,原创新课堂,八年级下册语文（人教版）,综合性学习以和为贵,一、,(,原创题,),班上举行“以和为贵”的综合性学习活动,，,请你积极参与并完成下列学习任务。,1,为了烘托气氛,，,请为这次活动拟写一幅宣传标语。,示例一：诚立身、孝当先、和为贵。示例二：亲仁善邻,，,社会和谐。,2,对对联。,上联：家和万事兴,下联：,_,人勤百业旺,3,请用自己的话说说下列句子的意思。,君子和而不同,，,小人同而不和。,示例：君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系,，,但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论,，,但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。,4,作为一个平凡的人,，,我们应该怎么做到“和而不同”？,示例：作为一个平凡的人,，,我们在日常家庭生活和学习工作中,，,不应强求他人与自己完全同声同气而激化矛盾,，,也不要盲目地重复或附和他人而失去自我。应主动与他人沟通协调、承认与包容差异,，,并能见贤思齐,，,从而求同存异、和谐共处。,二、欣赏下边漫画,和谐生活,。,5,请用简洁的语言描述画面。,示例：妈妈为奶奶洗脚,，,儿子为妈妈扇扇子,，,晚辈孝敬长辈,，,家庭和和睦睦。,6,下列对漫画寓意理解正确的是,(),孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母,孝敬父母是我国代代相传的美德,孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从,孝敬父母要从小事做起并落实在行动上,A,B,C,D,C,三、阅读下列材料,，,然后答题。,材料一：,2014,年,9,月,25,日至,28,日,，,希腊爱琴海的罗德岛,，,汇集了来自,60,多个国家和地区的专家学者,，,共同参加,“,文明对话,世界公众论坛,”,的第十二届年会,，,论坛的主题是,“,全球团结起来避免重蹈一战的覆辙,”,。,材料二：,2014,年,12,月,13,日,，,习近平主席在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上强调指出：和平是人类最持久的夙愿。只有人人珍惜和平,，,维护和平,，,人人汲取战争的惨痛教训,，,和平才是有希望的。,材料三：,2015,年是世界反法西斯战争胜利,70,周年。我国政府决定将每年的,9,月,3,日定为世界反法西斯战争胜利纪念日,，,以表明中国人热爱和平的愿望。,7,探究以上三则材料,，,请写出它们表达了世界人民怎样的共同心愿？,反对战争,，,热爱和平。,8,为了庆祝反法西斯战争胜利,73,周年,，,学校准备召开以“热爱和平”为主题的系列活动。请你仿照示例拟定两种活动形式。,示例：,开展,“,热爱和平,”,主题征文活动,示例：召开“热爱和平”主题班会；开展以“热爱和平”为主题的手抄报活动；开展以“热爱和平”为主题的歌咏比赛等。,9,假如你是班长,，,去邀请一位抗日老战士明天来班级为同学作报告,，,你将怎样说？,示例：老爷爷,，,您好！我是,学校,班的班长,，,我们班准备举办“热爱和平”的主题活动,，,您作为为我国打败日本侵略者做出过贡献的抗战老兵,，,我们想请您到我们班,，,给我们作有关“热爱和平”的报告,，,可以吗？,10,历史告诉我们,，,和平是需要维护的。作为和平年代的青少年,，,你认为应该怎样才能维护和平呢？,示例：作为和平年代的青少年,，,应该努力学习科学文化知识,，,经常收听收看国际频道,，,了解当前局势,，,及时向人们宣传“热爱和平”的意义,，,为共创和谐家园而努力。,四、伟大的中华民族是热爱和平的民族,，,同时也是不屈的民族,，,在争取自由和平的历史道路上曾进行了顽强的斗争。请按要求答题。,11,请你列举两例我国历史上反对外敌入侵的战争名称及战斗英雄。,示例：,明朝沿海人民抗击倭寇,戚继光,(1)_,(2)_,打败荷兰侵略者，收复台湾,郑成功,中国人民十四年抗击日本侵略者,左权、张自忠等,12,右图是一幅热爱和平的公益广告图片。画面上有长城、鸽子,，,它们分别有什么象征意义？这则公益广告的深刻含义是什么？,示例：长城是中华民族的象征,，,和平鸽是和平的象征,，,这幅公益广告告诉我们,，,要热爱和平,，,热爱祖国。,