請按一下滑鼠，編輯標題文的格式。,請按滑鼠，編輯大綱文字格式。,第二個大綱層次,第三個大綱層次,第四個大綱層次,第五個大綱層次,第六個大綱層次,第七個大綱層次,第八個大綱層次,第九個大綱層次,10/04/10,大家好,*,1,人际关系中的情绪管理,大家好,1人际关系中的情绪管理大家好,2,心理学家在讨论人的生活经验时，常会,参考我们日常的真实生活，发现除了大脑与,内分泌的功能发挥确实会影响我们的情绪之,外，自己与他人的互动经验，也将影响我们,的情绪。这里将进一步地讨论，如何善加管,理情绪，维持一个和谐人际关系。,大家好,2 心理学家在讨论人的生活经验时，常会大家好,3,在学习管理自己的情绪之前，,首先得察觉是那一种情绪在影响我们的生活,。,察觉是一种生活的体验和真实的感受，是身为人的尊严，所以不必掩饰自己的情绪感受。,其次，记住这项原则：负向的情绪常常是问题的累积,。,所以在管理个人情绪的同时，要确认引发个人情绪的问题是什么。你必须正视它，不能逃避或找借口掩饰。,大家好,3在学习管理自己的情绪之前，首先得察觉是那一种情绪在影响我们,4,第,一、凡事过尤不及,大家好,4第一、凡事过尤不及 大家好,5,当你正得意地向同事描述你难忘的经,验，是否注意到有人正冷眼地看着你，,甚或还泼你冷水呢！也有些人则是会极力,地否认或是压抑自己低落性的情绪，结果,整个人变得愈来愈消沉，甚至从人际关系,中退缩。适当的情绪渲泄是需要的，最好,是选择可以升华个人情感的方法，抒发低,落的情绪。要注意的是，不要因为你丰富,的情感表达和肢体动作，阻碍了和同事之,间的关系。,大家好,5 当你正得意地向同事描述你难忘的经大家好,6,第,二、学着自我解嘲和培养幽默感，换个角度看问题,大家好,6第二、学着自我解嘲和培养幽默感，换个角度看问题 大家好,7,这不是处理情绪时要一笑置之；,而是提醒你在面对问题挑战时，不要固着,于一种智性的想法，采取有弹性的处理方,式面对问题。轻松的心情常常会带来天,外飞来一笔的奇妙解决方法。能够自我,解嘲和具有幽默感的人，人际关系会是轻,松和谐的。,大家好,7 这不是处理情绪时要一笑置之；大家好,8,第,三、了解自己非理性的想法,大家好,8第三、了解自己非理性的想法 大家好,9,很多人心中抱持着：事情一定,要、这是理所当然的、凡事,必须、我们应该、生活绝对,是等生活哲学。结果，反而让自己,感到焦虑、自贬、自怜、对别人失望,或生气。既然这样的生活态度不能有,效解决问题，反而造成自己和别人的,负担与磨擦，而且事情也没想象中的,那么绝对糟糕，何不放轻松换个角度,想想呢？,大家好,9 很多人心中抱持着：事情一定大家好,10,第,四、,试着从负面中看出正面的意义,大家好,10第四、试着从负面中看出正面的意义 大家好,11,遇到事情不顺心、挫折时，先不要苛责自己，不要有毁灭的想法；你也可以将焦点集中在过去经验中有那些是值得学习。每种思考方式都能产生不同的情绪，试着视你,的问题情境为,转变的机会，,它能让你产生,正面的情绪和,行为。,大家好,11遇到事情不顺心、挫折时，先不要苛责自己，不要有毁灭的想法,12,有些人在人际关系中分享和表达个人强烈的感觉，常常觉得困难。原来是我们误解了情绪感受在生活上的意义，以为情绪是一发不可收拾的，是负向的，所以要控制、隐藏起来，免得造成人际困扰。其实，人与人之间的相互了解，是来自于承认自己内心的种种情感后，因为释放而发展一个可容纳他人的空间，让彼此都能相互的尊重、支持与关怀。不要执意地压抑或否认自己的情感，它就是你生活的一部分。,在讲求管理与效率的新世纪里，现代人特别需要管理自己情绪的运作，让我们生活变得更丰富。,大家好,12有些人在人际关系中分享和表达个人强烈的感觉，常常觉得困难,13,揭开情绪神秘面纱,认识情绪,大家好,13揭开情绪神秘面纱认识情绪 大家好,14,在我们的文化中，对情绪有很深的误解。认为产生情绪对一个人的成熟度、修养有所损伤。所以希望人们最好不要有情绪。