单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,人文地理,1,第六章,人口的变化,2,第,1,讲人口的数量变化与,合理容量,3,-,4,-,能力突破,典题试做,题组训练,知识梳理,考点一,人口增长模式与人口问题,考点解读,:,1,.,能够判读人口增长要素统计图,判断人口增长模式类型,分析人口增长特点。,2,.,能够结合不同地区的人口增长状况,分析人口问题的表现、成因及其影响,并提出应对措施。,4,-,5,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,一、人口的自然增长,1,.,总趋势,:,不断增长。,2,.,决定因素,:,一是人口基数,;,二是自然增长率,自然增长率的决定因素是,出生率,和死亡率。,3,.,时间差异。,5,-,6,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,(1)10,万年来,世界人口增长速度呈,加快,的趋势。,(2)20,世纪以来是世界人口增长的快速时期。,4,.,空间差异。,(1),特点,:,世界人口增长在地区上,不平衡,。,(2),表现,:,发达国家人口增长,缓慢,发展中国家人口增长很快。,二、人口增长模式及其转变,6,-,7,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,7,-,8,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,2,.,人口增长模式的地区差异,(1),发达国家,:,现代型。,(2),大多数发展中国家,:,传统型,。,(3),全世界,:,由传统型向现代型过渡。,(4),我国,:,基本实现了由,传统型向现代型,的转变。,8,-,9,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,一、人口增长模式的判断方法,1,.,根据生产力水平推断,:,一般地,第一次产业革命以前的农业社会时期属于原始型,;,工业化时期多属于传统型,;,后工业化时期多属于现代型。,2,.,根据国家类型判断,:,绝大多数发展中国家属于传统型,;,个别发展中国家已经属于现代型,;,发达国家多属于现代型。,3,.,从人口增长特征判断,:,原始型是,“,高,高,低,”,型,;,传统型是,“,高,低,高,”,型,;,现代型是,“,低,低,低,”,型。,4,.,根据数值特征判断,:,原始型和传统型的人口出生率都在,3.0%,以上,但传统型的死亡率相对较低,据此可区分二者,;,现代型的人口出生率一般在,1.5%,以下,而自然增长率一般在,1%,以下,甚至是负值。,9,-,10,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,5,.,从人口年龄结构金字塔图形特征判断,:,人口年龄结构金字塔图把人口的性别结谈判年龄结构结合起来,根据它所体现出的人口增长特点和增长趋势可判断人口增长模式,具体如下表所示。,10,-,11,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,二、不同人口模式特点及地区分布的对比分析,人口增长模式的转变是社会生产力发展的结果,生存条件的改善导致了死亡率的下降,因此,转变过程首先从死亡率下降开始,然后出生率下降,最终二者均达到较低水平,完成转变过程。不同人口增长模式的特点及地区分布如下表所示。,11,-,12,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,12,-,13,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,三、发达国家与发展中国家人口问题比较,发展中国家与发达国家由于所处的人口增长阶段不同,因而人口增长状况、面临的人口问题、采取的对策及今后人口变化趋势不同。对比分析如下表所示。,13,-,14,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,14,-,15,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,15,-,16,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,(1),下图所示的,四幅图中,符合该国人口增长特征的是,(,A,),A.,B.,C.,D.,(2),该国人口自然增长数量最多的时段为,(,C,),A.19101930,年,B.19301950,年,C.19501970,年,D.19701990,年,16,-,17,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,推理分析,:,1,.,信息提取,(1),题干信息,:“,移民人数及其占总人口比例的变化,”,二者之间的关系是移民人数除以移民占总人口的比例即为人口总数。,17,-,18,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,(2),图表信息,:,18,-,19,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,2,.,迁移应用,第,(1),题,方法一,:,计算法。用每个年份的移民人口数除以该年份的移民占总人口比例,即可得出每个年份的人口总数,如,1970,年为,10,5=2(,百万人,),1990,年为,20,8=2.5(,百万人,),从而推出人口总数不断增多。方法二,:,特征对比法。从,1910,年到,1970,年,迁移人口变化不大,但迁移人口所占的占比持续稳定下降,说明这段时间该国人口总数持续稳定增长。第,(2),题,方法一,:,趋势推理法。从迁移人口数分析,19501970,年,迁移人口数变化不大,但是在总人口中所占比例最小,说明此时段人口数量增长最多。方法二,:,图示判读法。根据上题的正确选项可以看出,在,图中人口总数增长最快的时段是曲线坡度最大的时段,在,19501970,年。,19,-,20,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,(2015,福建厦门一模,),生育率是指不同时期、不同地区总出生人口数与相应人口中育龄妇女人数之间的比例。