,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,親子關係促進會,解讀少年心,-戀愛篇,突破輔導中心心理輔導員,潘慧詩姑娘,親子關係促進會突破輔導中心心理輔導員,1,青少年感情生活研究,新聞發布會,2001,陳之虎先生 沈淑文小姐,突破機構研究員 突破機構心理輔導員,青少年感情生活研究新聞發布會2001,2,研究對象,本地高中學生及大專學生,有效問卷1898份,1466名高中學生,432名大專或大學生,回應率98.1%及61.3%,樣本標準誤差 2.5%,研究主要是瞭解現時青少年的戀愛模式、感情煩惱、關係及相處、及處理感情衝突的方式等,研究對象本地高中學生及大專學生,3,青少年拍拖情況,曾經,現在,62.2%,38.3%,39.7%,18.5%,青少年拍拖情況曾經現在62.2%38.3%39.7%18.5,4,青少年開始拍拖年齡,中學,大學,57.7%,42.3%,11.9%,88.1%,十五歲前,十五歲後,青少年開始拍拖年齡中學大學57.7%42.3%11.9%88,5,與伴侶認識多久便拍拖,中學,大學,39.2%,40.7%,26.8%,48.7%,兩個月或以下,與伴侶認識多久便拍拖中學大學39.2%40.7%26.8%4,6,青少年拍拖維持多久,中學,大專/大學,56.9%,17.3%,30.7%,54.9%,半年或以下,一年或以上,14.4%,25.8%,青少年拍拖維持多久中學大專/大學56.9%17.3%30.7,7,青少年在戀愛中最希望得到,青少年在戀愛中最希望得到,8,愛情三角的理論,Sternberg,R.J.(1986).A triangular theory of love.,Psychological Review,93,119-135,.,三個原素,:,親密,Intimacy,激情,Passion,決定/委身,Decision/Commitment,Intimacy,Passion,Decision/Commitment,愛情三角的理論Sternberg,R.J.(1986).,9,親密,Intimacy,能夠傾訴,Communication,欣賞及重視,Appreciation,互相接納,Acceptance,安慰支持,Emotional Support,親密Intimacy能夠傾訴Communication,10,親密,Intimacy,親密：在愛的關係中，一份親近、被連接的和被結合的感覺,Sternberg&Grajek(1984):,10個親密的標記,你渴望促進那人之福祉,你在那人身上體驗幸福/快樂,你極其尊重那人,在需要時候，你能夠依靠能人,你與那人能夠相互瞭解,你能夠與那人分享自已及自己的財產,你能從那人身上感受到情感的支持,你願意向那人提供情感的支持,與那人有親密的溝通,你十分重視那人的生活生活狀態,親密Intimacy親密：在愛的關係中，一份親近、被連接的和,11,親密的發展階段,Berscheid(1983),親密的發展情況，多是於起初平穩地增加，之後以更加緩慢的速率增長，最後成水平線的推展,二種親密:1)觀察到的親密;2)潛在親密,成功的關係是：即使可觀察到的親密下降，潛在的親密仍能穩定地發展,不成功的關係：兩類親密均下降,伴侶/夫婦：很難評估他們的親密情況，只有他們彼此分開後才能知曉(短旅行、分手、離婚),親密的發展階段Berscheid(1983),12,激情,激情是一些能夠帶來浪漫、身體吸引、性衝動的驅動力,主要部份：性需要,其他部份：自尊、情感、自我實現、主導、從屬等也能帶來激情的經驗,激情激情是一些能夠帶來浪漫、身體吸引、性衝動的驅動力,13,激情,Passion,戀愛喜悅,Exhilaration,相聚喜悅,Togetherness,溫馨浪漫感覺,Romance,感情佔有慾,Possession,激情 