*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,我的叔叔于勒,(法)莫泊桑,我的叔叔于勒,我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒,一、认识,“,金钱置于亲情之上,”,的主题。,二、欣赏巧妙的构思，曲折的情节。,三、品察细节，分析人物形象。,学习目标,一、认识“金钱置于亲情之上”的主题。学习目标,1,、小说的三要素,是：,，,，,。,2,、,是小说的灵魂。,知识回顾：,3,、小说的情节,，,，,，,。,人物,情节,环境,人物,开端,发展,结局,高潮,1、小说的三要素是：,莫泊桑：居伊,德,莫泊桑（,1850-1893,）十九世纪下半叶法国杰,出的批判现实主义作家，代表作有长篇小说,漂亮朋友,、中短篇小说,羊脂球,、,项链,、,米龙老爹,等。,莫泊桑：居伊德莫泊桑（1850-1893）十九世纪下半叶,读准下列画线字的读音。,拮据,（）,栈,桥（）,煞,白（）,撬,开（）,诧,异（）,牡蛎,（）,别,墅,（）,皱,纹（）,褴褛,（）阔,绰,（）,女,婿,（）,嘟哝,（）,zhn,sh,qio,ji j,ch,m l,sh,zhu,ln l,chu,x,d nong,读准下列画线字的读音。zhnshqioji jch,解释下列词语。,拮据：,煞白：,呆直：,张皇：,十拿九稳：,褴褛：,缺少钱，经济境况不好。,由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。,脸上表情死板；发愣。,惊慌。皇用“惶”。,比喻很有把握。,衣服破烂。,解释下列词语。缺少钱，经济境况不好。由于恐惧、愤怒或某种疾病,流浪汉于勒主要情况调查表,姓名,性别,年龄,籍贯,政治面貌,主要经历,青年时期,中年时期,老年时期,主要社会,关系,预习检查（口头）,:,于勒是怎样一个人？,流浪汉于勒主要情况调查表姓名性别年龄籍贯政治面貌主要经历青年,流浪汉于勒主要情况调查表,姓名,于勒 达尔芒司,性别,男,年龄,五十左右,籍贯,法国 哈佛尔,政治面貌,流氓无产者,主要经历,青年时期,行为不正，吃干了遗产，占用哥哥应得的一大部分，被打发到美洲,中年时期,到美洲做很大的买卖，阔绰过一个时期,老年时期,破了产，回到祖国，在一艘船上卖牡蛎,主要社会关系,兄嫂菲利普夫妇 侄女,侄子若瑟夫,流浪汉于勒主要情况调查表姓名于勒 达尔芒司性别男年龄五十左右,初读课文，理清情节,：,初读课文，理清情节：,小说的情节结构,开端,发展,高潮,结局,（,1-4,）,（,5-19,）,（,20-47,）,（,48-49,）,盼于勒,赞于勒,遇于勒,躲于勒,小说的情节结构 开端 发展 高,速读课文，整体感知：,菲利普夫妇对于勒先后有哪些称呼？,坏蛋、流氓、无赖,挥霍家产（穷）,正直的人、有良心的人,好心的于勒、有办法的人,经商发财（富）,小子、这家伙、贼,讨饭的、流氓,衰败贫穷（穷）,（明线）（暗线）,速读课文，整体感知：,钱,有,有,无,无,盼于勒,全家人的希望,开端,全家人的恐怖,躲于勒,结局,遇于勒,流氓、讨饭的（不相信 绝望）,高潮,赞于勒,福星唯一的希望,发展,钱,钱,钱,钱,钱,钱,钱,钱,提炼主旨,钱有有无无盼于勒全家人的希望开端全家人的恐怖躲于勒结局遇于勒,钱,人,不如,主旨：本文通过描述菲利普,夫妇对待于勒态度的变化，,揭示了资本主义社会人与人,之间赤裸裸的金钱关系。,钱人不如主旨：本文通过描述菲利普,拓展延伸，感悟主题,：,1,、金子！黄黄的、发光的、宝贵的金子！,这东西，只这一,点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，,卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士,这黄色的奴隶！,请同学们在文中加入一句话，既符合文中的句式又体现本文主要,内容。,2,、学了本文后你对钱是怎样认识的？用下列句式说一句话：,钱可以买到,，但不一定能买到,。,拓展延伸，感悟主题：,马克思、恩格斯说：,“,资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。,”,“,它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。,”,名人阐释,马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关,关于金钱的名言警句,世上的喜剧不需要金钱就能产生，世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。,三毛,财产是一切罪恶的根源：财产的分配与保卫占据了整个世界,列夫,托尔斯泰,金钱是无底的大海，可以淹死人格、良心和真理。,谚语,关于金钱的名言警句,作业,1.,识记生字词，把握文章主旨。,2,改写课文。,作业,我的叔叔于勒第一课时ppt课件,