单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数的化简和改写,数学,四年级下册,小数的化简和改写数学四年级下册,1,不改变数的大小，下面的数字中哪些“,0”,可以去掉？哪些“,0”,不能去掉，为什么？,5.06,8.20,9.00,8.08,0.50,500,108,10.00,0,00,0,00,1不改变数的大小，下面的数字中哪些“0”可以去掉？哪些“0,2,小数的化简。,0.70 =,105.0900 =,105.09,根据小数的性质，遇到小数部分的末尾有“,0”,的时候，一般可以,去掉小数部分末尾的“,0”,，把小数化简。,0.7,2小数的化简。0.70 =105.0900 =,化简下面各数。,0.40 =,1.850 =,2.900 =,0.800 =,12.000=,0.4,1.85,2.9,0.8,12,做一做,化简下面各数。0.40 =0.41.852.90.812,3.,不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。,0.2 =,4.08 =,3 =,0.200,4.080,3.000,注意：,整数的右下角点上小数点，再添,0,。,3.不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2 =,4.,应用小数的性质时，要注意什么？,0.70,4.08,0.31,只有在,小数的末尾,添上,0,或去掉,0,，小数的大小才不发生变化，而,小数中间的,0,却不能去掉，,因为如果去掉了，,小数数位上的数就发生了变化，,小数的大小也就发生了变化。,去掉,0,，数的大小不变。,去掉,0,，数的大小发生了变化。,小数的末尾加上,0,，数的大小不变。,4.应用小数的性质时，要注意什么？0.70 只有在,不改变数的大小，把下列各数写成三位小数。,0.9 =,30.04=,5.4 =,8.18=,0.900,30.040,5.400,8.180,14 =,14.000,做一做,不改变数的大小，把下列各数写成三位小数。0.9 =,0.270 10.800 3.600 5.050 40.000 0.405,5.,不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位数的小数。,0.27 10.8 3.6 5.0500 40 0.4050,0.270 10.800 3.600 5.050 4,3.30,元,0.60,元,8.00,元,1.03,元,6.,给下面的物品加上价签（以元为单位，用两位小数表示）。,3.30元0.60元8.00元1.03元6.给下面的物品加上,7.,判断下列各题。对的打,，错的打,。,5.00,元,5,元（）,7,元,0.7,元（,）,8,米,8.00,米（）,2.04,吨,2.4,吨（,）,4.5,千克,4.500,千克（）,0.60,升,0.6,升（）,7.判断下列各题。对的打，错的打。5.00元5元（,8.,化简下列小数。,0.90 0.0800 300.300 6.00 10.010,0.9 0.08 300.3 6 10.01,8.化简下列小数。0.9 0.08 300.,原 数,改写成一位小数,改写成二位小数,改写成三位小数,0.7,0.70,0.700,7.0,7.00,7.000,70.0,70.00,70.000,改写,70,0.7,7,原 数 改写成一位小数改写成二位小,9.,在下面每组数中划去与其他两个数都不相等的数。,0.60,20.5,8.002,0.060,20.50,8.200,0.6,20.050,8.2,9.在下面每组数中划去与其他两个数都不相等的数。,10.,把左右两边相等的数，画线连接起来。,0.300,2.800,0.003,2.08,2.080,0.030,2.80,0.3,这节课你的收获是什么？,这节课你的收获是什么？,再见,再见,