单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,加减混合运算,小学新课程标准数学第一册（人教课标版）,3+4-2,7+5-3,孙彰猛,授课人：,5,9,4,6,3,8,6,5,3,6,3,10,6,3,7,7,3,8,7,10,3,3,5,8,5,8,6,7,4,8,2,7,5,6,4,2,7,0,8,4,5,7,2,5,2,8,8,6,4,3,1,2,10,9,9,4,7,3,9,3,2,10,8,6,8,0,8,10,3,2,9,10,1、口算,2,4,6,4,2,6,6,4,2,6,2,4,2、看图列式,3.,计算,9,2,7,6,4+3+2=,9-3-4=,都是先算前两个数,然后用,得数,再和第三个数进行计算,.(,也就是,从左往右,依次计算,.),5+3-2=10-5+3=,加减混合,一年级 上册,义务教育课程标准实验教科书,导学提纲一：,1,、请同学们观察图画，湖里原来有几只天鹅？又飞来了几只？,2,、可以提出什么数学问题？怎样列式？,1,、请同学们观察图画，湖里原来有几只天鹅？又飞来了几只？,2,、可以提出什么数学问题？怎样列式？,导学提纲一：,导学提纲一：,3,、请同学们认真观察图画，湖里天鹅只数发生了什么变化？现在还有几只天鹅？怎样列式？,想一想,该怎样列算式,?,怎样计算,?,4+3 2=,5,7,导学提纲二：,1,、请同学们根据图画写算式。,2,、上面的算式先算什么，再算什么？,该,怎样列式,?,怎样计算,?,列式,:,=,4,-,2,+,3,5,2,做一做,7-3+4=8,4,6,3,9,5,（）,5,2,3,4,7,（）,10,1,7,7,4,6,3=,8,5,4=,9,3,4=,2,7,8=,3、看看谁最棒,5,6,5,7,7,4,2=,6,1,2=,3,4,1=,6,3,4=,9,5+=9,2+4 =5,8 4+=6,2+5 +=9,1,5,2,2,考考你,导学归纳：,本节课你有什么收获？,谢谢您的指导！,再见,