单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师大版三年级数学下册,除法探索规律,西师大版三年级数学下册除法探索规律,教学目标,1.,通过学习，能让同学们体验事物内部或事物之间是有规律的。,2.,让同学们经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。,3.,培养同学们的观察、概括能力，进一步发展他们的演绎推理能力。,教学目标 1.通过学习，能让同学们体验事物内部或事物之,1,1,1,填写下表：,篮球的总个数,8,16,24,32,40,每筐装的个数,8,8,8,8,8,装的筐数,1填写下表：篮球的总个数816243240每筐装的个数888,1,填写下表：,篮球的总个数,8,16,24,32,40,每筐装的个数,8,8,8,8,8,装的筐数,1,8,8,1,(筐,),1 填写下表：篮球的总个数816243240每筐装的个数8,1,填写下表：,篮球的总个数,8,16,24,32,40,每筐装的个数,8,8,8,8,8,装的筐数,1,2,8,8,1,(筐,),16,8,2,(筐,),1填写下表：篮球的总个数816243240每筐装的个数888,1,填写下表：,篮球的总个数,8,16,24,32,40,每筐装的个数,8,8,8,8,8,装的筐数,1,2,3,8,8,1,(筐,),16,8,2,(筐,),24,8,3,(筐,),1填写下表：篮球的总个数816243240每筐装的个数888,1,填写下表：,篮球的总个数,8,16,24,32,40,每筐装的个数,8,8,8,8,8,装的筐数,1,2,3,4,8,8,1,(筐,),16,8,2,(筐,),24,8,3,(筐,),32,8,4,(筐,),1填写下表：篮球的总个数816243240每筐装的个数888,1,填写下表：,篮球的总个数,8,16,24,32,40,每筐装的个数,8,8,8,8,8,装的筐数,1,2,3,4,5,8,8,1,(筐,),16,8,2,(筐,),24,8,3,(筐,),32,8,4,(筐,),40,8,5,(筐,),1填写下表：篮球的总个数816243240每筐装的个数888,1,填写下表：,篮球的总个数,8,16,24,32,40,每筐装的个数,8,8,8,8,8,装的筐数,1,2,3,4,5,8,8,1,(筐,),16,8,2,(筐,),24,8,3,(筐,),32,8,4,(筐,),40,8,5,(筐,),从表格和算式中，你发现了什么？,1填写下表：篮球的总个数816243240每筐装的个数888,1,填写下表：,篮球的总个数,8,16,24,32,40,每筐装的个数,8,8,8,8,8,装的筐数,1,2,3,4,5,8,8,1,(筐,),16,8,2,(筐,),24,8,3,(筐,),32,8,4,(筐,),40,8,5,(筐,),从表格和算式中，你发现了什么？,除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大相同的倍数。,1填写下表：篮球的总个数816243240每筐装的个数888,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,2先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,2先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想：1,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,235,2先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想：1,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想,：,123,235,358,2先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想：1,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,235,358,5813,2先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想：1,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,235,358,5813,说一说上面数的排列规律，再填空。,2先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想：1,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,235,358,5813,34,说一说上面数的排列规律，再填空。,2先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。想一想：1,本课小结,通过学习，能够总结,事物内部之间的规律，养成善于总结的好习惯。,本课小结 通过学习，能够总结事物内部之间的规律，养成善,名言摘抄,1,、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来,2,、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚,3,、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚,4,、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚,5,、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚,6,、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚,7,、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基,8,、学习永远不晚。高尔基,9,、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚,10,、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德,11,、单学知识仍然是蠢人。歌德,12,、终身努力便是天才。门捷列夫,13,、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子,14,、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子,15,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子,16,、学而不厌，诲人不倦。孔子,17,、己所不欲，勿施于人。孔子,18,、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子,19,、敏而好学，不耻下问。孔子,20,、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子,21,、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特,22,、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦,23,、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林,24,、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林,25,、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源,26,、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东,27,、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东,28,、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东,29,、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅,30,、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅,除法探索规律三位数除以一位数的除法-课件,