新课导入,在森林里，在道路两旁，在公园里，我们到处可以看见树。,同学们，谁能说说大树能给我们带来什么好处？,大树的作用可真多啊！我们今天一起来学习一篇与树有关的童话故事！,9*,那一定会很好,1.,认识,“,缩、努,”,等,8,个生字。,2.,默读课文，能了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。,3.,与卖火柴的小女孩进行比较，能发现两篇课文的异同点。,学习目标,你能在,“,那一定会很好,”,前面补充一句话，来表达自己的愿望吗？,要是我有一根金箍棒，那一定会很好。,要是我能去迪士尼乐园玩，那一定会很好。,“,那一定会很好。,”,这句话是谁说的？他有什么愿望？借助拼音，自读课文，遇到难读的句子多读几遍。,“那一定会很好”是主人公“种子”说的。当它是种子时，它的愿望是站起来；变成树后，它的愿望是跑起来；成为手推车后，他的愿望是坐下来；变成一把椅子后，它的愿望是躺下来。,字词学习,缩 吱 拆 努,su zh chi n,斧,推 茎 锯,f tu jn j,这些字音读准了吗？和同桌互相考一考。,努力 茎叶 锯子 斧子 椅子,拆掉 包裹,难受,调皮 摇晃,服务 费力 休息 舒服,旧木料 手推车 吱吱嘎嘎,缩成一团,跑来跑去,开火车，读一读,一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？试着用自己的话说一说。,一粒种子,一棵大树,一辆手推车,一把椅子,一块木地板,一粒种子到阳台上的木地板，它经过这段历程后，它的心情又发生怎样的变化呢？你能在课文中找到答案吗？,研读探究,“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”,被泥土包裹得紧紧的种子会是什么样的感受？,种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。,过了很多个日子，它长成一棵高大的树。,阳光暖暖的，风儿轻轻的，雨点润润的，花儿香香的，小草绿绿的，小溪在流淌，动物们在奔跑一切都这么美好,变成树后，它会看到什么？有什么感受呢？,“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好好。”树这么想着。,它的愿望实现了吗？他高兴吗？,终于成了一棵树，它又有了怎样新的渴望呢？,农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。,跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。,哪个词能体现大树实现愿望后的快乐？,“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。,当它老了，跑得越来越费劲了，它的想法改变了吗？,农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。,它如愿以偿地休息了吗？,几年后，挺直腰背的它又是怎么想的？,“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”,这几个词可以看出什么？,深深的疲惫,四次“那一定会很好”表达了树从一,粒种子到阳台上的木地,板的过程中，萌发的四个不同的愿望。由于日渐衰老，说话也显得越来越吃力,小组四人分别扮演大树的不同阶段，读读这四句话。,我,一定要站起来，大口大口地呼吸空气，,那一定会很好,。,要,是能做一棵会跑的树，,那一定会很好,。,要,是我能停下来，坐着休息一会儿，,那一定会很好,。,要,是我能躺下，,那一定会很好,。,现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。,它觉得自己又变成了一棵树。,大树后来如愿躺下来了吗？齐读最后两个自然,段。,它觉得自己又变成了一棵树。,为什么它又觉得自己成了一棵树？,这一生，它实现了自己所有的愿望，享受了生命中的每一个历程。此时它的心情,，依然和那棵树一样，乐观积极，默默奉献并对生活充满希望。,示例：,日久天长，木地板表面不再光滑,身上也出现了些裂纹。,“,我不能继续留在这里了，裂缝会让人们摔跤。,”,木地板想，,“,如果我能回到大地妈妈的怀抱，那一定会很好。,”,过了几日，农夫的儿子拆掉了损坏的木地板，把它投进火炉，木地板慢慢化成了灰烬，被撒在,一棵大,树底下。,童话续编,童话到这结束了吗？木地板还会有新的想法吗？,你觉得这是一颗怎样的种子？你喜欢这种子吗？说说你的理由。,乐观、有追求、为他人服务、,甘于奉献、经历丰富,.,从一粒种子到阳台上的木地板，它经历了站、跑、坐、躺的历程，多像人的一生啊！不管在哪个阶段，它的心里都充满希望，用积极的心态去面对生活，无私地、默默地奉献。这种积极乐观、不断追求的精神值得我们学习。,课文总结,大家回顾一下卖火柴的小女孩。比较一下，这篇课文和卖火柴的小女孩有哪些异同？,相同点：,两篇都是童话，行文线索都与标题有关，分别以“火柴”和“那一定会很好”作为线索，贯穿全文。内容上，都表达主人公的内心愿望。,不同点：,两篇童话的主人翁不同；小女孩,每次的愿望都破灭了，结局令人悲伤；种子的愿望都实现了，结局是幸福的。,拓展积累,将自己喜欢的词句摘抄在自己的积累本上，积累起来。,继续阅读安徒生童话。,结构梳理,那一定会很好,一粒种子一棵大树一辆手推车一把椅子木地板,大口呼吸,跑来跑去,坐着休息,躺下,随堂练习,近义词：,难受,_,调皮,_,舒服,_,费力,_,美丽,_,舒展,_,反义词：,缩,_,细,_,旧,_,推,_,高大,_,费力,_,难过,吃力,顽皮,漂亮,舒适,伸展,放,粗,新,拉,矮小,轻松,今天的学习，你有什么收获？,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,谢谢大家！,再见！,