单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,10风筝好课件,16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。,17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。,18、福不虚至，祸不易来。,19、久在樊笼里，复得返自然。,20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。,10风筝好课件10风筝好课件16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。,17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。,18、福不虚至，祸不易来。,19、久在樊笼里，复得返自然。,20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。10 风筝草长莺飞二月天，,拂堤杨柳醉春烟；,儿童放学归来早，,忙趁东风放纸鸢。,清高鼎村居,10 风筝,让我们来读读课文吧！,注意听清要求：,读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？,我会认,xi,m,fng,sng,y,多音字,磨,m,m,坊,fng,fng,(,坊子,),(,磨坊,),(,折磨,),(,磨台,),憧 憬 凌空飞起 翩翩飞舞,依然 歇不下来 嘣地断了,田 埂 垂头丧气 大惊失色,倏 地 水 磨 坊 半沉半浮,我会读,ch,ng jng,lng,pin,sh,xi,bng,gng,chu,sng,m,fng,y,1,2,3,4,5,6,7,8,整体感悟,课文围绕风筝写了哪些事儿？,这篇课文主要围绕风筝写了,作者,小时候和伙伴们,做风筝、放风筝、找风筝,的事儿。,童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。,我们精心做着，心里充满了憧憬。,品读感悟,做,风,筝,我们精心做着，心中充满,了憧憬和希望。风筝做好了，,却什么也不像了。我们依然快,活，把它叫做“幸福鸟”，还,把我们的名字写在上面。,憧憬：向往,。,依然：仍然,。,品读感悟,放,风,筝,我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。,。,品读感悟,放,风,筝,风筝越飞越高，在空中翩,翩飞舞着，我们快活地喊叫,着，在田野里拼命地奔跑。,品读感悟,放,风,筝,风筝越飞越高，在空中翩,翩飞舞着，我们快活地喊叫,着，在田野里拼命地奔跑。,品读感悟,找,风,筝,从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。,找风筝,憧憬 精心 依然 幸福鸟,凌空飞起 翩翩飞舞 拼命,歇不下来,大惊失色 千呼万唤 倏地,没了踪影 垂头丧气 田埂,半沉半浮 磨坊,做,:,放,:,找,:,憧憬,?,幸福鸟,?,读一读,拓展训练,风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。,到底“幸福鸟”会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”,“幸福鸟”到底找到了没有？我们一起来想象一下吧。,童年的时候，我们这些孩子，,最大的快乐,就是做风筝，放风筝。,课文的生字你会写了吗？,精 希 却 依 拼,命 奔 村 抖 丧,磨 坊,精,希,拼,奔,丧,磨,喜滋滋 兴冲冲 乐呵呵,怒冲冲 怒气冲冲 怒气冲天,勃然大怒 哀愁 伤心 失望,愁眉不展 愁眉紧锁 心如刀割,送你几个描写心情的词语！,1,、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。,2,、收集一些描写心情的词语，下节课交流。,课后作业,谢谢,46,、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。,卡耐基,47,、书到用时方恨少、事非经过不知难。,陆游,48,、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。,史美尔斯,49,、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。,孙洙,50,、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。,莫扎特,