认识公顷,活动一：回忆所学过的面积单位。,1,回忆一下我们已学过的面积单位有哪些？它们之间有什么关系。,（）我们学过的面积单位有（,）（,）（,）。,（）边长是（,）的正方形的面积是平方厘米，边长是（,）的正方形的面积是平方分米，边长是（,）的正方形的面积是平方米。,2,在下面的括号里填上合适的面积单位。,（）教室的面积大约是,70,（,）,.,（）课桌面的大小大约是,40,（,）,.,（,3,）学校操场的面积大约是,5000().,3,全班交流。,活动二：认识,1,公顷。,1,读一读，想一想，计量这些地方的大小都用到面积单位（,）。,测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。,3,体会,1,公顷有多大。,（,1,）边长,100,米的正方形土地，面积是,1,公顷。,(,结合操场南北跑道的长度想象,),（,2,）算一算：,1,公顷,(),平方米。,（,3,）,28,个身高,1.4,米的小朋友手拉手围成一个正方形，面积大约是,100,平方米。,算一算,1,公顷有（,）个这样的正方形。,定慧寺占地面积大约,1,07,公顷，合,(),平方米。,天下名园水绘园占地面积大约是,27,万平方米，合（,）公顷。,3,东方大寿星园占地面积约为,333300,平方米，合（,）公顷。,考考你,活动三：联系生活,体会公顷的大小。,1,一个足球场，长,110,米，宽,75,米。它的面积是多少平方米？这个足球场的面积有,1,公顷吗？,一块平行四边形菜地，底是,250,米，高是,160,米。这块菜地有多少平方米？合多少公顷？（,可,用计算器计算）,【检测反馈】,练习十四,2 4,题。,(,完成在课堂作业本上）,认识平方千米,活动一：认识,1,平方千米。,1,读一读，想一想，计量这些地方的大小都用到面积单位（,）。,2,测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位。,3,回忆平方米的大小，思考：边长是,(),的正方形的面积是平方千米。,活动二：体会平方千米有多大。,1,、说一说：联系课前调查的,1,千米长的实际路线，估计出多大的土地面积大约是,1,平方千米。,2,、算一算：,（,1,）边长,1000,米的正方形的土地，面积是多少平方米？,方法：,平方千米（,）平方米,（,2,）,1,平方千米等于多少公顷？,方法：,平方千米（,）公顷,.,全班交流。,活动三：联系生活,体会平方千米的大小。,.,算一算，想一想这个松树林有多大。,一架直升飞机在一片梯形松林（如右图）上空喷洒药水。这片松树林的面积是多少平方千米？合多少公顷？,.,填一填，想一想。,（,1,）我国著名园林北京圆明园的占地面积约,350,公顷，合（,）平方千米。,（,2,）,1997,年珠海建造的圆明新园占地面积约,1.39,平方千米，合（,）公顷。,.,算一算，想一想。,一个长,2000,米、宽,1500,米的长方形果园，面积是多少平方米？合多少平方千米？（用计算器计算）,【检测反馈】,.,平方千米（,）公顷,0.48,平方千米（,）平方米,6500,公顷（,）平方千米,4200000,平方米,=(),平方千米,=(),公顷,2.,按照从小到大的顺序写出已经学过的面积单位,并说出相邻两个单位间的进率各是多少。,（,）（,）（,）（,）（,）,3.,在括号里填上合适的面积单位。,