单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,农垦商业中合体概念方案,1、战鼓一响，法律无声。英国,2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理法律，也-即明示道理。爱科克,3、法律是最保险的头盔。爱科克,4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。塞内加,5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。波洛克,农垦商业中合体概念方案农垦商业中合体概念方案1、战鼓一响，法律无声。英国,2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理法律，也-即明示道理。爱科克,3、法律是最保险的头盔。爱科克,4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。塞内加,5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。波洛克海口金垦路城市综合体项目概念方案,PLANNING STRATEGY STUDY OF HAIKOU JINKEN ROAD,01,发展背景,初中体育教学由于学校和教师对体育学科的重视程度不高，导致教学内容中存在一些明显落后、不能满足学生的体育需求的内容，这使教学效果没有达到理想效果。近几年，国家提出了中学体育教学改革，重视青少年的身心发展。而体育教学的改革首先需要从教学内容进行针对性的改革和研究，从改革中不断找到适合当代学生所需要的体育教学内容。为此，本课题教学内容的研究是根据教学大纲和新课程标准为前提，以中学生为观察对象，从实践中找到改革的方法，对初中体育教学内容进行一些改进的尝试。,一、研究方法,初中体育教学内容改革主要针对中学进行开展，以初一年级学生为研究对象，进行了长期的体育改革实施和观察，改进教学内容。研究方法主要分为两种，教学内容改革开展之前，以文献资料法找到一些国内和国外在中学体育教学内容改革过程中运用的模式和案例，了解当前体育教学内容和模式中存在的问题，为研究初中体育教学内容打下基础。根据学生在改革过程中的表现和适应程度进行判定改革的有效程度，同时针对学生对体育改革后的教学内容进行问卷调查和访谈，针对学生的回答情况进行数据整理，找到改革实施过程中存在的一些问题和优点，以数据的形式不断研究和改进教学内容。,二、分析与讨论,（一）体育教学现状,中学体育不同于其他公共课程，它具有一定的特殊性，可以充分锻炼学生的心理素质和身体素质。但是由于学校和教师对体育学科的重视程度不高，导致学生在课堂中出现懒散、积极性不高的状态。同时，中学体育的教学内容和教学模式在教学发展过程中变化不大，教师的教学观念普遍没有得到有效的转变。在以往的教学模式下，体育学科的优点和价值没有得到体现，教学内容在实际教学过程中可操作性并不强，内容过于陈旧，不符合当代学生对体育的需求。然而教师过于注重教学内容，学生在学习过程中有厌烦心理在学习中存在差异性，导致学生的体育水平没有得到提高，反而使得学生对体育的兴趣降低。同时教师根据教学内容制定教学计划，往往过于注重是否加强学生的身体素质，忽略了对学生普及正确的运动知识和体育健康知识，使学生没有正确的体育习惯，导致学生在运动过程中容易受伤。,（二）体育改革的依据,从体育学科作为中学的学科开始，国家颁布了六套体育教学大纲，这些教学大纲对体育教学发展、提高学生的体育水平和体育素质都有重大影响，推动了我国初中体育教学发展。但是，根据目前我国初中体育教学现状，地区、学校之间在教学大纲的引导下都存在很大的差异性，学生所处的教学环境和生活环境的不同，导致学生的体育爱好、身体素质、体育需求都有很大的差异性，而这些教学过程中存在的问题都迫使初中体育教学改革。国家根据教学现状提出了课程改革的标准，为初中体育教学改革指出了方向，让学校根据自身的特点进行体育教学改革。