,#,18,慈母情,深,游子,吟,【唐】孟,郊,慈母手中线，游子身上衣,。,临行密密缝，意恐迟迟归,。,谁言寸草心，报得三春晖,。,第1课,时,忙,碌,吊,挂,bi,dn,疲,惫,耽,误,pyturn,落,魄,辞,退,压,抑,颓,败,缝,纫,机,zo,h,噪,声,褐,色,du,衣,兜,脊,背,jn,龟,裂,哇,qun,忍,心,酸,甜,攥,着,权,利,检查预,习,c,写法,左窄右宽。左部稍偏上,；,右部竖为悬针竖,。,巧记,甜一半（舌），辣一,半,（辛）,。,y,写法,左边窄；右部短撇与提,画,平行，竖为悬针竖,。,巧记,仰头无人（卬），,手,（扌）来扶,。,l,写法,“石”小而靠上；“录,”,下部均匀舒展,。,巧记,匆匆忙忙，半砍（石,）,半剥（b）（录）,。,j,写法,上部长撇和捺舒展；,“,”,撇变竖，写得直,。,巧记,此“人”本领强，肩扛,四,颗星，骑在月,（,）亮上,。,su,n,写法,左右基本等宽。右部笔,画,繁多，布局要紧凑,。,巧记,酒无水（酉），俊无,人,（,）,。,梁晓声：原名梁绍生，当代著名作家。1949,年,出生于哈尔滨，祖籍山东荣成，1977年毕业于复,旦,大学中文系。1979年开始发表作品，著有短篇小,说,天若有情白桦树皮灯罩，中篇小说人,间,烟火，长篇小说一个红卫兵的自白从复,旦,到北影雪城等。其短篇小说这是一片神,奇,的土地父亲，以及中篇小说今夜有暴风雪,均获全国优秀小说奖,。,请同学们用自己喜欢,的,方式读课文，读准字音，,把,课文读通，不通顺的地方,多,读几遍,。,初读课,文,再读课,文,自由朗读课文，读准字音,。,说说课文主要写了一件什么事，这件事,突,出了母亲的哪些特点,。,课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同,事,的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”,买,青年近卫军的事,。,3.,你认为母亲是一个怎样的人,？,母亲是一个,瘦,弱、勤劳、善良,、,慈爱的人,。,布置作,业,读写词语，小组内交流记忆本课生字,的,方法,。,想一想：母亲平时是怎样疼爱、关心,你,的？选择印象最深的一个情节写一写,。,讲述一个母亲疼爱你的情节,。,请同学们一起朗读课文，说说本文写,了,哪些小事,。,第2课,时,检查作,业,仔细默读课文，思考：本文写了哪些小事,？,课文先写“我”渴望买一本青年近,卫,军。然后写家里太穷，“我”的愿望难,以,实现。接着写母亲的工作环境极其恶劣，,母,亲工作很艰辛、劳累。再写母亲不顾同事,的,细读课,文,劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买书,，,“我”却用钱给母亲买了罐头。最后,，,写母亲又给“我”钱买书，“我”,终,于有了第一本长篇小说,。,仔细朗读课文，思考：,在,这些情节中，哪些细节最能,表,现母爱的伟大、深沉？最能,表,现“我”的感恩之情,？,感受母,爱,那时我家的破收音机已经卖了，被,我,和弟弟妹妹们吃进了肚子里,。,从这一细节描写中，你读出了什么,？,说明了“我们”家连解决温饱问题,都,很困难，“我”的家境实在太贫寒了,。,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的,毛,票，用龟裂的手指数着,。,母亲“掏”钱的这一细节描写说明,了,什么,？,说明了“我”家很穷，家庭困难，,这,钱来之不易，母亲很珍惜这为数不多的钱,。,母亲说完，立刻又坐了下去，立刻,又,弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了,，,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态,工作非常辛苦，挣钱很不容易，完全没,有,喘息的时间,。,这四个“立刻”说明了什么,？,“立刻”一词反复使用，说明了母,亲,“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱,的,毛票，用龟裂的手指数着。”“我挺高,兴,他爱看书的！,”,家境的贫穷、劳动的艰,辛,表明母亲在子女的学习上很慷慨，她,爱,自己的子女，渴望自己的孩子成才、有出息,。,对,比,背直起来了，我的母亲。转过身来了,，,“我”对母亲的感情是怎样的？找出,相,关语句,？,我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲,惫,的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛,从反复出现的“我的母亲”中，你体,会,到了什么,？,作者连用了三个“我的母亲”，说明,他,当时对母亲在如此恶劣的环境中工作，既,感,到悲哀、辛酸、心痛，又深深体会到母亲,的,辛苦、疲惫，同时，更感受到母亲的坚强,、,慈爱、美丽与伟大,。,那一天我第一次发现，母亲原来是那,么,瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，,应,该是一个大人了,。,我鼻子一酸，攥着钱跑了出去,那天，我用那一元五角钱给母亲买了,一,听水果罐头,。,心理描,写,动作描,写,从中可以感受到“我”被,母,亲无私的爱感动了，“我”为,不,能替母亲着想，加重母亲的负,担,而感到惭愧，“我”知道了要,感,恩母亲，感恩母爱,。,此时此刻，你最想说什么,？,慈母情深,。,母爱是最普通而又最伟大的爱,。,“谁言寸草心，报得三春晖。,”,烛光里的妈妈,通过这节课的学习，我们深深地感受,到,母爱是慈祥的，母爱是深沉的，母爱也是,伟,大、无私的。这种爱，作为子女永远也报,答,不了，正如唐代诗人孟郊所写的“谁言寸,草,心，报得三春晖”,。,课堂小,结,写一篇周记，记录母亲关爱你的事情,，,表达对母亲的感谢之情,。,课外读一读歌颂母亲的文章,。,拓展延,伸,要钱买,书,渴望买,书,失魂落,魄,看到母亲：疲惫艰,辛,母亲给钱：掏、数、塞、,坐,给母亲买罐头：酸、攥、,跑,母亲再凑钱：数落、凑,钱,母爱无,私,情深似,海,慈祥善,良,慈母情,深,板书设,计,谢谢观看,Thank,You,