单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,生态系统健康与评价,生态系统健康与评价,1,生病了,如何定义儿童发烧?,超高热,3941高热,381-39中度发热,373-38低热,不健康,高!,类别,舒张压,(mmHg,理想m压,正常血压,6084,正常高值130139,8589,亚健康,注,高血压,140,级高血压,140,60-179,中鷹”,110,单纯收笔期,160,高血压,生病了,2,健康?,不健康?,美丽太湖,巢湖蓝藻水华,大美鄱阳湖,秦淮河蓝藻水华,健康?,3,提纲,1产生背景与发展历程,2生态系统健康的概念,3生态系统健康评价,4)小结与展望,提纲,4,产生背景与发展历程,口生态系统:在一定时间和空间范围内,由生物与它们的环境,通过能量流动和物质循环所组成的一个自然体。,口健康:医学描述有机个体生命状态和行为的术语。,口随着人类活动,出现一系列的生态问题!,口生态系统健康:,“健康”被生态学家、环境学家在各自领域的借鉴使用和发,展,产生背景与发展历程,5,生态系统健康和评价课件,6,生态系统健康和评价课件,7,生态系统健康和评价课件,8,生态系统健康和评价课件,9,生态系统健康和评价课件,10,生态系统健康和评价课件,11,生态系统健康和评价课件,12,生态系统健康和评价课件,13,生态系统健康和评价课件,14,生态系统健康和评价课件,15,生态系统健康和评价课件,16,生态系统健康和评价课件,17,