单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第十章 相交线、平行线和平移,10.1 相交线,这一组图片有什么共同特点？,想一想,在我们生活的世界中，蕴涵着大量的相交线和平行线，研究它们对今后的学习、工作和生活都很有用。本章要研究相交线成的角和它的性质，平行线和平移的概念和性质，并用以解决一些简单的实际问题,.,你能再举出一些生活中有关相交线的实例吗？,议一议,10.1 相交线,观察与思考,剪刀剪东西的过程中，,AOC,和,BOD,这两个角的位置保持怎样的关系？,开动你的脑筋吧！你一定行！,AOC,和,BOD,有公共顶点，且,AOC,的两边分别是,BOD,两边的反向延长线。,如图直线,AB,与,CD,相交于点,O,，,1,和,3,有公共顶点,O,，并且它们的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角。,对顶角：,观察与思考,剪刀剪东西的过程中，,AOC,和,BOD,这两个角的位置保持怎样的关系？,3,、图中还有其他角能构成对顶角吗？,观察与思考,2,和,4,也是一对对顶角。,判断下列各图中,1,和,2,是否为对顶角，并说明理由？,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,5,）,（,6,）,想一想,实验探究,请你猜一猜，剪刀剪东西的过程中，,AOC,和,BOD,这两个角的大小保持怎样的关系？,实验探究,用量角器量一量课本,P,98,页图,10-1,（,2,）中,1,和,3,的度数，并比较它们的大小关系？你能说明具有这种关系的道理吗？,由,1,2,180,，,2,3,180,，可得,1,3,。,对顶角相等,1,、你能举出生活中包含对顶角的例子吗,?,2,、如图所示，有一个破损的扇形零件，怎样用量角器量出这个扇形零件的圆心角的度数。,A,O,B,C,D,练一练,1,、课本,P,99,练习 第,2,题。,2,、三条直线,AB,、,CD,、,EF,相交于点,O,，问图中有哪几对对顶角？,A,B,C,D,E,F,O,谈谈你这节课的收获？,作业：,P,102,习题,10.1,第,1,、,2,题。,谢谢！,