单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5月,安徽省初中化学中考复习,难点,突破化学试验探究题,第1页,安徽,中考化学科学探究题命题趋势,近三年安徽省中考命题分析,年份,题号和分值,考查内容,14,和,15,两题，共,15,分,+4,分（奖励分）,14、暖宝宝中主要成份有哪些?发烧原因是什么?,15、探究影响氯酸钾制取氧气快慢原因,没有改变,14、维C泡腾片溶于水产生气体成份探究,15、探究影响锌与硫酸反应快慢原因,没有改变,14、探究铁粉与水蒸气反应剩下固体成份,15、探究碱使酚酞试液变红意外现象及原因,第2页,考什么,近几年常考试验探究题类型：,（中考,14,、,15,题）,类型一 物质成分探究,类型二 影响原因类探究,类型三 教材试验拓展类探究,第3页,物质成分探究在安徽中考考察形式有两种,一类是反应后物质成分探究,考察时常结合题中【查阅资料】提出【猜测与假设】，然后进行【试验探究】，验证所提出假设；,另一类是混合物成分探究，考察时先提出【猜测与假设】，然后给出其成立或不成立原因，再提出其他假设并对其【进行试验】。,类型一 物质成分探究,第4页,14。（8分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁氧化物和一种气体。小明很好奇，,设计如下试验探究铁粉与水蒸气反应后产物。,(1)试管尾部放一团湿棉花目旳是_。,(2)探究生成气体是什么？,用燃着木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。,阐明生成气体是_ _。,(3)探究试管中剩余固体成分是什么？,【查阅资料】,F,常见铁氧化物,FeO,Fe,2,O,3,Fe,3,O,4,颜色、状态,黑色粉末,红棕色粉末,黑色晶体,能否被磁铁吸引,否,否,能,【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能所有被磁铁吸引。,【猜测与假设】猜测一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜测二：剩余固体是_ _。,【试验探究】,试验操作,试验现象及结论,【试验结论】铁和水蒸气反应化学方程式为_。,【反思与交流】该黑色固体不也许是Fe2O3，理由是_Fe2O3红棕色粉末 或不能被磁铁吸引_。,（,安徽）,3Fe+4H,2,O=Fe,3,O,4,+4H,2,总结：,1、探究题中【查阅资料】应用：在资料中往往会提供某些物质性质（包括物理和化学性质),我们要善于运用这一提供信息，由于它为我们判断这种成分与否存在和怎样检查提供了措施,例如：,2、反应剩余物判断：,在化学反应中由于有反应物与否过量状况存在，因此导致剩余物存在着一定也许性。但可以必然是剩余物中一定具有 ，,也许具有,如（1）向NaOH溶液中滴加几滴酚酞，在加入一定量盐酸溶液。溶液变为无色。问盐酸和NaOH溶液是不是一定恰好反应。,（2）一份变质NaOH溶液成分也许是：,提供水蒸气,H,2,Fe,3,O,4,若固体所有溶解，没有气泡冒出，剩余固体是Fe3O4。若固体所有溶解，有气泡冒出，剩余固体是Fe与Fe3O4。,取少许黑色固体于试管中，加入足量稀盐酸,高温,（1）不一定，也许恰好反应，也也许盐酸过量,（2）猜测一：Na2CO3 猜测二：NaOH、Na2CO3,生成物,反应物,第5页,第6页,物质成分探究在安徽中考考察形式有两种,一类是反应后物质成分探究,考察时常结合题中【查阅资料】提出【猜测与假设】，然后进行【试验探究】，验证所提出假设；,另一类是混合物成分探究，考察时先提出【猜测与假设】，然后给出其成立或不成立原因，再提出其他假设并对其【进行试验】。,类型一 物质成分探究,第7页,（安徽）14（8分）某研究小组发现，维C泡腾片（保健药物，重要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。,探究一：该气体成分。,【猜测与假设】小华说：该气体也许是CO2、O2、CO、H2、N2。,小明说：不也许具有N2，由于_,_,小芳说：不也许具有CO和H2，由于从药物安全角度考虑，,H2易燃易爆，CO_ 。,该小组同学认为：该气体也许具有CO2、O2中一种或两种。