其实，情绪是人类非常自然的反应状态。当有危险的外在刺激出现，我们就会产生害怕的生理反应及感受，促使我们有更多的能量警觉而逃走，达到保护自己和家人的功能。当有外力要侵犯我们，发怒能因而吓退敌人或争取到生存的空间。而且，情绪更是情感的基本成分，人类也正因此有美好丰富的感情生活，创造出宝贵的历代文明与艺术。情绪既是我们生命重要的一部份，了解它接纳它进而和它和平相处，就是我们要好好认真完成的课题。,大家好,14 在我们的文化中，对情绪有很深的误解。认为,15,认识情绪,大家好,15认识情绪大家好,16,谈到管理情绪，势必先要对情绪有,更清楚和正确的认识。而且情绪既是自,然的，所谓的管理就不是要去除或压制,情绪，而只是在觉察情绪后，调整情绪,的表达方式。,情绪到底是什么？我给它的定义为,：由内、外在刺激所引发的一种主观的,激动状态。此状态是由主观的感受、生,理的反应、认知的评估、表达的行为，,四种成份交互作用而成。通常在非预期,的状况或突然变化之刺激出现，以及一,种内、外在需求和期待满足或受阻的情,况时会产生情绪。,大家好,16 谈到管理情绪，势必先要对情绪有大家好,17,然而情绪也是非常主观的经验，人与人间就有很大的差异性。同样的事件，对不同的人引发情绪的强度，可能自零至非常激烈。即使引起相似的情绪强度，个体的表现方式也会有极大的不同。造成这样的个别差异可归纳为三个因素。,其一,：,人有天生气质上的差异，如知觉反应阈不同，对内、外在刺激的敏感程度就不同。情绪反应强度不同，同样被抢走玩具的幼儿，抗议的程度不一。,大家好,17然而情绪也是非常主观的经验，人与人间就有很大的差异性。同,18,其二,：,每一个人有相当不同的过去经验，若曾遭受过强烈的外在伤害，相关的刺激就较容易引发相似的情绪，像被狗咬过的小孩，看到狗比没有此经验的小孩容易害怕。,其三,：,人会发展出自己独特的认知结构，对事件的诠释、评估不同，自然也造成不一样的情绪经验。当人走在路上，发现有路人注视，若认为此人有意挑衅，就会心生愤怒。若解释此人在欣赏自己的穿著品味，则得意之情油然而生。,了解这些情绪的特性，对情绪的管理才有可能实现。,大家好,18其二：每一个人有相当不同的过去经验，若曾遭受过强烈的外在,19,情绪管理的方法,大家好,19情绪管理的方法大家好,20,偶而我们会陷入自己的情绪,中，譬如担心明天的会议表现不好,因为被拒绝而难过，因为路人不小,心撞倒自己，而感到愤怒等等，有,时这些情绪积压在心中感到很不舒,服，有时甚至更会爆发造成外界的,冲突。在这边提供一些方法，让我,们更有力量来面对这些失序不舒服,的情绪。,大家好,20 偶而我们会陷入自己的情绪大家好,21,1、倾听自己内在的想法：,随时问自己为什么现在我的情,绪是这样？，多給自己一点空间，,了解自己的感觉作为缓冲，再决定要,不要表达。,大家好,211、倾听自己内在的想法：大家好,22,2、离开诱发情绪的环境：,他怎么让人那么生气？那就先离,开他面前去别的地方。看到别人有钱,血拼,，,难过自己没钱,，那就先别去大街上,逛街。,大家好,222、离开诱发情绪的环境：大家好,23,3、化不适为力量：,考试前很担心考不好，可以把担,心当作是温习的动力；不满社区的治,安问题，可以一起加入巡守队尽一份,心力。,大家好,233、化不适为力量：大家好,24,4、培养支持系统：,平时就把温情帐号存满，失落、,不满、愤怒地时候,，朋友的支持与家,人的协助会有意想,不到的效果。,大家好,244、培养支持系统：大家好,25,5、适当的沟通及表达情绪：,在对人产生情绪的时候，要先积,极顷听对方的理由,，若仍有不解或生,气的地方要要求澄,清；和对方说我,感到.而非,都是你.来促,进双方面的沟通，而非惹火对方。,大家好,255、适当的沟通及表达情绪：大家好,26,感謝您的耐心聆聽,請掌聲鼓勵、鼓勵！,大家好,26感謝您的耐心聆聽請掌聲鼓勵、鼓勵！大家好,结束,大家好,27,结束大家好27,