学期未看上一本书。这与新课程标准一学期阅读要求相距甚远。对新课程标准要求阅读的文学书目调查中发现，阅读10本以上的只占11%，阅读5本以下的占56%。全部看过的占1%；从阅读的类型看，喜欢看通俗读物（漫画、卡通、武侠小说、报纸杂志等）的人数超过文学名著的人数。而文学名著中童话的比重最大，象春水 繁星、骆驼祥子、朝花夕拾、童年，看过的人寥寥无几；从鉴赏能力的培养来看，有33%的学生认为自己没有鉴赏能力，认为有较好文学鉴赏能力的只有16%。他们中大多数人认为这种能力主要来自自己的培养而非老师的指导；从背诵古诗的数量来看，能背诵50首以上的只占20%，竟然有13%的人只能背诵10以下。与新课程标准要求每学生必须背诵优秀诗文120首以上，相距甚远。,三、农村中学生课外阅读现状形成的原因,1.商品经济的冲击，社会大环境的影响,据中国青年报报道：我国2500个公共图书馆近年的购书量每年以100万册的速度递减，文化沙漠蔓延，公共图书馆门庭冷落车马稀夕。许多图书馆如今已改头换面，橱窗被用来出售玩具、工艺礼品、时装等。公共图书馆的名存实亡或由于购书资金的短缺多少年来似曾相识面孔依旧的书籍，直接影响了中学生课余、节日、假期的课外阅读。据了解，许多学生到了寒暑假，想读一些书却没条件，只好缺乏选择地频频光顾个体书屋，用租书的办法读一些武侠、言情小说，甚至去读地下工厂印刷出来的粗劣、低级的书刊，这种缺乏选择而导致的盲目的课外阅读又直接影响了学生课外阅读的质量，甚至污染了中学生健康的灵魂。,2.应试教育的压力,虽然全国早已免试就近入学，但圈内人士心里谁都清楚实际上仍然存在重点中学间题;初中升高中同样有重点与非重点的差别;高中考大学更是千军万马同挤独木桥。社会评价老师的标准，在应试教育过程中就是以这个老师的学生升入大学的数字来衡量的，因而老师也不自觉地渐趋急功近利;学生为了能金榜题名，也不敢在应试教育中掉以轻心，他们在各方面的作用下，宁肯埋头于题海之中以确保自己的命根子不受影响，也不愿意读一些从长远利益看对自己有百利而无一害的书。在应试教育的侄桔中学生很难有暇与课外书籍交朋友，学生手头的课外书籍，无外乎一些配合教材的备考资料而已!过去，读书条件远不如现在，但学生对课外阅读却如饥似渴，一张中国青年报你抢我夺，如今抢报夺书的现象几乎荡然无存，中学生面对不堪重负的升学压力似乎比过去理智多了，稳重多了。,3.教师、家长认识的偏差,据调查，家长对子女课外阅读，支持的占29%，反对的15%，不管的39%，引导的18%。许多家长即使支持也是有条件的或者说是有选择的，即只许读与高考有关的书。各科老师对此认识也不一致。除了语文老师和少数其他老师外，有些只许看跟自己教的学科有关的书，有些认为课外阅读无助于中考而予以反对，有些甚至认为到了初三，语文课上与不上，都不会影响学生的中考语文成绩。,4.书价的一再上涨,书价的一再上涨使学生尤其是贫困地区的中学生无力购书，难以满足阅读需要;同时，也使得本已因为经费紧张而连办公费都难以保证的各中学，在图书室、阅览室的建设上大多陷于瘫痪。,四、几点建议,面对应试教育下铺天盖地的题海，面对教师家长的片面认识，面对书价上涨、经费不足带来的无力购书的现实，我们认为，要改变农村中学生课外阅读的现状，只有在充分利用学校自身的图书室、阅览室(两室)的基础上，力求课内与课外，校内与校外，多渠道、多方法、多层次地引导、培养学生的阅读兴趣，形成一个良好的阅读氛围，才有可能使中学生的课外阅读逐步走上良性循环的轨道，才能适应素质教育的发展要求。,1.建立健全两室，创造阅读环境,学校作为特殊的育人之地，应责无旁贷地将两室建设提高到一个高度去认识，转变观念，放开思路，多种渠道筹集资金，建立健全两室，为学生的课外活动创造一个良好的环境。,2.培养阅读兴趣，指导阅读方法,古人云:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。