,【进行试验】,来源:学科网,【得出结论】（1）由试验可知，该气体中必然具有_，写出该反应化学方程式 _。,（2）由试验_（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是,_.,探究二：维C泡腾片溶液酸碱性。,向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，阐明溶液显_性。,试验编号,试验操作,试验现象,将气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,将带火星木条伸入该气体中,带火星木条没有复燃,【猜测与假设】,1.判断措施：先排除必然不存在物质，然后对也许存在物质进行验证,2.物质成分判断根据,(1)质量守恒定律（化学反应前后元素种类不发生变化）,(2)其他 资料提供信息 性质，如气味 和毒性 安全,3.,【,方案补充,】,（,1,）,试验步骤（试剂选择）、反应现象、试验结论三者之间对应关系,物质,+,试剂,现象,结论（有没有该物质）,（,2,）,解答方法：看试验结论，,若试验结论未知，利用现象确定；,若试验结论已知，,a.,试剂和现象之间相互确定；,b.,选择合理试剂并确定现象,(3),检验和判别关键,要能够掌握常见物质检验方法,反应,决定,根据质量守恒定律,（或化学反应前后元素种类不变），反应物中不含氮元素,有毒,二氧化碳,Ca,（,OH,）,2,+CO,2,CaCO,3,+H,2,O,不能,若生成氧气和二氧化碳混合物，当氧气含量过少时，带火星木条也不能复燃,酸,第8页,二、常见物质检查措施,物质,措施环节,重要现象,碳酸盐,加稀,HCl,将气体通入澄清石灰水,有气泡,变浑浊,O,2,将带火星木条放入瓶中,若木条复燃，则是氧气。,CO,2,通入澄清石灰水,若变浑浊则是二氧化碳,铵盐,加,OH,-,(,如,NaOH),加热,用湿润红色石蕊靠近,有刺激性气味气体产,生；试纸变蓝色,酸,加紫色石蕊试液,测,PH;,加,Zn,粒,;,加,Na,2,CO,3,溶液,变红,;,PH7;,有,蓝色沉淀,;,有红褐色沉淀；,第9页,例1(江西)某爱好小组同学为了探究干电池中物质成分，将电池剥开时闻到异味且发既有黑色物质。,提出问题 为何有异味？黑色物质成分是什么？,网络搜索 干电池成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质。,试验设计 同学们分别设计试验进行探究。,试验：小婧取适量黑色物质与_混合置于研钵内研磨，嗅到氨味，再用湿润红色石蕊试纸检测，试纸变蓝，证明黑色物质中具有铵盐。,试验：小清用一种物理措施发现黑色物质中不含铁粉，他采用措施是_。,试验：小明将黑色物质加入适量水中搅拌，静置后过滤，取滤渣进行试验。,熟石灰,用磁铁吸引,类型一 物质成分探究,针对,例题,第10页,试验步骤,试验现象,试验结论,取适量黑色滤渣装入试管中，再加入过氧化氢溶液,_,有气体生成,马上向试管中,_,木条复燃,该气体是氧气,上述试验中产生氧气化学方程式为_，,据此小明认为黑色物质中一定具有二氧化锰。,产生大量气泡,伸入带火星小木条,交流讨论 大家对小明结论提出了质疑。,(1)小莹认为若要证明黑色物质中一定具有二氧化锰，必须验证二氧化锰质量和_在反应前后都没有发生变化。,(2)小仪认为除了小莹考虑原因外，另一种原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解也有催化作用。,结论与反思(1)干电池中一定具有铵盐，也许具有二氧化锰，一定不具有铁粉。,(2)面对网络信息，我们要去伪存真，不应盲从。,化学性质,第11页,一、15题是含附加题试验探究题，是安徽中考特色题型，也是每年必考题型，在中考中所占分值比重较大。,二、常包括知识点有：,在做此类试验设计题时，控制变量应当是设计主题思想。,类型二 影响原因类探究,金属与酸反应快慢影响原因、,燃烧剧烈程度影响原因、,催化剂对化学反应影响、,铁生锈速率影响原因、,氧气性质和金属活动性等,第12页,15(安徽)“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢影响原因”进行了探究。,【提出问题】锌与硫酸反应快慢受哪些原因影响呢？,【猜测与假设】a.也许与硫酸质量分数有关；b.