单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中南海,第二单元 为人民服务的政府（,P36-P51,）,性质,基本职能,作用,宗旨,原则,依法行政,需要监督,我国的政府,职能,权力,责任,权威,（,）,2014,年新课标卷有,14,次,在此处命题,，属于,高频,考点，,试题结合政府,施政活动,以,选择题,或者,主观题,的形式综合考查对政府职能的理解。,命题揭密,复习要求,了解,政府的作用，感受我国政府是便民利民的政府；,理解,政府的性质和职能；,着重掌握,政府职能的区别以及政府职能转变的表现。,考点：,我国政府的基本职能和作用,一、复习检查 巩固基础,默写,1,、我国的国家性质是,2,、我国政府的性质是,3,、我国政府的基本职能包括,4,、我国政府的作用是,人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。,国家权力机关的执行机关，国家行政机关，是人民的政府,政、经、文、社会,管理和服务,请你运用政治生活的相关知识对材料进行设问。,二、互动探究 突破考点,今年继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策保持经济运行处在合理区间,。,对违背市场竞争原则和侵害消费者权益的企业建立黑名单制度，让失信者寸步难行。,促进教育事业优先发展、公平发展；,改革整合城乡居民基本医疗保险制度；,加大保障性安居工程建设力度。,要培育和践行社会主义核心价值观，加强公民道德和精神文明建设。,加强社会治安综合治理，坚决打击暴力恐怖犯罪活动，维护国家安全。,努力建设生态文明的美好家园。出重拳强化污染防治，推进生态保护与建设。,走进两会 聆听报告,材料分别体现了政府的什么职能？,组织经济建设的职能,组织经济建设的职能,组织文化建设的职能,组织文化建设、社会公共服务职能,保障人民民主和维护国家长治久安职能,提供社会公共服务职能,2014,年政府工作,政,府,的,基,本,职,能,组织社会主义经济建设,保障人民民主和维护国家长治久安,组织社会主义文化建设,宏观调控、,市场监管、社会管理、公共服务,加强社会建设,推进生态文明建设,健全基本公共服务体系。保证人民,学有所教,、,老有所得,、,病有所医,、,老有所养,、,住有所居。,提供社会公共服务的职能,将下面各项内容分别对应到政府的具体,经济职能：,某市工商局开展对市场环境进行专项治理的,“,绿色行动,”,国家统计局公布,2013,年,12,月份,CPI,和,PPI,两个经济数据,浙江省采用科学方法管理小商贩，给小商贩生存空间,中国人民银行上调存款准备金率,0.5,个百分点,宏观调控,市场监管,社会管理,公共服务,宏观调控,运用,经济手段（如财政政策、货币政策、经济发展战略规划、产业政策等）,促进国民经济持续健康发展；,市场监管,侧重对,市场秩序,的监督管理；,社会管理,通过制定社会政策和法规，,依法管理社会组织和社会事务,，维护社会秩序和社会稳定,；,公共服务,汇集和传递,经济信息,，为市场主体,发展经济,创造良好的,外部环境,。,难点突破：,1,、如何正确,区分经济职能,的四方面？,难点突破：,2,、如何,区分,组织文化建设职能,和,提供社会公共服务,的职能,政府开办,文化、卫生活动,属于文化职能。,政府提供,文化、卫生,方面的,硬件设施,属于社会公共服务。,1,、,2012,重庆卷,2012,年春节，北京市政府支出,500,余万元财政补贴，举办百部影片惠民活动，让很多因票价高昂而多年未进影院的市民享受了低价文化美餐。在此活动中，北京市政府履行了,(,),A,调节电影票价的经济职能,B,组织惠民文化活动的文化职能,C,维护人们观看电影权利的政治职能,D,维护电影市场秩序的社会公共服务职能,直击高考,2,、,2013,安徽卷,有专家提出，一个和谐、,宜居的城市，应该是,“,婴儿车能在街头任,意出现,”,的城市。媒体将这概括为,“,婴儿,车指标,”,。有同学据此推测，达到这一指,标需要城市基础设施完善、行人车辆各行,其道、环境优美等条件。创造这些条件，,政府须切实,(,),依法行政和公正司法,保障公民的民主决策权,履行经济和文化职能,履行社会公共服务职能,A,B,C,D,二、互动探究 突破考点,这幅漫画反映了什么现象？,微观经济运行干预过多,社会管理和公共服务比较薄弱,部门职责交叉、权责脱节的问题突出,减少微观管理，改善宏观调控职能,加强与整合社会管理和公共服务职能,越位,缺位,错位,探索实行大部制如组建交通运输部,退位,补位,正位,二、互动探究 突破考点,二、互动探究 突破考点,深入推进,行政体制,改革，进一步,简政放权,。让市场主体不断迸发新的活力。