抚养比是指在人口中非劳动年龄人口与劳动年龄人口,(1564,岁,),之比。下图示意,19502050,年某人口大国生育率、少儿抚养比、老年抚养比和总抚养比的变化情况,(,含预测,),。读图,完成第,1-3,题。,20,-,21,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,1,.,图中表示总抚养比的曲线数字,代号为,(),A.B.C.D.,2,.,该国老年人口数超过儿童人口数,的时间大概出现在,(),A.1963,年,B.2005,年,C.2011,年,D.2017,年,3,.,为提高生育率,该国政府可采取的,积极措施是,(),A.,为妇女提供更多的就业机会,B.,通过立法强制推行多胎政策,C.,创立更多的贵族幼儿园学校,D.,为儿童提供免费医疗和教育,参考答案,解析,解析,关闭,第,1,题,总抚养比等于少儿抚养比与老年抚养比之和,所以为总抚养比,为少儿抚养比,为生育率,为老年抚养比。第,2,题,该国老年人口数超过儿童人口数的时间大概出现在老年抚养比大于少儿抚养比的时间,结合图中信息可知,大约为,2017,年。第,3,题,由于养育婴幼儿成本和教育成本过大,使得育龄妇女生育愿望大大降低,所以为提高生育率,该国政府可采取的积极措施是为儿童提供免费医疗和教育。,答案,解析,关闭,1.A,2.D,3.D,21,-,22,-,能力突破,典题试做,题组训练,知识梳理,考点二,环境承载力与人口合理容量,考点解读,:,学会判读环境人口容量与影响因素关系图,能够区别环境人口容量和人口合理容量。,22,-,23,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,一、环境承载力,1,.,环境承载力,:,环境能,持续扶养,的人口数量。,2,.,环境人口容量。,(1),制约因素,:,资源,、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平等。,(2),估值,:,介于乐观者和悲观者之间的学者认为地球的环境人口容量在,100,亿,左右。,二、人口合理容量,1,.,概念,:,按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区,最适宜,的人口数量。,2,.,意义,:,影响一个国家或地区的人口战略和人口政策的制定,进而影响区域的经济社会发展战略。,3,.,谋求途径,:,尊重,人地协调,的客观规律,因地制宜制定本区域持续发展战略。,23,-,24,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,24,-,25,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,25,-,26,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,人口容量是指一个地区在一定时期能够容,纳的享有合理生活水平的人口数量,由于地,理位置与自然地理条件的差异,图示的四个,市的人口容量也不同。据此完成下列各题。,(1),有人口学家采用下列公式估算理论人口,容量,理论人口容量,=ab/c,其中,a,为耕地,面积,b,为熟制,c,为每年人均粮食消费所需,的耕地面积。假设图示四市耕地面积、年,人均粮食消费量均大致相同,按照该公式估,算,四市理论人口容量最大的是,(,D,),A.,B.,C.,D.,26,-,27,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,(2),在各种自然资源中,对人口容量影响最为明显的是水资源。据下图判断,四市中人口数量尚未达到人口最大容量的城市代码是,(,C,),A.,B.,C.,D.,27,-,28,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,推理分析,:,1,.,信息提取,“,理论人口容量,=ab/c,其中,a,为耕地面积,b,为熟制,c,为每年人均粮食消费所需的耕地面积,”,说明理论人口容量的计算方法和影响因素,;,题干的限制条件为,“,人口数量尚未达到人口最大容量,”,。,28,-,29,-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,2,.,迁移应用,第,(1),题,公式推理法。理论人口容量,=ab/c,其中,a,为耕地面积,b,为熟制,c,为每年人均粮食消费所需的耕地面积。四地耕地面积相同,但是由北向南农作物由一年一熟变化为两年三熟到一年两熟。,地熟制最高,人均粮食消费所需的耕地面积较小,所以,地的理论人口容量最大。第,(2),题,概念理解法。对人口容量影响最为明显的是水资源,与图中人均水资源总量和人均用水总量有关,而人均起居用水总量与人均非起居用水总量只是人均用水总量中的一部分。因此人均用水总量小于人均水资源总量方可表示人口数量尚未达到人口最大容量。,29,-,30,-,知识梳理,能力突破,图解要点,典题试做,题组训练,(2015,黑龙江大庆二模,),环境承载力是指在一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。结合下表及所学知识,完成第,12,题。,1,.,若,a,、,b,、,c,、,d,代表该岛国的四类资源在某一时期所能扶养的人口数量,且,abcd,则该地的环境承载力是,(),A.aB.bC.cD.d,2,.,若,2014,年该岛国的人口总量用,X,表示、人口合理容量用,Y,表示、环境承载力用,Z,表示,则三者的关系是,(),A.ZYXB.XYZ,C.YZXD.ZXY,参考答案,解析,解析,关闭,第,1,题,环境承载力是一个地区环境能持续供养的人口数量,是指环境允许的最大人口数量,(,极限人口,),即能养活多少人。若,a,、,b,、,c,、,d,代表该岛国的四类资源在某一时期所能供养的人口数量,且,abcd,则该地的环境承载力取决于能供养人口数量最少的资源,即,d,。第,2,题,人口合理容量代表了合理生活的最大人口数量、国家发展与安全的最小人口数量,(,最佳人口,),即适合养活多少人。若,2014,年该岛国的人口总量用,X,表示,人口合理容量用,Y,表示,环境承载力用,Z,表示,则三者的关系是,ZXY,。,答案,解析,关闭,1.D,2.D,30,