Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,积极心态能带给你？,积极心态,培,培养,积极的心,态,态,积极心态,培,培养,先讲一个,故,故事,积极心态,培,培养,小,A,在合资酒,店,店做白领,，,，觉得自,己,己满腔抱,负,负，没有,得,得到上级,的,的赏识，,经,经常想：,如,如果有一,天,天能见老,总,总，有机,会,会展示一,下,下自己的,才,才干就好,了,了！,小,小,A,的同事小,B,，也有同,样,样的想法,，,，他更进,一,一步，去,打,打听老总,上,上下班的,时,时间，算,好,好他大概,会,会在何时,进,进电梯，,他,他也在这,个,个时候去,坐,坐电梯，,希,希望能遇,到,到老总，,有,有机会可,以,以打个招,呼,呼。小,C,更进一步,。,。他详细,了,了解老总,的,的奋斗历,程,程，弄清,老,老总毕业,的,的学校，,人,人际风格,，,，关心的,问,问题，精,心,心设计了,几,几句简单,却,却有份量,的,的开场白,，,，在算好,的,的时间去,乘,乘坐电梯,，,，跟老总,打,打过几次,招,招呼,积极心态,培,培养,终于有一,天,天跟老总,长,长谈了一,次,次，不久,就,就争取到,了,了更好的,职,职位。,积极心态,培,培养,愚者错失,机,机会，智,者,者善抓机,会,会，成功,者,者创造机,会,会。机会,只,只给准备,好,好的人，,这,这准备二,字,字，并非,说,说说而已,。,。,积极心态,培,培养,积极的人,，,，象太阳,，,，照到哪,里,里亮，消,极,极的人，,象,象月亮，,初,初一十五,不,不一样。,想,想法决定,我,我们的生,活,活，有什,么,么样的想,法,法，就有,什,什么样的,未,未来。,积极心态,培,培养,1,、用积极,的,的心态思,考,考问题,2,、相信自,己,己是最优,秀,秀的,3,、对人怀,有,有感恩之,心,心,4,、只要不,放,放弃,失败就不,是,是定局,5,、拥有必,胜,胜信念,6,、乐观人,生,生和未来,积,极,的,心,态,积极心态,培,培养,给我一个,理,理由，我,就,就能成功,失败可能,需,需要很多,借,借口，但,成,成功只需,要,要一个理,由,由，那就,是,是我要成,功,功，我一,定,定成功！,你要什么,，,，往往你,就,就能得到,什,什么；如,果,果你连想,都,都不敢想,，,，你又能,得,得到什么,？,？,积极心态,培,培养,案例,苹果砸出,的,的重大发,现,现,公元,165,年的一天,中,中午，牛,顿,顿在苹果,树,树下乘凉,，,，他思考,着,着行星饶,着,着太阳转,的,的问题。,一,一个苹果,落,落下来，,打,打断了牛,顿,顿的思路,。,。,没有风吹,，,，苹果什,么,么会落下,来,来？,苹果不向,上,上飞，也,不,不向左右,跑,跑，偏偏,向,向下落，,这,这不正说,明,明地球对,苹,苹果有吸,引,引力吗？,于是，牛,顿,顿提出了,万,万有引力,学,学说。,积极心态,培,培养,积极的思,考,考会带来,积,积极的结,果,果,成功人士,的,的首要标,志,志，是他,思,思考问题,的,的方法。,一个人如,果,果是个积,极,极思维者,，,，实行积,极,极思维，,喜,喜欢接受,挑,挑战和应,付,付麻烦事,，,，那他就,成,成功了一,半,半。,积极心态,培,培养,案例,是屡战屡,败,败还是屡,败,败屡战？,曾国藩与,太,太平军作,战,战时多次,失,失手，手,下,下,文书起草,给,给清廷的,奏,奏折时把,这,这种情况,写,写,成,“,屡战屡败,”,，曾国藩,见,见后大笔,一,一挥，,把屡战屡,败,败改成屡,败,败屡战。,一字之差,，,，意思截,然,然相反。,正,正像拿破,仑,仑,所言：,“,人生之光,荣,荣，不在,永,永不失败,，,，而在能,屡,屡仆屡起,。,。,”,积极心态,培,培养,案例,爱迪生怎,样,样对待试,验,验。,1877,年，爱迪,生,生主持灯,泡,泡试验。,试,试验过去,了,了,100,多天，试,用,用的灯丝,材,材料已逾,1000,种。,每当一种,材,材料不行,时,时，别人,都,都说,“,又失败了,”,。而爱迪,生,生却说：,我,我们起码,知,知道又有,一,一,种材料不,适,适合做灯,丝,丝，这难,道,道不是一,种,种成功,吗？,信念终于支持,爱,爱迪生发明了,灯,灯泡。,积极心态培养,不放弃就有机,会,会,陈安之：不管,做,做什么事，只,要,要放弃了就没,有,有,成功的机会；,不,不放弃，就会,一,一直拥有成功,的,的,希望。如果你,有,有,99%,想要成功的欲,望,望，却,有,1%,想要放弃的念,头,头，这样的人,是,是没有办,法成功的。