单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级科学下册,人造地球卫星,学习目标：,1.,知道人造卫星的用途,培养搜集、整理信息的能力。,2.,会做模拟人造卫星飞行的实验,明确人造卫星的运动规律。,3.,培养学生的民族自豪感，树立建设祖国的崇高理想。,活动,1,：多种功能的卫星,以小组为单位交流一下你搜集到的内容，交流后选择你认为最精彩的资料进行汇报，其他同学可以补充，看看哪个组汇报得最多！,介绍各种卫星,美国实用型导航卫星,气象卫星,欧洲红外天文卫星,中国“东方红三号”静止通信卫星,六年级下,-15,人造地球卫星,-,冀人版,(,共,22,张,PPT),六年级下,-15,人造地球卫星,-,冀人版,(,共,22,张,PPT),侦察卫星,六年级下,-15,人造地球卫星,-,冀人版,(,共,22,张,PPT),六年级下,-15,人造地球卫星,-,冀人版,(,共,22,张,PPT),日本地球资源卫星,总结：人造卫星有哪些重要的用途？,在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有科学实验、通信、导航、侦察、气象预报、资源勘测和天文观测等多种用途，为推动社会进步和经济建设发挥着重要作用。,活动,2,：模拟人造卫星飞行,人类真了不起！能把这么多的卫星送上太空！那么这些人造卫星绕地球飞行为什么不掉下来呢？让我们用实验模拟一下！,模拟实验,步骤：,1.,在乒乓球上扎一个小孔。,2.,将棉线的一端系上一个小木棍，将小木棍送入乒乓球孔内，拉紧棉线。,3.,把棉线的另一端捏在手中，并举过头顶，让乒乓球做圆周运动。,注意：,要站在离同学远一些的地方，旋转的乒乓球不要击伤同学或自己，不要让细绳脱手。,（,1,）乒乓球模拟什么？棉线模拟什么？,（,2,）当乒乓球作圆周运动时，握线的手有什么感觉？,（,3,）如果没有绳子，乒乓球还会绕自己作圆周运动吗？,卫星离地球距离不同，卫星的飞行速度不同，卫星的质量不同，如何利用这些材料来设计模拟实验？,实验过程,1,改变,绳子的长度,，让乒乓球作圆周运动手受到的力有什么不同？,2,改变,转动的速度,，让乒乓球作圆周运动手受到的力有什么不同？,3,改变,小球的质量,，让乒乓球作圆周运动手受到的力有什么不同？,结论：绳子越短，拉力越大,结论：速度越快，拉力越大,结论：质量越大，拉力越大,1,、人造卫星绕地球飞行与乒乓球作圆周运动是同样的道理，只不过这时的力不是绳子的拉力而是,。,2,、人造卫星绕地球飞行 而不落下来，是因为受到,。,3,、影响人造地球卫星飞行的因素,:,结论：,地球的引力,地球引力、运行速度、本身质量,地球引力,畅谈收获,课后作业,试用以前学过的相对运动原理，设计一个地球同步卫星模拟实验解释自己的结论。,谢 谢,