同时课程改革的提出又提高学校、教师对体育教学改革的积极性，促进体育教学改革发展。在全国初中体育教学改革背景下，我们也要根据课程改革标准进行体育教学研究，找到适合教学实际情况的改革方法。,（三）教学改革方法,在新课程改革的背景下，以专家和学生的意见为主，根据体育教材和学校的体育教学现状进行课程改革，对教学内容进行重新地规划，根据新的教学内容制定教学计划，尝试新的教学。以学生的课程安排和对体育的喜好和需求，将学校的教学内容增加到40个学时，分为四个板块，第一板块为20个学时，主要是安排基础性强、操作性高的体育项目，学生可以根据自己的喜欢自由选择，不单单是锻炼学生在体育方面的基础技能，同时培养学生对体育的学习兴趣。通过学习和组织一些简单的体育活动，帮助学生掌握到学习知识，激发学生的体育潜能，提升学生的体育水平。第二是10个学时，安排一些特殊的体育项目，比如?f游泳技能，利用少练习、难度低的教学内容帮助学生掌握到一些求生的体育技能，同时在难度低的情况下学生可以在课上进行反复地练习，达到教学的理想效果。第三块主要为理论知识，教师可以在课堂上为学生普及一些难度比较高、具有表演性质的体育项目，比如说体操、标枪等，这不仅仅扩大学生的体育知识面，同时激发学生的学习兴趣。第四板块主要是健康专栏，教师在课堂中讲解体育活动中的体育习惯和安全措施，培养学生的体育健康意识，减少学生在运动过程中的受伤程度。,（四）调整教学体制,以往的教学体制没有有效地提高教师的教学效率和学生的体育水平，重新调整体育教学体制，可以更好地改善以往的以运动技能为体育教学目标的教学观念，建立起以健康为主、培养正确的体育习惯、教学个性化的教学内容体系。,三、结语,中学体育教学改革的核心是教学内容的改革，教学内容改革可以更好地促进体育教学的发展，通过观察了解当代学生的身体素质和体育需求，在初步实施过程中重新调整体育教学内容和教学体制，进行体育教学改革。虽然体育教学改革开始初步实施，但是体育教学改革还需要不断地进行探索和发展，在实施过程中只有不断改进教学体制和教学内容，才能改善目前的教学现状，提高初中体育教学质量。,一、农村学校体育的状况和存在的问题学校体育是全面发展教育的一个重要组成部分，以前初中升学考试的项目中的跑、跳、投，改为如今的跑、跳和柔韧，人们对体育这个熟悉而陌生的词语认识深浅不一，但对农村学校体育的实施和投入，各地由于条件的限制也存在着很多问题。,（1）教师自身的素质和修养。在初中会考的连续考和不考，项目的变换，教师仍采用“三步曲”或“放羊式”的教法，因为体育教师认为资金低，又没有其它的补助，条件又差，只好守满45分钟即可。,（2）学校体育观念的落后。领导只想学校多考上几个高一级学校的学生，平时的两操不认真管理，运动会很少开，课外活动更是没有，还有不少班主任老师认为“体育就是玩”。这些消极的观念，极大地阻碍了农村学校体育的发展。,二、解决问题的对策,（1）加强各级政府以及学校领导的健康意识，再由各级政府提倡全民体育健身活动，领导在学校要多做宣传，多开展活动，再通过体育教学的培训，树立领导和体育教师的人生观、价值观，从而培养社会的合格人才。,（2）体育工作列入学校全面工作的评估条件，健全和建立学校体育工作的一些规章制度，逐步走向规范化、科学化，在工作中找先进、树榜样，使得学有方向，赶有目标，创造良好的体育环境。,（3）加强体育教师队伍的培养和建设。加强专职教师的培训、进修和竞教、观摩学习等，提高思想觉悟和思想境界，提高文化素质，掌握体育专业理论及相邻学科的基础知识。关心农村体育教师生活，正确对待体育老师的待遇、地位、荣誉、使用等，尊重体育老师的劳动，不要误认那是“豆芽科”不重要，要充分调动体育教师的积极性。加强体育场地、器材设备的建设，注意增加学校艺体经费的投入。