只有激发、保持了学生浓厚的阅读兴趣，才能使学生在课外阅读中变被动为主动。语文教师是学生与课外阅读之间的桥梁，在这方面可以充分发挥自身得天独厚的优势，做学生课外阅读的知合人，结合课内课外，介绍、推荐优秀书刊，叙情节、评人物、说艺术、谈感受。以此感染学生、引导学生、鼓励学生阅读，激发学生的阅读兴趣。,3.明确阅读目的，选择阅读范围,老师和学生，都应该明白阅读的目的不仅仅在于扩大知识面，开阔视野，还在于顺应未来人才教育的趋势。美国教育家华特所说:语文学习的外延与生活的外延相等。书读多了，生活的知识面扩大了，学生的视野开阔了。,垃圾焚烧厂工程设计、采购、施工(EPC),总承包项目,工程投资建设-移交(BT)项目,报告,2018.10,传统指挥部+监理,项目指挥,部,监理,传统项目操作模式中业主的工作:,业主,前期工作,保沼為工,咨询,电仪安装,设计,设备设备安装,勘察,部结构施工,Risk,桩基芹采购基础施工,业主的工作:,EPC操作模式,1、在项目前期立项阶段,业主在可行性研究报告,业主,或申请报告中注明项目,发包方式采用EPC总承,监理,包方式。,招标,2、立项批复后,业主通,中国特色,过招标方式确定EPc总,EPG模式,承包商。,EPG/项目)3、确定EPc总承包商,业主只需确定监理单位,采购,施工,其他的设计、采购和建,设工作均交付EPc总承,包商。,EP工程总承包的优势,对工程建设本身而言,工程总承包能够克服设计、采购、施工相互制约和脱节的矛,工居,使设计、采购、施工等工作有机地组织在一起,进行整体统,程筹安排、系统优化设计方案,能有效地对质量、成本和进度进行,总综合控制,缩短建设总工期、降低工程投资、保证工程质量,承对业主而言,将工程的勘察、设计、采购、施工、调试及试运行全部交给,绍一家承包商,减少了业主工程采购、管理和协调的工作,业主只,需要管理好EPC总承包商即可,这样有利于工程进度和质量的控,制,有利于降低工程造价,也有利于充分利用总承包企业的管理,资源和技术创新,最大限度地降低项目风险。,对工程总承包企业而言,由于总承包商参与设计,可以把他们在施工方案、价格和市,工程总承一,场等方面丰富的知识和经验充分地融于设计中;设计人员全程参,与项目的具体实施过程,可充分发挥设计的主导作用,由于项目的设计、采购、和施工任务在一个管理主体内部进,包行协调,总承包商可从设计开始,精心设计;设计过程与采购、,介施工过程统一安排,相互反馈,相互交叉,可有效的降低成本,绍缩短工期,从而对工程项目的经济性产生积极影响。,B项目操作方法,业主,相比EPc总承包模式,总承,监理,包商的工作增加了项目的投,招标11回购,融资,项目完成后,业主需,要按照合同要求回购。,采购,城建院已完成或正在实施的部分EPc总承包和BT项目:,南昌市麦园垃圾填埋场渗沥液处理EPC总承包,项目,江西省南昌市泉岭垃圾焚烧发电厂设计、采购、,施工(EPC)总承包,扬州市太阳能薄膜电池生产基地项目设计、采,购、施工(EPC)总承包,漳州市古雷港经济开发区工业废物处置场工程,投资建设移交(BT)项目,(一)基本情况,项目名称:南昌市麦园垃圾填埋场渗沥液深度处理项目,建设地点:南昌市麦园经开区麦园垃圾处理场内,发包方式:设计、采购、施工总承包(EPC总承包),合同价格:总额为6850万元,质量标准:合格,建设期:8个月,项目规模:滲滤液处理量1000m3/d,(二)工程简介,2010年12月,我院与南昌科富华腾环保有限公司签署了本项,目的EPC总承包协议,合同价格:6850万元。,本工程位于南昌市麦园经济技术开发区蛟桥镇双岭村麦园垃,圾处理场生产辅助区内,为原场区技改工程,工程范围为自现状,渗滤液处理站物化池出水管至处理工程清水池,以上范围内所有,产、辅助生产和生活设施以及场内供电、