单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,体育说课稿,(,水平,二,）,说课主题：趣味前滚翻,一、指导思想,二、学情分析,三、教学目标,四、重难点,五、课的流程,指 导 思 想,1,、本课遵循新课程理念,以“健康第一”为指导思想，,以学生的发展为核心,注重心理健康与身体健康,的协调发展。,2,、在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主,导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养,学生的创新意识。,3,、创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练的,过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智,力的开发和能力的培养。,4,、教材内容以儿童化、生活化为出发点，充分挖,掘学生已有生活经验进行思想品德教育,。,学情分析,所授班级为四年级一班，男生,26,人，,女生,14,人，共,40,人。班级多数学生比,较喜欢体育，同时也有八九名学生因,为种种原因在学习中出现缺乏自信、,不合群等现象，针对这些现象，在教,学中我运用辅助性练习、游戏，并对,学生加以鼓励、激励、表扬和引导，,使他们逐渐树立信心，融入到集体中，,进而更好的投入到课堂当中来。,1,、知识目标：使学生知道前滚翻的动作要领和该技术 动作的基本练习方法,2,、技能目标：使,90%,以上的学生前滚翻时能做到团身滚动、控制好平衡，能够较标准的完成前滚翻的技术动作，发展学生的翻滚能力,3,、情感目标：学生积极主动参与练习，并大胆尝试，有较高的热情，并产生学习兴趣，培养学生的集体主义精神。,教学目标,重难点分析,重点,:,滚翻时身体协调用力，低头、收腿、蹬地，全身团成一圈滚动,难点：,头后、颈、肩、腰、臀等各部位依次触垫滚动圆圈，滚动时的平 衡,根据人体生理机能活动变化规律，本节课主要分为开始部分、准备部分、基本部分、放松部分和结束部分等五个部分，预计课的密度为,30%-35%,，学生能在轻松的学习中完成任务,课的流程,教学过程,一 准备部分,1,、,课堂常规,2,、,准备活动,激发学生的学习兴趣；做好准备，预防损伤。,基本部分,一,.,情景教学法（熊猫翻滚）,二,.,讲解示范法,三,.,直观教学法、正误对比法（学生示范和教师示范、正确示范和错误示范）,四,.,个别辅导法,五,.,辅助练习法（小球）,枕骨,肩,背,臀部,放松及结束部分,一、,体育游戏,打背,二、总结、表扬与鼓励、收拾器材,三、预计平均心率为,130,左右。,