Passion戀愛喜悅Exhilaration,14,激情的發展階段,標準樣式:Solomon(1980),激情很快會因習慣而減退強烈的情感，若用同一份量的激情去激動伴侶，伴侶的反應會不斷下降，情況如藥物適應一樣,但是，當你失去那人，你又亞會有分離病徴：失落、無力、激動,但是,你失去人,撤退一經驗症狀-消沉、鼓動、疲勞、激動等,激情的發展階段標準樣式:Solomon(1980),15,決定委身,以時間長短作分野,短期：你決定去愛某人,長期：你願意委身於這段感情,決定與委身未必會在同一時間發生，亦沒有一定的先後程序,決定委身以時間長短作分野,16,決定委身的發展階段,相遇時，由零的基礎線開始，然後提升,一些長期的關係，委身程度在起初是漸漸增長，然後加速，最後成水平線發展,如果關係開始下跌，委身程度會下降，若果關係無法維持下去，委身的指數會歸回零的基礎線,決定委身的發展階段相遇時，由零的基礎線開始，然後提升,17,不同類型的愛情,Liking,（喜歡）,Companionate Love,（友伴的愛）,Empty Love,（空洞的愛）,Fatuous Love,（虛幻的愛）,Romantic Love,（浪漫的愛）,Infatuation Love,（迷戀）,Intimacy,Commitment,Passion,Consummate,Love,完美的愛,不同類型的愛情Liking（喜歡）Companionate,18,沒有愛,No Love,缺乏所有原素,偶然的聯繫，不涉愛情，連友情也談不上,沒有愛No Love缺乏所有原素,19,喜,歡,Liking,感覺親近、溫暖、被結連，但沒有強烈的激情或長期承諾,喜歡 Liking感覺親近、溫暖、被結連，但沒有強烈的激情或,20,迷戀,Infatuated Love,一見鍾情,激請往往把對象理想化而看不到真實的她他,特色：高程度的精神及身體的吸引及鼓動,問題：,理想化:這份迷戀的感覺只有在虛幻中得以維持，只有單戀下才不會被現實所挫敗，所以應該爭取機會認識那人,強制性：那人可能被迷戀完全吞食，在其他事上變得失去精神及動力，另外亦會那對象感到難受,對稱度：越高的對稱度，關係越大機會變成困厄,迷戀Infatuated Love一見鍾情,21,空洞的愛,Empty Love,基於其中一方決定情歸他人，或親密及激情不再存在，只餘下委身的原素,停滯的關係，乃因為多年缺乏相互的情感介入及身體吸引,經常發生於老父老妻的關係上,Lazarus(1985):不容易把空洞的愛更新過來,可以是單方面的,空洞的愛Empty Love基於其中一方決定情歸他人，或親密,22,浪漫的愛,Romantic Love,親密激情,身體及情感上的吸引,沒有委身：情人會得永恒長久是沒有可能的,浪漫的愛Romantic Love親密激情,23,友伴的愛,Companionate Love,親密決定委身,一份長期委身的友情,伴侶滿足於這些基於相伴的愛情,缺乏身體上的互相吸引,有些人在此以外不再期盼什麼，但亦有人選擇在婚外尋找激情作彌補，藉以保存現今的關係，另外亦有人選擇放棄婚姻而發展另一段浪漫,友伴的愛Companionate Love親密決定委身,24,虛幻的愛,Fatuous Love,激情決定委身,荷里活式或是旋風式的戀愛，如鐵達尼號,相方相遇不久，就決定訂婚或結婚,但那份委身是基於激情，卻決乏一份穩定的親密原素（因為親密是需要時間去發展）,容易失望,很可能成為悲劇,虛幻的愛Fatuous Love激情決定委身,25,完美的愛,Consummate Love,親密激情委身,模範夫婦,他們彼此之間感覺緊密，多年後亦有美好的性關係，他們相信沒有其他人能代替伴侶的地位,雙方對這段關係及對伴侶均感到滿意,完美的愛是很難得到的，但要保持這段完美的愛卻更困難,完美的愛Consummate Love親密激情委身,26,愛情三角的結構,兩個原素：強度及平衡（Intensity and