单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电生磁,学习目标,认识电流的磁效应,知道通电导体周围存在磁场；通电螺线管的磁场与条形磁铁相似,会用安培定那么判断通电螺线管的极性与电流的关系,1,、在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线，当直导线上通电流时，你观察到,_,小磁针发生了偏转。,思考：小磁针为什么发生偏转？,小磁针受到了力的作用。,仔细看老师演示,没有其它的物体与之直接接触，那么什么东西能使小磁针受到力的作用呢？,是磁场，是通电导线周围的磁场。,结论：通电导线的周围存在,_,。,直线电流的磁场,磁场,2.,改变电流的方向，观察小磁针的偏转方向有什么变化？,小磁针的偏转方向发生改变，指向与原先相反。,直线电流的磁场,仔细看老师演示哟！,1820,年丹麦的物理学家,奥斯特,发现了,电流磁效应,.,第一次揭示了电和磁之间的联系,.,1,、在螺线管的周围放些小磁针。通电后观察小磁针的指向，判断通电螺线管周围的磁场。,通电螺线管周围的磁感线跟,_,的磁感线很相似。它的两端相当于两个磁极,.,通电螺线管的磁场,条形磁铁,仔细看老师演示哟！,2,、改变电流方向，用小磁针探测螺线管的磁极有无变化。,改变电流的方向，螺线管的磁极发生了变化。,通电螺线管的磁场,安培定那么：判定通电螺线管的磁极方向与电流方向的关系。,判定方法,:,用,右手,握螺线管,让,四指,弯向螺线管中的,电流方向,大拇指,所指的那一端就是通电螺线管的,北极,。,教你一招,N,S,用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的,N,极。,右手螺旋定则（安培定则）,S,N,你会了吗？,1.,通电导体跟磁体一样，周围也存在着,磁场。,磁场方向跟,电流方向,有关。,奥斯特实验,结论：,电流方向,电流方向,直导线,今天学了什么？,今天学了什么？,2.,通电螺线管周围存在,_,，,通电螺线管周围的磁感线的分布与,_,的十分相似。,通电螺线管的极性跟,_,有关,它们之间的关系可用,_,来判定。,条形磁铁,磁场,电流方向,安培定那么,(a),(b),(c),(d),1.在以下图中标出通电螺线管的N极和S极。,N,N,N,S,N,S,S,S,考考你,相斥,C,2.以下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将 ,A.,静止不动,B.,互相吸引,C.,互相排斥,D.,一齐向左运动,N,N,练一练,电源,3.,根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。,S,N,N,S,+,-,练一练,N,S,N,S,4.,如图所示，请画出螺线管的绕法。,练一练,5.如下图的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的选项是N为黑色 。,a,练一练,N,S,S,N,再见,!,