单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,问路,湘教版一年级语文上册第十单元,第1页,第1页,学习目的,1.仔细观测，理解图画大约内容。,2.能向别人讲述礼貌问路方式，予以别人正确指点。,3.激发交流兴趣。,第2页,第2页,同窗们，你们好！今天中午，我想去新华书店买本书，请问应当怎么走？生活中，你问过路吗？你向谁问过路？,第3页,第3页,仔细观测，图上画了哪些动物，想想它们之间发生了什么事？,第4页,第4页,第5页,第5页,看谁最行(谁能把故事讲最清楚),第6页,第6页,大家想一想，小猪为何问不到路呢？小猪问不到路，心里会怎么想？小组讨论。,讨论,第7页,第7页,创设情境，学习问路。,今天，学校组织看电影。小明迟到了，来到学校，发觉老师和同窗都走了。他便一个人去电影院。可是他不知道如何去电影院，谁来帮他问问路。,第8页,第8页,拓展练习,假如你迷路了，该怎么问路？分小组表演。,第9页,第9页,总结提升,通过今天口语交际课，我想大家不但知道了问路办法，还提升了口语交际能力。希望同窗们在生活中做一个热情大方、有礼貌好孩子。,第10页,第10页,谢谢!,第11页,第11页,