,人们经常在做,了,了,90%,的工作后，放,弃,弃了最,后让他们成功,的,的,10%,。这不但输掉,了,了开始的,投资，更丧失,了,了经由最后的,努,努力而发现宝,藏,藏,的喜悦。,15,积极心态培养,练习,怎样化失败为,动,动力？,1,不要怨天尤人,，,，要反求诸己,，,，从自己身上,找,找原因；,2,分析失败的过,程,程和原因；,3,构思下一步行,动,动计划；,4,想象自己成功,的,的图景；,5,把失败的记忆,埋,埋藏心里；,6,重新行动。,积极心态培养,案例,他败给了自己,。,。,一位苏联运动,员,员和一位美国,运,运动员同时参,加,加铅球比,赛。论实力，,苏,苏联运动员要,超,超过美国运动,员,员。,比赛的前一天,晚,晚上，两人先,后,后到场地练球,。,。美国运,动员不管怎样,也,也撇不了苏联,运,运动员那样远,，,，他干脆,拿铅球在苏联,运,运动员的最远,球,球痕前砸了两,个,个坑，然,后就去睡觉。,苏,苏联运动员看,到,到美国运动员,的,的,“,记录,”,后，大吃一惊,，,，由于心理压,力,力太大，整个,晚,晚上没有,睡好。,第二天正式比,赛,赛时，苏联运,动,动员的正常水,平,平没有发,挥出来，败给,了,了美国运动员,。,。,积极心态培养,态度决定人生,成,成败,我们的态度在,很,很大程度上决,定,定了我们人生,的,的成败：,1,）我们怎样,对,对待生活，生,活,活就怎样对待,我,我们；,2,）我们怎样对,待,待别人，别人,就,就怎样对待我,们,们；,3,）我们在一项,任,任务刚开始时,的,的态度决定了,最,最后有,多大的成功，,这,这比任何其他,因,因素都重要；,4,）人们在任何,组,组织中地位越,高,高，就越能找,到,到最佳,的态度。,积极心态培养,态度重于事实,我们眼前的任,何,何事实，都不,如,如我们对它所,持,持的态度那样,重,重要，因为那,会,会决定我们的,成,成功或失败。,你,你对某件事情,思,思考的方式，,可,可能在你有所,行,行动以前，就,已,已将你击垮。,你,你被事实所征,服,服，只因你以,为,为自己会这样,。,。,积极心态培养,思维的态度决,定,定人生的高度,成功人士与失,败,败者之间的差,别,别是：成功人,士,士始终用最积,极,极的思考，最,乐,乐观的精神和,最,最辉煌的经验,支,支配和控制自,己,己的人生。失,败,败者刚好相反,，,，他们的人生,是,是受过去的种,种,种失败与疑虑,所,所引导和支配,的,的。,积极心态培养,案例,疑人偷斧。,有一个人的斧,子,子丢了，他怀,疑,疑是邻居,偷了他的斧子,。,。当他看见邻,居,居时，发,现邻居走路像,偷,偷斧子的，说,话,话像偷斧,子的，一举一,动,动没有不像偷,斧,斧子的。,后来，他在山,谷,谷里找到了斧,子,子，再看,到邻居时，发,现,现邻居走路、,说,说话一点,也不像偷斧子,的,的。,积极心态培养,相信就是强大,相信就是强大,。,。怀疑只会抑,制,制能力，而信,仰,仰却是力量。,只要你认准了,，,，就要坚持到,底,底，信心会转,化,化成力量，会,创造人间奇迹,。,。如果你对你,从,从事的事情半,信,信半疑，你会,一事无成。,练习,你必须相信三,点,点：,1,）你一定要相,信,信你所推销的,产,产品；,2,）你必须相信,你,你所代表的公,司,司；,3,）你必须相信,你,你自己。,积极心态培养,案例,软糖实验,美国心理学家,做,做过这样的实,验,验：教师在教,室,室里,给每个小孩桌,前,前放一块软糖,，,，并告诉他们,，,，老,师要出去一下,，,，等回来后如,果,果发现谁的软,糖,糖没,吃，则老师会,再,再给他一块。,老,老师回来后,，,，发现有的孩,子,子把糖吃了，,有,有的没吃。,17,年后,-,当原来的孩子,长,长大成人，心,理,理专家对那些,人,人进行跟踪调,查,查，结果发现,，,，那些没吃软,糖,糖的，即能够,推,推迟享受的，,都,都取得了很大,的,的成就；那些,马,马上吃软糖的,，,，几乎没有取,得,得多大成就。,积极心态培养,要借口就是不,要,要成功,陈安之：做事,不,不要找借口。,我,我时常在思考,，,，过去为什么,还,还没有成功的,原,原因，那就是,因,因为我的借口,太,太多。,积极心态培养,案例,罗慕洛为什么,能,能成功？,罗慕洛个头矮,小,小，每次演说,时,时都在脚下垫,一,一,只箱子，结果,表,表现平平。有,一,一次，他在法,国,国,考察时偶然注,意,意到拿破仑的,蜡,蜡像，结果发,现,现,自己比拿破仑,还,还高，罗慕洛,心,心头一惊。拿,破,破,仑