,我,国正在建设服务型政府，其,根本目的,是进一步,提高,政府,为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水,平,。,转变政府职能 建设服务型政府,管理,人民的,公共生活,受到,政府的,管理,服务,人民又,享受,着政府提供,的,公共服务,我们的政府是为人民服务的政府,是,便民利民的政府,了解政府，,相信政府，,支持政府，,寻求政府帮助，,监督政府。,二、互动探究 突破考点,1,、（,2014,福建文综）同学们在,“,政府职能,”,的讨论中踊跃发言以下对政府的建议与,“,政府要当裁判员不要老当运动员,”,的意思最相近的是,（）,A.,可弱化市场监管，增加公共服务,B.,需减少公共管理，增强为民服务能力,C.,要参与企业管理，强化为企业服务的意识,D.,应简政放权，提高社会管理和公共服务水平,直击高考,1,、,政府是,公共权力的,行使者,，,不是,公共权力的,所有者或赋予者,。,2,、行使政府职能的,主体必须是行政机关,，其他国家机关、政党或社会组织不能作为政府职能的主体。,特别注意,党不能代替政府来行使职能。,4,、政府的职能是,有限,的。,3,、,不能,将政府转变职能简单地理解为,减少或者弱化,政府职能。,5,、我国政府职能中,有交叉,。,【,思维误区,】,政府职能应注意以下几点：,三、总结运用 提升能力,（,2014,全国大纲卷,38,）,十二届全国人大一次会议通过的,国务院机构改革和职能转变方案,强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。,国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革，根据改革方案，撤销铁道部，将铁道发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门,25,个。,结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。（,12,分）,有利于简政放权，转变政府职能；提高管理和服务的水平。,正确履行职能。形成职能科学，结构优化的服务型政府。,职能存在越位、缺位和错位；机构设置不合理,1,、国务院是最高国家行政机关，是人民的政府。主要行使宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务组织经济建设的职能、组织文化建设、加强社会建设等方面的职能。,（,4,分）,2,、国务院部门在职能定位、机构设置、职责分工等方面存在不适应新形势新任务要求的地方。,（,2,分）,3,、有利于深入推进行政体制改革，简政放权，转变政府职能；,（,2,分）,形成职能科学，结构合理的服务型政府；,（,2,分）,能够提高政府管理科学化水平，更好地提供公共服务。,（,2,分）,结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。（,12,分）,考点：,我国政府的基本职能和作用,复习要求,了解,政府的作用，感受我国政府是便民利民的政府；,理解,政府的性质和职能；,着重掌握,政府职能的区别以及政府职能转变的表现。,四、回归考点 反思升华,结束语,课时训练,第三课,P233,一、选择题：,1,、,2,、,3,、,4,、,6,、,10,二、非选择题,13,题,课后作业,自主复习思考题：,1,、我国的国家性质是什么？我国政府的性质是什么？二者的关系是什么？,2,、我国政府的基本职能包括哪些？其中政府组织经济建设职能包括哪四个方面？,3,、我国正在建设服务型政府，其根本目的是什么？,4,、我国政府的作用是什么？,第一步：审设问,第二步：审材料,第三步：调动知识,1,、依据材料关键词联系课本知识,2,、,依据设问，有效调用,课本知识,3,、依据现实，时政热点调动,第四步：理清思路,第五步：写答案,非选择题解题 一般方法,（,1,）、,政府的职能是有限的：政府承担重要职能，并不意味着,政府包办一切,。,（,2,）、政府履行职能要做到,不缺位、不越位、不错位。,“,不缺位,”,：,市场、社会做不了的，政府,必须承担重要的职能，,这是国家和社会的存在发展所必需的。,不越位：,政府不应该直接管理经济，主要进行宏观调控；,要,变,“,无限政府,”,为,“,有限政府,”,。,不错位：,政府把该管的事情真正管好，把不该管也管不了的事情还给市场、社会去做。,（,3,）、转变政府职能不,是弱化政府职能。,政府职能该强化的强化，该弱化的就弱化，是弱化还是强化还是保持不变，要一切从实际出发。,3,、政府职能的,有限性,有限的政府,（,4,）、我国正在建设服务型政府，其根本目的,是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。,