单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,世 界 古 代 史,内容：1、原始社会,2、奴隶社会,3、封建社会,世 界 古 代 史,1,6,一、原始社会,1、人类的起源,（1）猿 类：指生活在千百万年前古代猿类，它们是人类的远祖。,（2）正在形成中的人：指从猿到人的过渡，他们已经能直立行走，使用木棍、石头等天然工具。,（3）完成形成的人：指已经能够制造工具，真正进行劳动的人，他们已经实现了从动物向人类的过渡。,猿,（千百万年前）,南方古猿,（约500万年前）,非洲,能人,（约250万年前）,非洲,本质区别：能够有意识地制造和使用工具,劳动,6一、原始社会1、人类的起源（1）猿 类：指生活,2,6,2、原始社会的社会组织形式：氏族公社,母系氏族公社,父系氏族公社,生产工具十分原始和简陋，物质匮乏，生产力,水平极低,人们过着采集和渔猎生活,人们共同劳动，共同消费,3、理解：如何看待奴隶社会的产生是历史的进步？,原始社会时期，氏族公社内部虽然财产共有，集体生活，但当时生产力水平极低，人们生活也极端艰苦。奴隶社会的产生是生产力提高的结果，从总体上看，人们生活的物质来源大大丰富了，精神上也逐步摆脱了野蛮蒙昧的状况，进入了文明时代。,62、原始社会的社会组织形式：氏族公社母系氏族公社父系氏族公,3,1、一个国际考古小组在德国一个新石器时代遗址上，发现500多具史前人类骨骼，而这些人可能都是被吃掉的。或许史前真的存在食人族，这说明（）,原始社会生产力水平低下，饥饿驱 原始社会不是理想的社会,原始社会是愚昧时代 原始社会集体劳动，共同分配产品,A,.,B.,C.,D.,跟踪练习,2、材料一：在古代希腊关于宇宙起源的神话传说 中，大地女神该亚是天神和海神的母亲。她创万物，被看作是人类的始祖，是培育植物和养育幼儿的女神。女性在社会中，拥有较高的社会地位。,材料二：希腊传说中，迈锡尼王阿伽门农征战回家后，被妻子和情人杀害。其子为父复仇，杀死两个杀父凶手，复仇女神执意要惩罚他，而九神法庭之首的雅典娜却赞成他为父复仇的行为，并判他无罪。,（1）依据所学回答材料一、二反映了原始社会经历了哪两个历史时期？,D,母系氏族社会和父系氏族社会,（2）材料一反映的历史时期有什么特点？,在母系氏族社会时期，人们“只知其母，不知其父”，妇女在氏族社会里占在主导地位,（3）材料二反映的历史时期有什么特点？,（4）出现从材料一到材料二的转变的原因是什么？,（5）通过以上探究，你受到了什么启示？,在父系社会里，男子在生产中占主导地位，婚姻关系相对稳定，人们“既知其母，又知其父”，男子开始支配社会,生产力水平的发展和社会的进步,随着生产力的发展和社会的进步，国家也要不断调整生产关系，以适应生产力的发展，不断完善社会制度，与时倶进,1、一个国际考古小组在德国一个新石器时代遗址上，发现50,4,二、奴隶社会,1、东方文明古国,东方文明古国,古埃及,古巴比伦,古印度,中国,发源地,尼罗河流域,幼发拉底河和,底格里斯河流域（两河流域）,印度河恒河,流域,黄河长江流域,专制政治的体现,金字塔,汉谟拉比法典,种姓,制度,分封制度,二、奴隶社会1、东方文明古国东方文明古国古埃及古巴比伦古印度,5,梵 天,婆罗门（第一等级）,吠 舍（第三等级）,刹帝利（第二等级）,首陀罗（第四等级）,祭司贵族,国王、武士、官吏,农民、牧民、手工业者、商人,被征服者、贫困破产失去土地的人,掌握神权,把持国家军事和行政大权,向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级,几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业,梵 天婆罗门（第一等级）吠 舍（第三等级）刹帝利（第二,6,2、西方文明发源,西方文明包括古代希腊文明和古代罗马文明,（1）古希腊,古代希腊文明发源于爱琴海，是一种海洋文明，亦称之为爱琴文明，工商业发达。