,三、发展农村学校体育的重要途径,（1）体育课和其它学科一样，具有共同性，都是一种有目的、有计划、有组织地对学生传授知识和技能，发展智力和体力，而学校体育的基本任务是：全面锻炼学生的身体，促进学生身体正常发育和内脏器官机能的发展，全面发展学生的身体素质和人体的基本活动能力，提高身体对自然环境、现代生产劳动以及今后的生活、学习、工作的知识能力和抵抗疾病的能力，让学生掌握体育的基础知识，学会锻炼身体的科学方法，养成良好的生活、锻炼和卫生习惯，培养他们的集体主义、爱国主义、自觉遵守纪律、勇敢、坚毅等道德品质。,（2）中学生都处在青春期，他们在性格、兴趣、能力上逐步出现较大的差异，男生多表现为勇敢、果断、好动、逞能好强，女生则表现为文静、细心、安祥，能自觉遵守纪律。只要学校领导和体育教师重视，相信自己，使学生产生兴趣，充分调动学生学习的积极性，由过去的从属型的师生关系向合作型转化，从被动型的学习方式向主动型的学习方式转化，把过去的“要我学”、“要我练”变成“我要学”、“我要练”，使学生在积极主动的学习中掌握体育的基本知识技术和基本技能。,根据优化的要求和实质，结合在农村初中多年的教学经验和研究实验，我认为优化农村学校体育教学过程与内容，应做到以下几点：,（1）从农村实际出发，贯彻德、智、体全面发展的教育方针，以学校体育教学思想改革为先导，更新学校体育教学观念，遵循教学规律，面向全体学生，增强学生体质，提高学生健康水平，培养“四有”的社会主义公民，培养适应农村建设的人才和上一级学校输送合格的新生奠定基础。,（2）探索农村中学体育教学的规律，寻找符合农村中学实际的体育教学模式，促进农村学校大幅度大面积地提高教学质量，研究农村经济、文化的发展规律，对农村学校体育教学提出的社会要求，体育教学怎样适应农村的经济、文化和社会生活发展的需要。,农垦商业中合体概念方案1、战鼓一响，法律无声。英国农垦商,1,海口金垦路城市综合体项目概念方案,PLANNING STRATEGY STUDY OF HAIKOU JINKEN ROAD,海口金垦路城市综合体项目概念方案,2,01,发展背景,01,3,城市发展背景,地理区位,海口是海南省省会位于海南岛北部,北濒琼京州海峡,隔18海里与广东省海安镇相望;东面与文昌市相邻;南,面与文昌市、定安县接壤,西面邻接澄迈县,城市发展背景,4,城市发展背景,和南中国海国际海运航线要道上,是中国的三大侨乡之一,海岸线长1528公,俄斯,加享大,韓國,美园,中國大陸,日本,越南,中華台北,菲律賓,馬来西亞,新加坡,布亞新幾内亞,印尼,澳洲,智利,紐西蘭,城市发展背景,5,城市发展背景,区域背景,5年规划中,海口将加快建设环北部湾中心城市和囯际旅游岛中心城市,发挥窅会城市聚集规模效应,辐射片边,地区,形成,O口,省会经济圈,O一亚市,城市发展背景,6,相关规划解读,末来海口空间布局结构主城区采用3+1组团带状的空间布局结构。“3+1”分别为,项目地块,x,展划网,相关规划解读,7,城市导向解读,发展轴线,基地,长流细团,中心城区组团,城市生态辐射面,城市导向解读,8,基地现状研究,Current Situation,项目位于海口市龙华区北部中心城,区,地理位置优越。南面紧挨滨涯,路,城市主千道南海大道与龙昆南,路分别位于基地南面与东面。基,海秀中路,境优良。距离海口市政府仅,33公里,距离海南政府仅3.6公,龙昆南路里,距离美兰国际机场16公里,金牛岭公园,金牛岭人个胡,海瑞墓,琼王美食村,滨涯路,南海大道,基地现状研究,9,SW0T分析一一优势/劣势分析,SWoT Analysis,1地理位置:处于城市发展带的主要交通节点,2生态资源:北面临金牛岭公园,金牛岭人,海口市政府方,工湖与基地联通,让地块特任块尺度较,缺转色来,1生态轴线:基地南面已有景观规成一,成市发同卡,2城市发展:城市发展发挥省会省市效应,成为向都市化城市突破的关键时点,1景观资源:将滨水带在自然景观的基础上,融入城市特征。,2项目知誉度:创造城市到访点,甚至城市,休闲、娱乐商务生活中心与中心城,通过这一富有城市活力的城市,级项目综合运作,打造发展商的自身品牌。,O性,SW0T分析一一优势/劣势分析,10,规划目标,打造城市新中心,刨造优质城市生活,蹩体