Balance）,強度越大，愛情三角越大,愛情三角的外型則取決於原數之間平衡度,Intimacy,Passion,Decision/Commitment,愛情三角的結構兩個原素：強度及平衡（Intensity an,27,現實及理想三角,理想三角不一定與現實掛鉤,過低參與Underinvolvement：現實的三角是比理想的三角細小,過高參與Overinvolvement:現實的三角是比理想的三角大,錯配參與Misinvolvement:現實三角與理想三角的形狀不配合,理想與現實越不配合，在愛情中越不滿足,現實及理想三角,28,你與他/她與你的三角,愛侶相方的三角的吻合程度,吻合程度越高，在愛情中的滿足感越大,你與他/她與你的三角愛侶相方的三角的吻合程度,29,思想與行動三角,思想上的三角未必能轉化成行動,如果思想不用行動表現出來,那麼破壞的感覺經常將接踵而至,若果缺乏表達，最偉大的愛情也會枯死,親密可以透過溝通及具體的支持而表達出來,激情可以透過身體接觸而表達,委身可以透過忠貞或有形的記號，如指環來表達,思想與行動三角思想上的三角未必能轉化成行動,30,三角之間的相互影響,三角之間並非獨立存在，乃是相互影響的,我們應對三角中每個部份及其結構的變化，保持敏感度,三角之間的相互影響三角之間並非獨立存在，乃是相互影響的,31,足以令戀愛“玩完”的10項“大忌”,相識不久，很快便,認定,對方是一個理想的伴侶,戀愛後進入忘我境界，,忽視,其他生活、朋友或自己的需要,拍拖後急於表露優點及缺點，以,考驗,對方是否真心,拍拖後即有,性,關係，以認定對方是自己的終身伴侶,足以令戀愛“玩完”的10項“大忌”相識不久，很快便認定對方是,32,足以令戀愛“玩完”的10項“大忌”,沉醉於浪漫中，,忽略,雙方在價值觀、生活習慣上的不同,刻意,製造事端,，以為可以更加鞏固雙方關係,分分秒秒,都要求在一起,將對方那些侵犯或傷害自己的行為,置諸不理,足以令戀愛“玩完”的10項“大忌”沉醉於浪漫中，忽略雙方在價,33,足以令戀愛“玩完”的10項“大忌”,投注太多,的關注在對方身上，亦,期望對方,如此,要求對方,為自己做出種種,深愛自己,的表現,足以令戀愛“玩完”的10項“大忌”投注太多的關注在對方身上，,34,令感情關係長久的10項“秘訣”,遇上心儀對象，,耐心觀察,瞭解後，才展開追求,二人世界以外，建立,個人生活,圈子、目標與方向,懂得自處，,不過份依賴,對方,有,基本的價值觀,，作為思想與情感交流的基礎,感性,的分享與,理性,的溝通並重，不單憑感覺決定愛意,令感情關係長久的10項“秘訣”遇上心儀對象，耐心觀察瞭解後，,35,令感情關係長久的10項“秘訣”,坦誠共處，遇有問題,不迴避,，積極面對,熱戀中保持,界線,，親密中尊重彼此的習慣與空間,自然流露,不造作,，敢於表現真我,約會後作適時檢討，促進瞭解，,改善,相處,遇上感情困難，不要自困，不妨向外,求助,令感情關係長久的10項“秘訣”坦誠共處，遇有問題不迴避，積極,36,小小意見!,小小意見!,37,建立溝通渠道,書信,定期約會,建立溝通渠道書信,38,防避地下情,-明槍與暗箭,防避地下情,39,子吾子與及人之子,收風,幫口,建立群體價值觀,建立健康活動,社會多一個有為青年,養君千日用在一時,子吾子與及人之子 收風社會多一個有為青年,40,建立 合作網絡,群策群力,建立 合作網絡,41,讓孩子知道何為愛情極品,愛情故事的分享,讓孩子知道何為愛情極品愛情故事的分享,42,讓孩子知道愛情中的掙扎與挑戰,愛情預告家,戀愛的發展過程,相方性格帶來的可能性,性的誘惑,愛情顧問,男女不同、爭吵的藝術,愛情醫生,讓孩子知道愛情中的掙扎與挑戰 愛情預告家,43,慾望階梯,視覺,觸摸,拖手,初吻,熱吻,擁抱,愛撫,互相手淫,口交,性交,Sexual Character:,Beyond Technique to Intimacy,Marva J.Dawn,慾望階梯視覺觸摸拖手初吻熱吻擁抱愛撫互相手淫口交性交Sex,44,日子有功,他們內心有已經有真善美,訓