,爱琴海,奴隶制城邦,（雅典和斯巴达）,雅典的民主政治,（在伯里克利时最盛）,理解：雅典民主政治的两面性即进步性和局限性？,雅典民主政治与专制政体相比是一大进步，但它本质上仍然是奴隶主的民主。在雅典，奴隶被排斥在民主政治之外，外邦人和妇女也没有公民权。在公民中，经常参加公民大会所只是少数，实际掌权的是商业贵族。,2、西方文明发源西方文明包括古代希腊文明和古代罗马文明（1）,7,下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向。,美国大选期间，,美国公民积极投票,全国人大会议上,代表举手表决,美国国会议员,聆听政府报告,英国议会进行辩论,选举权,表决权,知情权,发言权,古希腊,下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利，追溯这些公民权利,8,（2）古罗马,古代罗马文明诞生在地中海沿岸的意大利半岛中部的台伯河流域，是古希腊文明的继承的发展，但也有自己的特色。,地中海,（公元前509年）,罗马共和国,（共和政体）,(公元前2世纪）,称霸地中海,（通过与迦太基人的,三次,布匿战争,实现的）,（公元前27年，由屋大维建立）,罗马帝国,（军事独裁的帝制）,（公元395年）,罗马帝国分裂,（分为东、西罗马）,（公元476年）,西罗马,帝国灭亡,3、比较东方文明和西方文明巨大差异？,（1）经济上的大河农业和政治上的中央集权是古代东方文明的基本特征；,（2）经济上发达的工商业和政治上的民主政治是古代西文文明的基本特征。,（2）古罗马古代罗马文明诞生在地中海沿岸的意大利半岛中部的台,9,1、陈文准备以”上古亚非文明“为主题进行一次探究性学习，他探究的内容应该包括（）,古代埃及文明 古代巴比伦文明 古代印度文明 古代希腊文明,A.,B.,C.,D.,跟踪练习,B,2、印度是世界上最早的文明发祥地之一，古代印度文明创造和发明了（）,种姓制度 佛教 阿拉伯数字 汉谟拉比法典,A.B.,C.,D.,A,3、具有至无上权力的秦始皇穿越时空隧道来到公元前2世纪的印度，他惊讶地发现依据当,地制度，他的社会地位竟然排在第二等。这里的”当地制度“是（）,A.采邑制度 B.宗法制度 C.种姓制度 D.民主制度,C,4、某班以话剧形式再现古印度历史，在涉及“种姓制度”时，有一句台词不正确，它是（）,A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”,B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”,C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”,D.“我很苦恼，我爱上了一个第一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”,A,5、某校历史兴趣小组，要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，其应选取的素材是（）,A.金字塔 B.论语 C.种姓制度 D.汉谟拉比法典,D,6、世界各国，各民族的文明缤纷各异。每一文明都有其特有的标签。以下文明标签与国家,搭配错误的是（）,A.古埃及金字塔 B.古巴比伦 汉谟拉比法典,C.古印度采邑制 D.雅典 成年男子在公民大会上,D,1、陈文准备以”上古亚非文明“为主题进行一次探究性学习，他,10,7、2008年8月，中国成功举办了第29届夏季奥运会。这项体育盛会发源于被称为“西方文,明之源”的（）,A.古代埃及 B.古代巴比伦 C.古代希腊 D.古代罗马,C,8、伯利克里说：“雅典是全希腊的学校。”可见雅典所创立的民主政治是全希腊城邦的典,范。在雅典民主政治中享有权利的是（）,A.全体居民 B.全体成年男性公民 C.全体成年公民 D.全体贵族,B,9、马拉松赛跑是世界上跑步距离最长的田径项目，距离为42.195公里。