也许与锌形状有关。,【设计并试验】小兵用不一样样质量分数硫酸和不一样样形状锌进行如下试验。,（2）小兵用右图装置搜集并测量氢气体积,其中量筒作用是，_ 氢气应从_（填e或f或g）管通入,【搜集证据】（3）要比较不一样样质量分数硫酸对反应快慢影响，应选择试验编号是_【得出结论】（4）结论是_,（,1,）写出稀硫酸与锌反应化学方程式,试验编号,硫酸质量分数（均 取20mL）,锌形状（均取1g）,氢气体积（mL）（均搜集3分钟）,20%,锌粒,31.7,20%,锌片,50.9,20%,锌粒,61.7,30%,锌片,79.9,经典例题类型分析,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,。,根据进入量筒中水体积，,判断生成氢气体积,_,_f_,或,硫酸质量分数越大，反应速率越快或锌与硫酸接触面积越大，反应速率越快,。,_,第13页,【评价与反思】（注意：若答对（5）（6）两小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）,（5）下表是小兵第组,试验详细数据。,请描述锌与硫酸反应快慢变化并解释原因,（6）锌与硫酸反应快慢也许还受哪些原因影响？设计试验验证。,安徽省中考化学试卷,时段（均为,1分钟）,第,1分钟,第,2分钟,第,3分钟,第,4分钟,第,5分钟,第,6分钟,H2体积,3.1mL,16.7mL,11.9mL,9.6mL,7.6mL,6.0mL,由慢到快然后逐渐减慢；由于伴随反应进行，硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小。,温度；取质量相等锌粒分别放入两只试管中，然后分别加入温度不一样样，体积和溶质质量分数相似稀硫酸，测量搜集等体积氢气所需要时间.,第14页,15(安徽)“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢影响原因”进行了探究。,【提出问题】锌与硫酸反应快慢受哪些原因影响呢？,【猜测与假设】a.也许与硫酸质量分数有关；b.也许与锌形状有关。,【设计并试验】小兵用不一样样质量分数硫酸和不一样样形状锌进行如下试验。,（2）小兵用右图装置搜集并测量氢气体积，其中量筒作用是根据进入量筒中水体积，判断生成氢气体积，氢气应从_e_（填e或f或g）管通入。,【搜集证据】（3）要比较不一样样质量分数硫酸对反应快慢影响，应选择试验编号是或,【得出结论】（4）结论是硫酸质量分数越大，反应速率越快或锌与硫酸接触面积越大，反应速率越快。,（,1,）写出稀硫酸与锌反应化学方程式,_,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,。,试验编号,硫酸质量分数（均 取20mL）,锌形状（均取1g）,氢气体积（mL）（均搜集3分钟）,20%,锌粒,31.7,20%,锌片,50.9,20%,锌粒,61.7,30%,锌片,79.9,经典例题类型分析,【措施导引】,1.【试验措施】-“控制变量法”,(1)定义：是把多原因问题变成多种单原因问题，通过控制其他原因不变，而只变化,其中某一种原因，从而研究这个原因对事物影响。,(2)对比试验：对比试验不一样样现象；对比试验中无关原因相似，探究原因不一样样。,(3),常见原因：,如影响金属与酸溶液反应快慢原因有:,内因（反应物自身）：金属（质量、种类、状态）,酸（质量、种类、浓度）,外因 ：温度,催化剂（质量、种类、状态）,第15页,【评价与反思】（注意：若答对（5）（6）两小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）,（5）下表是小兵第组,试验详细数据。,请描述锌与硫酸反应快慢变化并解释原因,（6）锌与硫酸反应快慢也许还受哪些原因影响？设计试验验证。,安徽省中考化学试卷,时段（均为,1分钟）,第,1分钟,第,2分钟,第,3分钟,第,4分钟,第,5分钟,第,6分钟,H2体积,3.1mL,16.7mL,11.9mL,9.6mL,7.6mL,6.0mL,由慢到快然后逐渐减慢；由于伴随反应进行，硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小。,温度；取质量相等锌粒分别放入两只试管中，然后分