单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,71,永恒的民族精神,乐陵一中 孙 杰,对于王栋被退学一事，网友意见不一：,网友甲：只是说说而已，退学未免小题大做了；,网友乙：每个人都应该有自己的底线，身为国家的公民，爱国主义是标配,一 说课标,二 说教材,三,说学生,四,说教法,五,说过程,六 说板书,一,说课标要求,1.,知道中华民族精神是中华文化的精髓,2.,归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现,一 说课标要求,二 说教材,1.,本框在教材中的地位：,2.,教学目标：,【知识目标】【能力目标】,【情感态度与价值观目标】,3.教学重难点,：,民族精神的基本内涵,爱国主义,一 说课标,二 说教材,三,说学生,一 说课标,二 说教材,三,说学生,四,说教法,一 说课标,二 说教材,三,说学生,四,说教法,五,说过程,五,说过程,【环节一 出示目标 明确重难点】,【环节二 创设情境 合作探究】,问题,1,：,在这些老师们的身上，体现出怎样的,“,一中精神,”,？请列举其中的事例具体说明。,问题2：,我们身边的同学们是如何用自己的实际行动践行我们的,“,一中精神,”,的呢？请举例说明。,问题3：,我们的“一中精神”在我们学习生活中发挥了怎样的作用？请结合自身的体会说明。,问题4：,除了我们的“一中精神”，同学们知道我们的国家有哪些精神吗？,五,说过程,【环节一 出示目标 明确重难点】,【环节二 创设情境 合作探究】,归纳总结：,1.,民族精神：,与民族文化、形成和发展,2.,中华民族精神的基本内涵：,伟大的创造精神 伟大的奋斗精神,伟大的团结精神 伟大的梦想精神,3.,中华民族精神的核心：,爱国主义精神,作用、本质、主题,4.,中华民族精神的作用：,精神纽带、精神支柱、精神动力,五,说过程,【环节一 出示目标 明确重难点】,【环节二 创设情境 合作探究】,【环节三 能力提升 情感升华】,六 说板书,71,永恒的民族精神,1.,民族精神：,与民族文化的关系、形成、发展,2.,中华民族精神：,1,）内涵：,2,）核心：作用、本质、主题,3,）地位、作用：,