单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,圆柱的认识,第三单元 圆柱与圆锥,一、复习旧知，引出课题,一、复习旧知，引出课题,一、复习旧知，引出课题,二、动手操作，探究圆柱的特征,教材,18,页例,1,底面,底面,侧面,圆柱两个底面之间的距离叫做高。,高,二、动手操作，探究圆柱的特征,水井是圆柱形的，它的高也可以叫做,“,深,”,。,二、动手操作，探究圆柱的特征,1,元硬币是圆柱形的，它的高也可以叫做,“,厚,”,。,二、动手操作，探究圆柱的特征,水管也是圆柱形的，它的高也可以叫做,“,长,”,。,二、动手操作，探究圆柱的特征,三、练习巩固,1,指出下面圆柱的底面、侧面和高。,底面,底面,侧面,底面,底面,高,侧面,高,高,底面,底面,侧面,三、练习巩固,2,下面的图形哪些是圆柱？在下面的（）里画“”。,四、游戏拓展,四、游戏拓展,四、游戏拓展,考考你,五、课堂总结,这节课你有什么新的收获和感想？,