它为纪念长跑,42.195，及时将胜利消息传送回国的英雄菲迪皮茨而设的。,菲迪皮茨和事迹发生在,下列哪场战争中（）,A.布匿战争 B.斯巴达克起义 C.希波战争 D.亚历山大东征,C,10、为争夺地中海霸权，同迦太基人进行三次布匿战争的是（）,A.古代罗马,B.古代希腊 C.古代埃及 D.古代印度,A,11、标志着奴隶社会的历史在西欧结束的历史事件是（）,A.斯巴达克起义爆发 B.罗马帝国分裂为东西两个 C.东罗马帝国灭亡 D.西罗马帝国灭亡,D,12、实现民主与法制是世界各国共同奋斗的目标。阅读材料并回答：,公民大会 五百人会议,十将军委员会,陪审法庭,（执政军政大权）,（行使司法、监察大 权，参与立法）,国会,联邦,法院,总统,立 法,司 法,行 政,图一：雅典的政治结构示意图,图二：美国资本主义政治结构示意图,请问：图一与图二有何联系？,雅典奴隶制民主政治为近代民主政治提供了宝贵的经验，是现代民主政治之源,7、2008年8月，中国成功举办了第29届夏季奥运会。这项体,11,13、阅读下列材料并回答问题：,材料一：公元前490年，在马拉松迎击来犯之敌波斯前，雅典司令官米泰亚德对雅典士兵做了战前演说：“雅典将披上奴隶的枷锁，还是永远保持自由，关键就在你们。”雅典将士群情激昂。为了城邦的独立奋勇杀敌，大败波斯军队。,人民版高中课标教科书历史（必修一）,材料二：这次战争时间之长，规模之大，两国人民蒙受痛苦和灾难之深，都是史上空前的。在今天，连迦太基这个名字都已不复存在。罗马的损失也是惨重的，据公元前220年的户口调查，罗马成年男子共27万，到公元前207年只有13.7万，损失近一半。,（1）材料一中所描述的是那场战争？这场战争最著名的战役是哪次战役？,希波战争,马拉松战役,（2）材料一中所描述的战争的结果如何？战争对希腊有何影响？,战争以希腊的胜利而告终;,战争的胜利使希腊城邦除了外来侵略的威胁，形成了有利于社会经济和文化艺术发展的局面，雅典成为当时地中海地区最大的手工业和商业中心,（3）材料二所述情景发生在哪场战争中？结合材料和所学知识，说说战争对,两国的影响？,布匿战争,战争使迦太基几乎毁灭；战争一方面给罗马带来了沉重的损失，另一方面也使罗马成为地中海的霸主,13、阅读下列材料并回答问题：（1）材料一中所描述的是那场战,12,1、亚洲封建国家,三、封建社会,日本,（1）时间：646年,（2）领导者：孝德天皇,（3）意义：使日本由奴隶社会,过渡到封建社会（社会性质变了）,大化改新,（向中国唐朝学习）,阿拉伯帝国的兴起,建立：622年，穆罕默德出走麦地那，在那里建立起,一个政建合一的国家,统一：630年，穆罕默德以圣战的名义征服了麦加，,632年，阿拉伯半岛基本统一,扩张：穆罕默德死后，他的继任者继续号召“圣战”，,8世纪成为地跨欧亚非三洲的大帝国,理解：伊斯兰教在阿拉伯国家建立过程中起着重要作用，,而且阿拉伯人广泛吸收了各民族的文明成果，为,保存、传播古典文明作出了重要贡献,1、亚洲封建国家三、封建社会日本（1）时间：646年（2）领,13,2、欧洲封建国家,西,欧,封,建,国,家,395年，罗马帝国分裂为东、西罗马帝国；476年，日尔曼人灭亡了西罗马帝国；,日尔曼人在西罗马帝国的废墟上建立起西欧封建国家,6世纪，法兰克王国强大起来；且在查理曼统治时，领土扩张，,史称“查理曼帝国”,8世纪，查理马特改革，实行“采邑分封制”。在分封制的基础,上，形成了,西欧封建等级制度（核心：封君封臣制）,8世纪，法兰克国王“丕平献土”，奠定了教皇国的基础；,至12世纪时，,罗马教廷成为封建神权统治的中心,843年，查理曼三个孙子订立凡尔登条约三分帝国，,构成法、德、意的雏形,城市,兴起,兴起于1112世纪，农奴争取自由斗争起到了重要的作用,自治城市成为工商业中心，是近代资产阶级产生的土壤,拜占迁,帝 国,建立：395年，罗马帝国分裂为东、西罗马帝国；东罗马帝国即拜占廷帝国,发展：曾地跨欧亚非三洲，融合东西方文明，是欧洲教育